Читать книгу Смирнов Геннадий Александрович - Алевтина Смирнова - Страница 4

Итак, в 1960 г. Г.А. стал студентом Ивановского государственного педагогического института имени Дм. Фурманова историко-филологического факультета.

Г.А. учился хорошо. В институте его приняли в члены КПСС. Он был также лектором-международником. Читая лекции на международные темы в рабочих коллективах. На выпускном вечере он нёс знамя института. Его оставляли после окончания учёбы в институте преподавателем. Но, как он сказал: было какое-то патриотическое чувство – поеду в деревню учить деревенских ребятишек. Профессор Бритов предлагал остаться в институте.

Итак, Г.А. успешно окончил институт. Вместе со мной, т.е. с женой уехал в село Соболево Юрьевецкого района работать учителем истории, русского языка и литературы, физкультуры.

Молодость и судьба

На 2-ом курсе студентов ист-филфака направили в Пучежский район в колхоз «Родина» село Пятница-Высоково на уборку картофеля. Я работала там учителем начальных классов и училась заочно на ист-факе ИГПИ. Студенты приехали к нам в село. Несли культуру, устраивали концерты. Я помню, как они выстраивались в 2 ряда на деревенской сцене в школе и пели хором: «Если бы парни всей земли», «Главное ребята, сердцем не стареть» и др. В основном хор состоял из ребят. Прекрасное звучание. Студенты писали Заметки о нашем селе, его людях. Например, Тимур Бибанов написал заметку обо мне, сельской учительнице в молодёжную областную газету «Ленинец». Потом Тимур стал журналистом. Многие из этих студентов стали ведущими на Ивановском радио. Талантливые были студенты. Активные, общительные. Ходили в клуб (он назывался «Читалка») в кино, знакомились с окрестностями, с жителями села. И вот с одним из студентов я познакомилась, это был Смирнов Геннадий Александрович. Первая встреча произошла на улице. Он, увидев меня сказал:

«Какая девушка! Я такую ещё не видел».

Я гордо прошла мимо, посчитав слова банальными.

Вторая встреча произошла в клубе. Я работала в клубе за подругу. Она домой ушла. Я заводила пластинки для танцующих. Гена (я теперь буду его так называть) подошёл, что-то говорил, я не помню. Я была ответственное лицо – я работала. Третья встреча произошла на танцах. Он пригласил на танец. «Девушка, я вас где- то видел». Я засмеялась, такие слова говорят все парни, которые хотят познакомиться. После танцев он пошёл меня провожать. Мы

гуляли по селу, разговаривали о нашей профессии – педагогов. Мне он понравился эрудицией, знаниями. Он мне казался выше меня по знаниям истории и педагогике. Понравился воспитанностью, деликатностью, тактичностью. На другой день Гена пригласил меня в Сеготь на танцы. Я пригласила с нами сходить на танцы нашего учителя Фунтикова Валерия Фёдоровича.

Из Сеготи шли и всю дорогу до П-Высоково пели песни. По вечерам гуляли по селу, разговаривали об учебе, о работе, пели песни. Гена очень хорошо пел, знал много песен. Мы пели песни не только современные, пели песни наших родителей, бабушек и дедушек.

Когда студенты уезжали, то устроили прощальный вечер, обед. Меня с подругой Ниной Пегановой пригласили к себе. После отъезда началась у нас переписка. Но однажды я перестала отвечать, т.к. в одном письме он написал, что мол мы, девушки П- Высоково сидим у печки и печём блины. Но он настойчиво писал и добился ответа. На следующий год студентов этих опять прислали в Пучежский р-он, но только в село Мортки. Оттуда Гена приезжал в П-Высоково и Сеготь. Однажды в Сеготи сижу в кино, оглянулась, а он сидит сзади и улыбается. Провожал до Овсяничихи. Я училась заочно в том же институте, на истфаке. Мы встречались, он познакомил меня с ребятами своей комнаты, приглашал в ресторан, гуляли по Иванову. Кстати, в городе было спокойно, можно было гулять. Ходить по улицам было безопасно.

Что же нас объединяло?

Мы, молодое поколение социалистического общества были свободны, коллективисты и патриоты своей Родины. Перед нами были открыты все пути, даны нам все возможности. Все зависело от нас самих. Мы учились в лучших школах у лучших учителей.

Институты и техникумы готовили отличных специалистов. Это говорит мировая практика: «Лучшее образование в СССР». Я, дочь колхозников, а Гена – сын рабочих. Но мы оба стремились к знаниям, и мы учились. Свободно, с огромным желанием, с радостью учились. Потребительство не довлело над духовностью нашей жизни. В нас преобладал дух общественного, патриотичного – служить людям, обществу, Родине. Нас так воспитали школа, да и вся окружающая жизнь. Нам нужно было настоящее дело, мы хотели общаться с настоящими людьми. Мы презирали все ненастоящее, лицемерное, показушное, чинопоклонство, карьеризм, предательство, двурушничество.

В семье нас воспитывали на справедливом видении жизни.

В школе мы впитывали патриотизм. Тогда было патриотическое время. Фронтовики вернулись с Победой.

Поэтому мы оба 20-летние были уде коммунистами. Никогда не меняли своих убеждений. Чему учили своих учеников, то же самое исповедовали сами до конца жизни. Оба были общественниками. О Гене я уже писала. А я в П-Высокове работала пропагандистом в комсомольской организации. Меня пригласили работать в райком ВЛКСМ зав. школьным отделом. Я должна помогать и контролировать работу пионерских и комсомольских организаций района. Приём в комсомол. Тогда Ивановская Область была разделена на сельскую парторганизацию и городскую. И комсомол тоже. Я работал в сельском райкоме ВЛКСМ, а городской был в Юрьевце. Меня наградили грамотой ЦК ВЛКСМ.

Гена на 4-ом курсе сделал мне предложение быть его женой 7 ноября 1963 г.

Работая в П-Высоково, я была счастлива. Мне нравилась моя работа. Я любила своих учеников, людей П-Высоковских. Любила учителей: Антонина Григорьевна, Валентина Михайловна, Мария Николаевна, Людмила Петровна, Алексей Петрович. В школе была дружеская среда. Ни интриг, ни заговоров, ни предательства. Мы, молодые учителя, работали в условиях понимания, уважения и помощи. Когда я уходила в РК ВЛКСМ, то плакала, расставаясь с П- Высоково. На всю жизнь я сохранила любовь к этому селу. Храню дощечку с карниза школы, т.к. здание школы разломали и сожгли в топке Сеготского с/совета.

Итак, 25 января 1965 года была наша свадьба в деревне Елизарово Шуйского района, а расписались в ЗАГСе 14 января 1964 года. Гена доучился, сдал гос. экзамены летом 1964 г. Мы с ним уехали работать в с. Соболево Юрьевецкого района. Там работали год. Я- учитель начальных классов. Гена – русский язык, немецкий язык, физ-ра. Там родился наш первенец Саня. Мы переехали жить к моим родителям в д. Овсяничиху. Работать устроились в Сеготскую среднюю школу. Я – сначала воспитателем группы продлённого дня, а потом учителем истории, после ухода на пенсию Алексея Михайловича Голубева. Гена – Учитель русского языка, немецкого языка.

Несколько слов о работе в РК ВЛКСМ:

Мне не понравилась там работа. Райком ВЛКСМ забюрократился. После школы там нечего было делать. А я привыкла работать с детьми, вести уроки. Заниматься живым делом. Не хотела быть функционером, комсомольским чиновником. После П-Высоковской школы, я нигде не встречала таких порядочных учителей. Они вложили в меня хорошие качества: принципиальность, профессионализм, работать для учеников, не для чиновничества, уважение к людям труда. И я возвратилась в школу. Проработала в школе 55 лет, счастливых 55 лет. Я довольна выбранной мною судьбой. Недаром из всех учителей Сеготской школы направили работать учителями своих детей только мы с Геной. Павел – историк, Татьяна -начальные классы. Они довольны своим выбором.

Взять фотографии из файла студ молодость судьба.

«Как молоды мы были, как искренно любили, как верили в себя» (Градский)

Каким он парнем был? Образован, много читал, любил шахматы, эрудирован. В нем развито было духовное начало. С ним было о чем поговорить. Для меня это было главным качеством в человеке. Гена обладал весёлым характером. Хорошо пел, много знал песен, много знал стихов. Он получил филологическое образование.

Хорошо танцевал, мог сплясать. Мне нравилась и его внешность – худощавый, спортивного вида, утонченные черты лица. Особенно мне нравились его руки- стройные длинные пальцы, всегда чистые и суховатые. В институте он занимался спортом. Бегал в парке им. Степанова, рядом с институтом. Был страстным болельщиком спортивных соревнований. Гена был живым, увлекающимся парнем, оптимистом, жизнелюбивым человеком. С ним было интересно, хотелось с ним общаться.