Читать книгу Я любил тебя, ты любила его, зачем все это было? - Алена Задернюк - Страница 4

После успешно сданной сессии начался новый семестр. Роман предложил ходить на бальные танцы, Наташа с радостью согласилась. Это было неожиданно и завораживающе. Она с детства мечтала кружиться в бальном зале, одетая, как принцесса, в длинное платье, обмахиваться веером, приседать в реверансе. Её привлекало всё утончённое, изысканное, как они удивительно прямо держатся, слегка наклонив голову набок, как бесшумно кружатся, превращаясь в полёт бабочки, лёгкие, нежные, воздушные.

В начале февраля друзья пришли в студенческий дом на первое занятие.

Никаких каблуков, высоких причесок и пышных нарядов. Тамара Сергеевна построила всех в одну линию и стала показывать невероятные движения ног, отсчитывая такт: «ча-ча-раз, ча-ча-раз-два-три». У Наташи ничего не получалось, она всё время путалась в движениях, не чувствовала ритм. Зато какой был стимул, от одних названий парных танцев бросало в дрожь, неужели скоро осуществится её мечта, и Роман закружит её в вальсе, танго, румбе, ча-ча-ча.

На втором занятии учеников наконец-то разбили на пары. Тамара Сергеевна позвала Романа как самого опытного (он посещал несколько занятий в прошлом семестре) и пластичного партнёра. Наташу кольнуло ревностью: «А как же я? С кем мне прикажете танцевать? Он со мной пришёл!»

Роман и Наталья приблизились друг к другу настолько, что она смогла почувствовать его запах, запах весенней свежести. Он протянул руку, она податливо вложила свою ладонь в его. Она была очень тёплая, в противовес её ледяной. Вторую руку он положил на талию, притянул её ближе, обнял, Наташа почувствовала, как напряглись его мышцы.

Неловкими движениями они начали танцевать. Первой полагалось делать Наташе шаг назад, Роман одновременно ставил ногу на то место, где только что была нога Наташи, нужно было торопиться, от этого появлялась путаница, они смеялись и начинали заново.

Роман пришёл домой и принялся обдумывать свои чувства: «Наташа просто ошеломила меня, она настолько чувственная и нежная! Я впервые испытал чувства такого рода. Мы кружились в вальсе, я смотрел в её глаза, я чуть не утонул в них. А ощущение от первых прикосновений к ней чуть не свели меня с ума, повергли в возбуждение, я чуть не лишился рассудка. Это было волшебно! Теперь я осознал точно, что Наташа – девушка всей моей жизни, она одна в мире, во вселенной. Наташа, Наташенька, Наталья! Я всё ещё не могу осознать происходящее, словно это был не я. Это самый лучший день в моей жизни, который могла подарить мне только ты!»

* * *

Сегодня урок физкультуры проходил на катке. Оказывается, Наташа не умеет кататься! Детская забава, знакомая всем, оказалась для неё трудной задачей.

– Чувствую себя такой неуклюжей! – сетовала Наташа, переступая порог раздевалки. – Лучше бы мы бежали кросс в тысячу километров, чем это мучение! – она еле переставляла ноги по резиновой тропинке, но уверенно шла, приближалась к катку.

– Не беспокойся, я тебе помогу, – ответил Роман. – Это как в танцах – дай мне руку, и я закружу тебя в ритме вальса! – парень протянул руку и буквально затащил Наташу на лёд.

Наташа, поймав равновесие, стояла как вкопанная, боялась пошевелиться.

– Доверяй партнёру, как говорит Тамара Сергеевна, – Роман сделал несколько шагов от Наташи. Она двинулась следом, желание кружиться в ритме вальса оказалось сильнее.

Взявшись за руки, они медленно катились вдоль забора, не то чтобы Наташа не доверяла Роману, для подстраховки ей хотелось чувствовать ещё одну точку опоры, чтобы в случае чего ухватиться. Но и этого оказалось мало – сокурсники настолько вошли в азарт игры в догонялки, что, не увидев маленькую Наташу, Павел со всего размаха на неё налетел. Наташа, не успев понять, что случилось, упала на лёд.

– Ой! – было не столько больно, сколько обидно. Сколько ни осторожничай – всё равно падения не избежать.

– Ты в порядке? – подлетел Роман.

– Кажется, в порядке.

– Ух, я этим увальням! – Роман стряхивал снег со штанов Наташи. – Прости, Наташа, это моя вина!

«Как я мог тебя не уберечь, лучше бы я переломал себе все ноги, чем допустил твоё падение!» – думал Роман.

– Да хорошо всё, – раздражённо ответила девушка и направилась в раздевалку. «Чего я так злюсь, Роман совершенно здесь ни при чём, хотя мог бы по-мужски поговорить с Павлом, – переобулась Наташа. – Славно покружились!»

«Она такая красивая, – думал Роман, провожая Наташу взглядом, – с неё можно писать картину!»

* * *

Уже на протяжении месяца друзья занимались бальными танцами, в основном разучивали вальс, а точнее сказать, венский вальс, по темпу он был более динамичный, чем классический, и Наташа с Романом кружились, кружились. Роман с нетерпением ждал каждой репетиции. Только там между ним рушились все преграды, в целом мире они были одни. Он мог наслаждаться близостью, прикосновениями к Наташе. А она, похоже, ничего не замечала, самозабвенно радовалась, когда у них получалось завершить отрывок, и так же искренне расстраивалась, когда, замечтавшись, не поспевала за Романом.

Роман торопился в университет, предвкушая встречу с Наташей: «Пришёл новый день, и я снова увижу ЕЁ, мою музу, предел моих мечтаний». И юноша даже вообразить не мог, какой восторг ему принесёт этот день!

После занятий друзья направились в Дом студентов.

– Здравствуйте, Тамара Сергеевна!

– Проходите, ребята. Сегодня мы начинаем подготовку к выступлению на День смеха, до первого апреля остаётся три недели, поэтому займёмся постановкой танца. Основа венского вальса – кружение в паре, которое получается в результате многократного повторения поворота. Разбились по парам.

Наташа и Роман встали друг напротив друга.

– Начинаем круговые вращения партнёров, танцуем шестьдесят тактов в минуту. Кружение должно быть плавным и быстрым, по траектории квадрат.

Роман обхватил Наташу за талию, зазвучала музыка, парень помогал не сбиться: «раз-два-три», девушка отклонилась назад, позволяя Роману вести.

– Вы кружитесь и одновременно продвигаетесь по линии танца, – учила Тамара Сергеевна. – Спина и руки партнёра образуют «рамку», которая удерживает партнёршу очень жёстко, что позволяет её вести в любом направлении.