El texto literario

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Alonso Rabi Do Carmo. El texto literario

Índice

Al lector

SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS OBRAS LITERARIAS

LITERATURA: GÉNESIS DE UN CONCEPTO

LA DESPRAGMATIZACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE DE LAS OBRAS LITERARIAS

UNA DISCUSIÓN CONTEMPORÁNEA: EL SITIO DE LA LITERATURA

REFERENCIAS

ACTIVIDADES

1. EL EXTRAÑAMIENTO

2. LA AUTORREFERENCIA

3. LA INTERTEXTUALIDAD

4. LA CONNOTACIÓN Y LA OBRA ABIERTA

REFERENCIAS

ACTIVIDADES

1. EL CONCEPTO DE TRANSCULTURACIÓN NARRATIVA SEGÚN ÁNGEL RAMA. LITERATURA Y SOCIEDAD

1.1 Vulnerabilidad, rigidez y plasticidad como prácticas culturales

1.2 Los ríos profundosde José María Arguedas como obra transcultural

2. EL CONCEPTO DE HETEROGENEIDAD SEGÚN ANTONIO CORNEJO POLAR Y LA POESÍA DE LA EMANCIPACIÓN EN EL PERÚ

3. LA POESÍA DE CÉSAR VALLEJO

REFERENCIAS

EJERCICIOS

1

2

3

REFERENCIAS

ACTIVIDADES

ALGUNOS PROCEDIMIENTOS FORMALES Y TEMÁTICOS DEL RELATO FANTÁSTICO

LO FANTÁSTICO EN EL SIGLO XX

REFERENCIAS

EJERCICIOS DE APLICACIÓN DE CONCEPTOS

1. UN POCO DE HISTORIA

2. CIENCIA FICCIÓN MODERNA

REFERENCIAS

ACTIVIDADES

1. LA NOVELA DE NO FICCIÓN

2. LA INCORPORACIÓN DEL TESTIMONIO

3. PROBLEMAS DE LA AUTOBIOGRAFÍA

4. LA CRÓNICA LATINOAMERICANA

5. LA NOVELA GRÁFICA

6. CONCLUSIÓN

REFERENCIAS

ACTIVIDADES

PRIMERA LLAMADA

SEGUNDA LLAMADA

TERCERA LLAMADA

ACTIVIDADES. MOTIVOS DE CONVERSACIÓN

GLOSARIO MÍNIMO DE TEATRO. ACCIÓN DRAMÁTICA

ACTO

ACTOR

ANTAGONISTA

ARGUMENTO

ASISTENTE DE DIRECCIÓN

BAMBALINAS

BOCA DE ESCENA

CARACTERIZACIÓN

DECORADOS o ESCENOGRAFÍA

DIRECTOR

DRAMA

DRAMATURGO

ELENCO

ENSAYOS

ENSAYO A LA ITALIANA

ESCENA

ESCENARIO

ESCENOGRAFÍA

FOSO

LECTURA

LIBRETO

LUZ DE SALA

LLAMADA

MONTAJE

PERSONAJE

PLATEA

PRODUCTOR TEATRAL

PROSCENIO

SALA

TELÓN

TRAMOYA

UTILERÍA

VESTUARISTA

Los autores

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Al lector

Capítulo 1. ¿Qué es la literatura?

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Las palabras “enmañanado”, “ayerecido” y “hoyido” simplemente no existen en nuestro idioma: el poeta las ha creado, no de la nada, sino que ha tomado términos parecidos: “mañana”, “ayer”, “hoy”, y los ha sometido a un profundo cambio, ha alterado su categoría gramatical: los sustantivos se han convertido en verbos. De este modo, explica Ricardo Senabre, transformados en otra cosa, han perdido su función práctica, pues nadie las emplearía para comunicarse en la vida diaria. Se trata de palabras despragmatizadas, tan poco funcionales que su uso se restringe única y exclusivamente a los márgenes del propio poema de José Bergamín.

Pero retornemos a nuestro intento de definición de lo que es la literatura. Por todo lo explicado hasta ahora, es imposible definir el hecho literario de una manera única y definitiva, universal. A veces, como explica Jonathan Culler, será el contexto inmediato, o simplemente la claridad del discurso que tenemos en nuestras manos lo que nos impulsará a verlo sin asomo de dudas como literario. Otras veces, como afirma Susana Reisz, será el contexto histórico, el conjunto de convenciones de una sociedad y una época la que fijará el carácter literario de tal o cual discurso, ya sea escrito u oral, en verso o en prosa. A menudo, tanto la definición de Culler como la de Reisz se hermanarán para permitirnos acceder a una definición más compleja de lo que entendemos por literatura. Sin embargo, ambas definiciones, juntas o por separado, resultarán frecuentemente insatisfactorias para entender de una vez y para siempre la compleja naturaleza de lo literario.

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