Читать книгу Путешествия по фантастическим мирам - Алена Некрасова - Страница 13

Судьба щедрой рукой отсыпала Аллочке Звягинцевой почти всё, о чём мечтают миллионы девчонок. Огромные, голубые, как весеннее небо, глаза. Да ещё в обрамлении длиннющих чёрных ресниц! Тёмные брови, красиво изогнутые дугой. Точёный носик, пухлые губки, высокие скулы. А волосы… Этому золотистому густому водопаду могла бы позавидовать любая дива из телерекламы шампуней. Фигура Аллочки тоже была совершенна. Длинные ноги, тонкая талия, красивая осанка. Да и талантами юная красавица была не обделена. Алла великолепно пела, хорошо танцевала, отлично готовила. К тому же при всех своих достоинствах девочка не была заносчива. Всегда приходила к подругам на помощь, никогда не жадничала, была со всеми приветлива и дружелюбна. Неудивительно, что Аллочку любили. Мальчики за красоту, подруги – за умение дружить. Учителя – за то, что Звягинцева была украшением любого школьного мероприятия. Пожадничала судьба лишь в отношении острого ума. Нет, Аллочка не была совсем глупенькой, скорее очень наивной. Да и учёба давалась ей с большим трудом. Впрочем, с математическими науками у Звягинцевой особых проблем не наблюдалось. Всегда была твёрдая тройка. А вот что касается русского языка и литературы… Вот тут-то в безмятежной жизни Аллочки и начинался кошмар. Красавица с детства ненавидела читать. Единственной книгой, прочитанной ею от корки до корки, был «Букварь». И то он был прочитан благодаря родителям и старому солдатскому ремню, который висел на стене и угрожающе поблёскивал огромной железной пряжкой. Ещё в младших классах Аллочка научилась хитрить. То, что задавали читать на дом, ей быстро перед уроками пересказывали подруги. Потом на помощь пришёл Великий интернет с кратким изложением любого произведения. Конечно, в этой жизни читать Звягинцевой всё-таки приходилось. Десятки смс в день от поклонников. Комменты к фоткам в соцсетях. Такое чтиво девочке даже нравилось. Но зачем читать «тупые» книжки, Аллочка не понимала. К чему париться с «Тарасом Бульбой», когда можно посмотреть фильм. Но иногда нелюбовь к чтению выходила боком. Пару лет назад учительница литературы Клавдия Ивановна на одном из уроков сказала:

– Звягинцева, ну раз уж читать не хочешь, сидишь, от скуки зеваешь, сделай доброе дело.

– Какое? – обрадовалась Аллочка.

– Сходи в библиотеку. Спроси, придёт ли после обеда Чехов. Если придёт, – сразу ко мне в кабинет.

Возможно, учительница и не совсем правильно сформулировала свою просьбу. Но читающий человек сразу поймет: речь идёт о книге, которая должна появиться в библиотеке. И чтобы сотрудники сразу же принесли её в класс. Но то читающий человек…

Аллочка же впорхнула в библиотеку и весело заявила:

– Здравствуйте! Меня Клавдия Ивановна прислала. Просила узнать: Чехов сегодня придёт?

– Да, – ответила библиотекарь. – После обеда обязательно будет.

– Спасибо! Передайте Чехову, как только он придёт, чтобы срочно шёл в класс Клавдии Ивановны. Он ей срочно нужен!

Аллочка выскользнула из помещения, оставив онемевшую библиотекаршу осмысливать сказанное. А потом, когда этот случай стал известен всей школе, над Аллочкой долго смеялись.

Девочка очень расстроилась и даже прочитала «Каштанку» Чехова, чтобы больше с этим писателем не попасть впросак.

Но дела с русским языком обстояли ещё хуже. Вот и сегодня в школе, благодаря стараниям Клавдии Ивановны, Аллочка опять стала причиной для насмешек. После проверки домашней работы Зануда разразилась праведным гневом:

– Звягинцева! Опомнись! Девятый класс! ОГЭ в этом году. А ты до сих пор предложения с прямой речью правильно писать не умеешь!

Аллочка была в шоке. То, что речь может быть не только громкой или тихой, но при этой ещё и прямой, было для Аллочки сюрпризом. Она хлопала васильковыми глазами и с мольбой смотрела на Клавдию Ивановну.

– Ну что ты так смотришь на меня, диво-дивное, – вздохнула Зануда. – Давай сейчас вместе что-нибудь на примере разберём.

– Давайте! – улыбнулась Аллочка.

Клавдия Ивановна задумалась, а потом произнесла:

– Вот ты, Алла, сегодня к кому-нибудь с какими-нибудь словами обращалась?

– Ага! Когда за Дашкой в школу заходила!

– Ну, вспомни, что ты ей говорила…

– Она двери не открывала, всё спрашивала, кто там. А я отвечала: «Идиотка! Это я, Аллочка!»

– Отлично, – улыбнулась Клавдия Ивановна. – А сейчас напиши свои слова (а это и есть прямая речь!) на доске и расставь знаки препинания, как положено. Кавычки, тире, запятые…

Аллочка, высунув язык, принялась старательно писать. Расставила все знаки препинания, что просила Зануда – и кавычки, и тире, и запятую. Но когда Аллочка закончила писать и отошла от доски, класс взорвался от смеха. Хохотала и сама Зануда.

– Что, много ошибок? – спросила Звягинцева.

– Ни одной, – ответила учительница. – Но я не знаю, как тебе объяснить…

Клавдия Ивановна и в самом деле не знала, как донести до взрослой четырнадцатилетней девчонки, девятиклассницы, простейшие правила русского языка. Потому что на доске было написано: «ИДИОТКА – ЭТО Я, АЛЛОЧКА!»

– В общем, пускай твои родители репетитора нанимают, – продолжила русичка. – У меня больше сил нет…

Конечно, Аллочка сильно расстроилась. Особенно, когда главный умник класс Колян Ершов объяснил ей, что после неправильной постановки тире Аллочка выставила себя… идиоткой!