Читать книгу Учим язык с ребенком - Алевтина Лебедева - Страница 3

Как дети учат иностранный язык

“Многие детские игры – подражание серьезной

деятельности взрослых.”

Я. Корчак

Процесс освоения языка достаточно сложный. Уже многие столетия ученые, философы, лингвисты пытаются узнать, как дети учат язык. Есть много разных теорий, но ни на одной из них так и не остановились.

Так, например, кто-то считает, что ребенок учит язык неосознанно. Ребенок осваивает язык, повторяя и подражая взрослым. Но при этом было установлено, что дети с легкостью могут использовать сложные грамматические конструкции, хотя им никто о них не рассказывал. Есть те, кто считает, что мы рождаемся с заложенной способностью использовать язык, говорить. Но как это происходит, тоже до сих пор не изучено.

Было поставлено множество экспериментов над детьми, велось множество дневников, но ответить на вопрос “как же дети учат язык?” так и не удалось.

Таким образом, мы видим, что процесс это достаточно сложный и связан не только с подражанием, но и с усвоением достаточно больших массивов информации.

Еще сложнее происходит этот процесс у детей-билингвов. Им приходится учить и учиться использовать несколько языковых систем. Но в этом есть и большой плюс: эти дети легче учатся думать абстрактно и быстрее находят выход из сложной ситуации.

Еще одной особенностью детей-билингв является их умение не смешивать оба языка. Кстати, дети любят порядок во всем. Именно поэтому важно разграничить оба языка. Как это можно сделать?

Каждый родитель ответственен только за свой язык.

Использовать каждый язык только в конкретных ситуациях.

Так вы упростите ребенку понимание, когда ему использовать тот или иной язык и упорядочите обе системы.

Как мы видим, процесс изучения языка (в том числе и иностранного) детьми очень сложный и до конца неизученный. До сих пор остается много вопросов. Важно лишь одно – главной потребностью любого человека, и тем более ребенка является его желание быть частью социума и уметь общаться на конкретном языке.