Читать книгу Читака-улыбака - Алёна Генриевна Рязанова - Страница 3

Дорогие коллеги, я художник, педагог и бабушка двух внуков. В своей жизни я была знакома с людьми, без особого труда освоившими грамоту в 3 года. Мне запомнилось это и, когда возраст старшей внучки приблизился к четырем годам, я начала подыскивать подходящую методику. Однако мои поиски не увенчались успехом. Методики ориентировались на простое заучивание букв, либо не вызывали доверия, либо были сложно и непонятно изложены, либо необходимо было покупать пособия за весьма чувствительные суммы, либо не подходили по возрасту. Так пришлось методом научного тыка проторять свой путь.

Также было куплено несколько игр и книжек, которые оказались непригодны для обучения обычной четырёхлетней девочки.

Было изучено несколько методик, некоторые я опробовала на внучке. На ее долю досталось много сомнительных экспериментов, однако, несмотря на все трудности, она в 4,5 года уверенно читала и понимала смысл прочитанного. Однако стоит признаться, особой любви к чтению не проявляла до тех пор, пока не поняла, что чтение здорово помогает сёрфить в мобильных приложениях и в интернете. После этого она по собственному желанию стала читать и печатать на клавиатуре.

Я не питаю особых иллюзий насчет своих внуков, полагая, что они обычные дети, которым свойственны типичные детские трудности при освоении грамоты. Когда я начала обучать чтению Стёпу, он повторил все те же затруднения, какие были у Леры. Стало очевидно, что эти трудности типичны для многих детей. Одновременно я проверила методику на нескольких чужих детях 4, 5 и 6 лет, и мои версии подтвердились. Результаты своих исследований я изложу в этом пособии.