Читать книгу Тематические вечеринки. Часть 2 - Анастасия Алексеевна Попова - Страница 1
ОглавлениеТерритория хорошего настроения
День воздушного шарика
День полёта божьей коровки
День лазанья по деревьям
Международный день красоты
9 Мая «Забавы для Богатырей»
Армейская вечеринка
День лучших друзей
День Экологии
День Смеха
День Кино
Международный день левшей
День рождения Светофора
День защиты детей «Городок Детства»
День Блогера «В гостях у Моба Крипа»
Международный День Друзей
День Отца «Шоу Супер-Пап»
День России
День Волги
День Детства «Праздник Сладкоежек»
День Рыбака
День Семьи, Любви и Верности
Главный праздник сентября
Альтернативная сказка
День разноцветных букетов
Марафон безопасности
Праздник Веры, Надежды, Любви и Софии
Осенний фестиваль шарлотки
Праздник пожилого человека «День добра и уважения»
Праздник Хварны "День солнечных улыбок"
Всемирный день мытья рук
Карнавал чудес
День Рождения Графа Дракулы (пятница 13-го)
День длинных пёстрых шарфов
День чуда и добра
Международный день Анимации
Встреча зимних ночей
Хэллоуин
День красной рябины и прилетевших синиц
День Народного Единства
День шуток и веселья
Синичкин день
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДЕДА МОРОЗА
НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК «В поисках Кракатука»
День воздушного шарика
В зал вбегает клоун в дутом с воздушным шариком в руках.
КЛОУН — Упс! (осматривает всех зрителей) Здравствуйте, девчонки и мальчишки! (Протягивает детям руки, здоровается за щёчки, коленочки, плечики, локоточки, носики и ушки. Смотит на реакцию детей) Что? Не так? А… (Здоровается нормально) Какие прикольные мальчишки, какие классные девчонки, собрались в это прекрасный, теплый летний день, все в одном месте, чтобы отметить день рождения. Только вот я забыла, чей сегодня день рождения? (Дети пытаются отгадать, у кого день рождения.) А вот и не угадали! А вот и не угадали (корчит рожицы) … Сегодня, (24 июля), День рождения у… воздушного шарика. Воздушному шарику уже много-много лет. Ему исполнилось в этом году 231 год! А придумали его для развлечения, для радости и смеха. Как и меня клоуна Шалуна. А вы знаете как мы, клоуны Шалуны – шалим?
ДЕТИ — (отвечают) Нет.
КЛОУН — А хотите узнать?
ДЕТИ — (отвечают) Да.
КЛОУН — Я не слышу вас ребята, громче (подставляет ушко)
ДЕТИ — (Еще громче) ДА…
КЛОУН — Вот и отличненько!
КОНКУРС ИГРА «ВОДОЛАЗЫ»
Реквизит: Ласты 2-е пары, воздушные шарики 2 – шт.
КЛОУН — Вот у меня левая рука (выставляет левую руку, держит в руке шар белого цвета) команда белого шарика стройся. А вот и правая рука (вытягивает правую руку, с красным шариком) Команда красного шарика стройся. (Кладёт возле команд ласты) Каждой команде нужно путь непростой пройти, ласты надеть, шар в коленях зажать, ручками бинокль показать, до меня дойти – дать пять и вернуться назад. Итак… На старт, внимание, марш…
КЛОУН — Молодцы! Команды в ряд построились, на победу своего цвета настроились?
ДЕТИ — (отвечают) Да.
КЛОУН – Ну тогда ещё игра, озорная детвора.
ИГРА «ПЕРЕКАТИ – НЕ УРОНИ»
Реквизит: 2-а шарика белого и красного цвета.
По команде аниматора участники игры, разделённые на две команды, должны передать свой шарик до конца колонны и вернуть его обратно.
КЛОУН – Шар катился над головой (передают над головой);
Катится шар за спиной (передают за спиной);
Катится шар под ногой (передают под ногами);
Катится шарик наш с лева (передают с левой стороны от стоящей в колонне команды);
Катится шарик наш с права (передают с права от стоящей в колонне команды).
Действия игры повторяются в хаотичном порядке.
КЛОУН – Вот какие молодцы. Предлагаю вам разминку, что бы, не было заминки.
ИГРА «ШАР КОСАЕТСЯ ЗЕМЛИ, ВСЕ УЧАСТНИКИ – ЗАМРИ»
Реквизит: воздушный шарик синего цвета.
Под громкую музыку аниматор подкидывает воздушный шарик как можно выше, в это время дети танцуют и веселятся, как только шар касается земли участники игры, должны замереть в неподвижных фигурах.
КЛОУН — (берёт в руки шарик, подносит его к уху и прислушивается) Тише, тише… Да, да, понял, хорошо… Ребята, шарик мне сейчас сказал, что он очень хочет с вами потанцевать. Становитесь в дружный круг.
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БАЛАГАН «ВЕСЁЛЫЙ ШАР»
Реквизит: воздушный шарик синего цвета.
Участники игры встают в круг, под музыку передают воздушный шар. На ком музыка останавливается, тот выходит в центр круга и начинает танцевать, все участники должны повторять за ним движения. Затем музыка останавливается, участник возвращается на своё место, игра продолжается заново.
КЛОУН — Предлагаю поиграть, вместе шарик пометать. Кто не боится испытаний? И всегда забавам рад? Кто шар воздушный кинет дальше? Ну-ка где вы удальцы, раз, два три.
КОНКУРС – ИГРА «МЕТАНИЕ ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ»
Реквизит: три шарика (белого, красного и синего цвета).
Участники игры делятся на три команды, встают друг за другом к отмеченной аниматором линии. На команду «ПЛИ» кидают воздушные шарики, у кого шар упал дальше, тот игрок и побеждает. Кидающий игрок сам забирает шар и передаёт его следующему участнику.
КЛОУН – Какие вы меткие, прям шаро-снайпера (показывает руками пистолетики). А в хоккей играть любите?
ДЕТИ — (отвечают) Да.
КЛОУН — А в «Воздушный хоккей»?
КОНКУРС – ИГРА «ВОЗДУШНЫЙ ХОККЕЙ»
Реквизит: два шарика (белого и жёлтого цвета), два шарика ШДМ, одноразовые красивые стаканчики.
Из одноразовых картонных стаканчиков делаем ворота. Участники делятся на две команды задача команд по очереди катить шарик при помощи шара ШДМ к воротам и обратно, передавая эстафету следующему участнику игры.
КЛОУН – Вот видите, сколько радости, смеха, шума и веселья может принести обыкновенный воздушный шарик, дню рождения которого была посвящена вечеринка. Так давайте поделимся своим хорошим настроением!
«НАРИСУЙ СЧАСТЬЕ»
Реквизит: три воздушных шарика, три маркера.
Дети рисуют на шариках фломастером смешные рожицы, пишут пожелания.
КЛОУН — Пусть воздушные шары, В руках умелой детворы, Превращаются в подарки, Чтобы мир вокруг был ярким! Ну а мне пора! До новых встреч мои друзья! (уходит)
День полёта божьей коровки
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – Привет ребята, посмотрите, кто сейчас прилетел на мою ладошку (показывает детям божью коровку), смотрите, какая она миленькая, её можно погладить. Божьи коровки – приметы детства! Это оно врывается к нам яркой вспышкой красных крылышек и зовет в ту чудесную страну, где: «Божья коровка, полети на небко, там – твои детки, кушают конфетки». Где зеленые травы лопочут что-то нежное, а солнце так горячо и ароматно, как мамины объятия. Только она какая-то не весёлая, вам так не кажется?
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – А давайте, что бы ей не было так грустно и одиноко вместе с ней отправимся в её волшебную страну.
ИГРА с ДЕЙСТВИЯМИ «ПАРАВОЗ БУКАШКА»
Дети повторяют движения за аниматором.
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – Вагончиками цепляемся друг за друга и вперёд, на волшебную полянку наш поезд идёт. Следующая остановка «Планета детства»
Ручки подняли над головой – поздоровайтесь со мной. (Поднимают руки над головой, машут ручками из стороны в сторону);
Ручки за спину убрали, соседу сзади помахали. (Заводят ручки за спину, машут кистями);
Правую руку под ногой соседу позади подали, левой соседа спереди за руку взяли. (Правая рука назад, между ног, левая вперёд – соседу руку жмёт);
Покачались на волнах, ручки все на поясках. (Качаются из стороны в сторону, руки на поясе впереди стоящего);
Проезжаем домик зайца, прыг – скок – скок не размыкаем пальцы. (Прыгаем из стороны в сторону, ручки на поясе впереди стоящего).
А теперь плывём, плывём. Руками дружненько гребём. (Руки в стороны, выпрямлены в локтях, круговые движения).
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – Вот мы и на месте. Какая чудная фруктовая полянка. (Оглядывается по сторонам) А вот и его волшебные обитатели (Берёт в руки фрукты – игрушечные яблоко и апельсин). У меня только что родилась очень хорошая идея. Давайте устроим «Фруктовые гонки»
ИГРА – ЭСТАФЕТА «ФРУКТОВЫЕ ГОНКИ»
Реквизит: фрукты из пластика круглой формы, два надутых широких ШДМ шара, три кегли.
Аниматором делит детей на две команды, отмечается старт и финиш, на старт кладёт фрукты круглой формы, финиш отмечает кеглями, каждой команде вручает шар ШДМ, даёт старт эстафете. Участники при помощи шара должны катить фрукты к кеглям и обратно, побеждает та команда, которая справится с испытанием первой.
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – Какой чудесный фруктовый турнир у нас с вами получился. Но на нашей полянке не хватает обитателей. Держите по воздушному шарику (вручает командам по шарику и по коробке фломастеров) На счёт три, фруктовую полянку насекомыми засели.
ИГРА «КОМАРИКИ НА ШАРИКЕ»
Реквизит: Два воздушных шара белого цвета, две коробки цветных фломастеров.
За одну минуту (пока звучит музыка) команды должны на своём шарике нарисовать как модно больше комариков, мошек, стрекоз или бабочек, а так же любых других насекомых. Побеждает та команда, у которой на шарике «Комариков» больше.
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – А теперь пришла пора отправляться дальше, но перед нами река.
ТЕХНИЧЕСКАЯ ИГРА (на внимание) «МОРЕ ГАЛИЛЕЯ»
Все слова игры сопровождаются действиями аниматора. Новая часть повторяется 3-и раза отдельно, потом три раза всё вместе.
«Вот море, вот море, вот море, (руками разводят перед собой, движения пловца в воде) море Галилея;
Вот лодка (Руками показываем нижнюю часть лодки, верх на уровне плечей, ладошки сходятся друг с другом на уровне талии, повторяются предыдущие движения) на море Галилея;
Вот рыбак 3 р. (Правая рука на грудь, повторяются предыдущие движения) на лодке на море Галилея;
Вот рука (Левая рука вперёд, повторяются предыдущие движения) у рыбака на лодке на море Галилея;
Вот удочка (Указательный палец вытянутой руки показывает на пол изображая удочку,…) в руке у рыбака на лодке на море Галилея;
Вот рыбка (волновые движения рукой, повтор…) на удочке в руке у рыбака на лодке на море Галилея;
Вот глазик (показывают на глаз) у рыбки на удочке в руке у рыбака на лодке в руке у рыбака на лодке на море Галилея;
Вот ресничка (открываем ладошки, растопырив пальчики) на глазике у рыбки на удочке в руке у рыбака на лодке на море Галилея.
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – А теперь поплыли (руки в стороны, круговые движения). Плывём, плывём, плывём, не отстаём. Ох, какая красота! Ди-джей музыку громче – перед ними ёжиков страна.
ФЛЭШ-МОБ «ЁЖИКАМ ТОЖЕ НУЖНЫ ВИТАМИНЫ»
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – К сожалению, день в нашей волшебной стране детства подходит к концу, а как его правильно закончить, я вас сейчас научу.
ИГРА «ВОСХОД – ЗАКАТ»
Реквизит: Воздушные шарики красного и жёлтого цвета.
Все участники игры встают в колонну друг за другом. Когда аниматор говорит «Восход» – игроки передают воздушный шар жёлтого цвета над головой, когда говорит «Закат» – игроки должны передать шарик красного цвета между ног. Постепенно игра усложняется и шарики добавляются.
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – А теперь давайте все вместе запустим божию коровку.
ЗАПУСК БОЖЬЕЙ КОРОВКИ
Реквизит: картинки с божиими коровками, распечатанные на цветном картоне.
Каждому ребёнку в руки даётся божия коровка. Дети собираются в круг и произносят речёвку.
«Божия коровка, лети на небо, принеси нам хлеба, там твои детки кушают конфетки…»
После чего дети подкидывают картинки, так что бы они приземлились в центр круга.
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – На этом наше чудесное приключение не заканчивается, впереди у нас ещё много разных приключений, с нетерпением буду ждать вас на следующей бесплатной вечеринке. До новых встреч, друзья. (Уходит)
ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – На этом наше чудесное приключение не заканчивается, впереди у нас ещё много разных приключений, с нетерпением буду ждать вас на следующей бесплатной вечеринке. До новых встреч, друзья. (Уходит)
День лазанья по деревьям
РАДУН ХАГЕЙДУ – Здравствуйте ребята, я индеец из древнейшего племени Ирокезов Радун Хагейду. Я пришёл к вам по приказу шамана нашего племени, ведь сегодня Юпитер вошёл в свою последнюю вазу, солнце озарило горизонт, и наступил День лазанья по деревьям, священный праздник нашего племени. А что бы наш праздник удался, приглашаю всех вас на ритуальный раскрас.
РИТУАЛЬНЫЙ РАСКРАС
Реквизит: грим, салфетки.
Индеец пальцами наносит на лица участников вечеринки горизонтальные и вертикальные полосы.
РАДУН ХАГЕЙДУ — А теперь поприветствуем друг друга. Хау! Хау! Мои бледнолиции братья.
ДЕТИ — Хау! Хау!
РАДУН ХАГЕЙДУ — Теперь вы самые настоящие индейцы, но постойте (задумывается) какое же мы племя без священного тотема.
КОНКУРС «НАРИСУЙ СВЯЩЕННЫЙ ТОТЕМ»
Реквизит: ватман, карандаши.
Ребята собираются вокруг ватмана рисуют татем с помощью аниматоров.
РАДУН ХАГЕЙДУ — Теперь мы настоящее индейское племя и пришла пора обуздать диких мустангов. Но для того что бы обуздать их ещё нужно поймать.
ИГРА «ЛОВЛЯ ДИКОГО МУСТАНГА»
Реквизит: Изображение лошадей, обручи малого размера.
Участники игры по очереди кидают обруч, пытаясь набросить его на изображение лошади.
РАДУН ХАГЕЙДУ — Замечательно мои белые братья и сёстра, теперь у нас достаточное количество лошадей, что бы обеспечить своё племя. Но для начала мы должны научиться скакать на лошадях. Попробуем?
ИГРА «СКАЧКИ»
Реквизит: 2-а гимнастических мяча.
Участники игры делятся на две команды, каждой команде вручается гимнастический мяч, на котором по очереди они должны доскакать до аниматора, хлопнуть его по ладошке и вернувшись обратно передать мяч следующему участнику.
РАДУН ХАГЕЙДУ – Каждый индеец должен быть силён волей и храбр духом. А есть ли храбрость в ваших сердцах, проверит тропа испытаний.
ИГРА – ЭСТАФЕТА «ТРОПА ИСПЫТАНИЙ»
Реквизит: тоннель, 3-и фишки, 2-а обруча.
Племена строятся на стартовой линии в колоннах. Впереди – полоса препятствий. После сигнала участники выполняют задания:
– «Пролезть в расщелину горы Страха» лазание на четвереньках в туннеле;
– «Проползти по змеиной тропе Гладкая кожа ползание на животе «змейкой»;
– «Перепрыгнуть капкан в Долине Удачи» прыжки с разбега через обручи.
РАДУН ХАГЕЙДУ — А теперь пришло время для настоящего ритуального танца.
РИТУАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ
РАДУН ХАГЕЙДУ —
ИГРА – ЭСТАФЕТА «ПЕРЕПРАВА ЧЕРЕЗ ОЗЕРО МИЧИГАН»
Реквизит: кегли, стул.
Игроки встают на старт, отмеченный аниматором, первый игрок змейкой между кеглями, добегает до стула – стоящего на определённом расстоянии, возвращается, берёт второго, потом третьего… и так продолжается, пока все участники не выстроятся в одну змейку и не пройдут эстафету.
РАДУН ХАГЕЙДУ – Индейцы! Отважные воины! В сегодняшних состязаниях вы показали свою ловкость, быстроту, силу, бесстрашие. Вы не боитесь трудностей, смело, и гордо идете навстречу победе. Будьте счастливы сыны и дочери священной индейской земли, и друзья мои бледнолицые. (уходит)
Международный день красоты
КОНКУРС МИСС и МИСТЕР «МАДАГАСКАР 2017»
ВЕДУЩАЯ — Здравствуй, солнышко, наш свет!
Кто всего милей и краше?
И услышим мы в ответ:
«Краше нет детишек наших!»
ВЕДУЩИЙ — Полюбуйтесь на наряды.
И причёски – шик и блеск!
Вот и первые награды —
Искренних аплодисментов плеск!
ВЕДУЩАЯ — Здравствуйте прекрасные участники нашего праздника.
ВЕДУЩИЙ — Здравствуйте родители, болельщики и просто гости.
ВЕДУЩАЯ — Показ сегодня объявляем
И шлём привет своим гостям,
Спасибо вам мы выражаем,
Мы благодарны очень вам!
ВЕДУЩИЙ — Модели наши все прекрасны,
Лучиться облик красотой,
Стройны, красивы и довольны,
Ну, просто все как на подбор!
ВЕДУЩАЯ — А мы начинаем наш конкурс со знакомства с нашими участниками.
КОНКУРС САМО-ПРЕЗЕНТАЦИЯ
В данном конкурсе участники должны предоставить жюри мини презентацию о себе: Имя, фамилия, возраст, увлечения…
ВЕДУЩИЙ — Вот мы и узнали немного больше о участниках нашего конкурса.
ВЕДУЩАЯ — Всем конкурсантам, которые решились участвовать в нашем конкурсе «Мисс и Мистер Мадагаскар 2017», присущи красота, обаяние, нежность, загадочность, элегантность, шарм, все они восхитительны и талантливы, каждый по-своему. Все мы будем болеть за всех участников, каждому желать успеха и удачи.
ВЕДУЩИЙ — Смелее к победе! Не надо смущаться, вы лучшие дети 2017-ть.
ВЕДУЩАЯ — Пришла пора следующего нашего конкурса
КОНКУРС «ПАРАД КРАСОТЫ»
Цель данного конкурса – дефиле и показ нарядов участников и участниц. Конкурсанты должны красиво пройтись перед жюри, продемонстрировав свои наряды.
ВЕДУЩИЙ — (во время показа) Обратите внимание!
На нашем параде – истинные Джентльмены и Леди, достойные внимания!
Все добродушны, веселы, умны,
Очаровательны, загадочны, нежны!
На нашем празднике, друзья,
Пусть каждая покажет
Свои таланты не тая!
ВЕДУЩАЯ — Все знают пословицу «Встречают по одёжке, а провожают по уму». Дорогие конкурсанты, продемонстрируют нам сейчас свою смекалку и сообразительность. Наш второй конкурс называется «Отгадай загадку».
КОНКУРС «НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ»
Каждому конкурсанту, предлагается отгадать по три загадки. Все участники конкурса встают в одну линию, при правильном ответе делают шаг вперёд. Те, участники которые сделали больше шагов, получают шоколадную конфету.
ВЕДУЩИЙ — А теперь самое неожиданное, сундук в студию, а что у нас в сундучке?
ВЕДУЩАЯ — Что в сундучке?
ВЕДУЩИЙ — А в сундучке у нас два мешочка.
ВЕДУЩАЯ – И что мы будем делать с этими мешочками?
ВЕДУЩИЙ — В наших мешочках, спрятаны те вещи, без которых не может обойтись ни один хороший хозяин или хозяйка.
ВЕДУЩАЯ — А, я наконец поняла! Сейчас пришла пора, узнать, кто из наших конкурсантов помогает родителям, убирается дома, забивает гвозди, моет посуду…
ВЕДУЩИЙ – Не совсем, сейчас мы с вами узнаем, кто из конкурсантов самый хозяйственный.
КОНКУРС «ЧТО В ПАКЕТЕ У МЕНЯ»
Реквизит: 2-а пакета (для мальчиков и для девочек)
В пакете для мальчиков: пассатижи, рулетка, молоток, шуруп, отвёртка.
В пакете для девочек: расчёска, ножницы, вилка, половник, тарелка.
Цель конкурса: на ощупь определить и безошибочно назвать предмет. В пакет заглядывать нельзя.
ВЕДУЩИЙ — Замечательно друзья.
ВЕДУЩАЯ — А следующий наш конкурс – сюрприз.
ВЕДУЩИЙ — К.С.Станиславский утверждал: что театр начинается с вешалки, но мне больше нравится утверждение У. Шекспира: «Весь мир – театр, все люди в нем – актеры». И кому же, как не нашим деткам блистать в нашем следующем конкурсе.
ВЕДУЩАЯ — И так 5 конкурс «Перевоплощение». Каждый из участников должен изобразить любого литературного героя. Посмотрим, что из этого выйдет.
КОНКУРС «ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ»
Реквизит: Стол с одеждой для героев, шапка для жребия с заданиями.
ЗАДАНИЯ:
– Рыбак, из сказки А. С. Пушкина.
– Зайка из стихотворения Агнии Барто.
– Волк из Мультфильма «Ну – Погоди».
– Кот из Мультфильма «Простоквашино».
– Фунтик.
– Золушка.
– Красная шапочка.
– Снежная Королева.
ВЕДУЩИЙ — А пока наше жюри подводит итоги, мы приглашаем всех участников и зрителей на Диско-тайм.
ДИСКО-ТАЙМ
Диско тайм состоит из 3-х флэш-мобов по выбору аниматоров.
ВЕДУЩАЯ — Вот и наступила самая долгожданная минута нашего конкурса.
ВЕДУЩИЙ — Оценки расставлены, балы подсчитаны, и мы предоставляем слово жюри.
СЛОВО ЖЮРИ
(подведение итогов, награждение участников и чествование победителей)
ВЕДУЩИЙ — Вот и подошел к концу наш праздник.
ВЕДУЩАЯ — Сегодня на нашем небосводе блистала ни одна звёздочка.
ВЕДУЩИЙ — А мы желаем вам.
ВЕДУЩАЯ — Новых успехов.
ВЕДУЩИЙ — Новых побед.
ВЕДУЩАЯ — И конечно же отличного настроения.
ВЕДУЩИЙ — Пусть улыбка не сходит с ваших лиц
ВЕДУЩАЯ — Дерзайте
ВЕДУЩИЙ — Блистайте
ВЕДУЩАЯ — А мы говорим вам.
ВМЕСТЕ — До новых встреч.
Вечеринка в каменном веке
ГОЛОС ЗА КАДРОМ – В давние-стародавние времена, когда деревья были великанами, а люди жили в пещерах, когда мир еще был молод и наивен, когда по земле бродили мамонты, а огонь добывали не из спичек и начинается наша история…
(Под звуки горна выходи первобытная)
ПЕРВОБЫТНАЯ — Ничего не делать, наслаждаться полной вседозволенностью и всепрощением, всех любить и быть всеми любимыми, грезить обо всем приятном, и все приятное выстраивать на расстоянии вытянутой руки… Такова реальность сегодняшнего дня, ведь сегодня День мурлыканья и потягиванья. (Лениво потягивается, растеренно оглядывается видит детей, почёсывает за ухом.)
ПЕРВОБЫТНАЯ — (отряхивается) Здравствуйте, мои маленькие гости. Рада приветствовать вас в своей пещере. (здоровается со всеми, мечется) Но, к сожалению недавнее землятресение её уничтожило (утирает слёзки) и я осталась под открытым небом. Но! Может вы мне поможете отстроить её заново.
ИГРА «СТРОИМ ПЕЩЕРУ»
Реквизит: мягкие фигуры разного размера.
В углу зала в хаотичном порядке расположены фигуры разного цвета и размера, при помощи которых участники игры должны все вместе возвести пещеру.
ПЕРВОБЫТНАЯ — Какой прекрасный и уютный домик у нас получился. (обнимает ребят) Надеюсь у вас не сложилось впечатления, что первобытное общество примитивно. Во всём этом есть своя романтика. Одежда из шкур диких животных, ожерелья из костей, когтей и клыков, наскальные рисунки, шаманские пляски под барабаны и жаренный на грили хобот недавно пойманного мамонта. Впрочем, давайте по порядку, любая вечеринка, даже самая первобытная должна начинаться с танца.
ФЛЭШ-МОБ «СИСА-САСИСА»
ПЕРВОБЫТНАЯ — Вот вы уже почти превратились из послушных деток двадцать первого века в самых настоящих первобытных диких, пещерных ребят, устраивающих драки на дубинах (показывает шар ШДМ) за лучший кусочек мяса.
ИГРА – ЗАБАВА «ПЕРВОБЫТНЫЕ БОИ»
Реквизит: обруч, два шара ШДМ.
Ведущим выбираются два игрока, становятся в обруч, каждому из участников даётся длинный шар – своеобразная первобытная дубинка, при помощи которой он должне вытолкнуть соперника из обруча.
ПЕРВОБЫТНАЯ — Так, наши традиции соблюдены, сильнейшие определены, а теперь давайте найдём умнейших. Но речь перовытных небогата разнообразием эпитетов и метафор. А это значит, что самый умный тот, кто лучше всех умеет объясняться на языке жестов.
ИГРА «КРОКОДИЛ»
Реквизит: карточки с изображением животных.
Участники игры по очереди подходят к столу, на котором лежат перевёрнутые картинки с изображением животных. При помощи жестов и мимики, каждый игрок должен объяснить команде какое живтоное нарисованно на его картинке. Победит тот, чьи объяснения оказались самыми убедительными.
ПЕРВОБЫТНАЯ — А теперь ребята, давайте с вами сделаем орудия труда.
ИЗГОТОВЛЕНИЕ «ОРУДИЙ ТРУДА»
Реквизит: Тесто (мука+соль+какао+вода)
Из теста дети самостоятельно изготавливают древние орудия туда. Н/Р: наконечники стрел, палку-капалку, резак-камень и.т.д…
ПЕРВОБЫТНАЯ — Теперь с вами точно можно идти на самую настоящую первобытную охоту, ведь магазинов-то в каменном веке нет, и еду приходится добывать самостоятельно. Но для начала проверим себя на меткость.
ИГРА – СОСТЯЗАНИЕ «МОГУЧИЕ РОГАТКИ»
Реквизит: Рогатка, маленькие шарики для стрельбы, лошади из картона.
На цилиндрической форме картоне нанесено изображение дикой лошади, участникам игры, с определённого расстояния необходимо попасть из рогатки шариком в лошадь, так, что бы она упала.
ПЕРВОБЫТНАЯ — Вот теперь я вижу, что вы готовы. Становимся в колнну и идём на охоту.
«РИТУАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ ОХОТНИКОВ»
Идём, колонною идём, друг от друга мы не отстаём. Ручки вверх подняли, вековому дубу помахали, вниз ручки опустиле, с ручейка воды попили. И идём вперёд-вперёд, вон там длинный поворот, (поворачивают) дороги тут извилисты (идут змейкой), скалисты да гористы (прыгают с кочки на кочку), трава в глаза летит (разводит руками – словно убирая траву), под ногами вулкан кипит (ноги на уровне плечь, идём в полуприсяде).
ПЕРВОБЫТНАЯ — Вот мы и пришли, смотрите, смотрите – вон они (показывает на окно, на котором сидит мягкая игрушка.) А знаете как мы ловим свою добычу?
ДЕТИ — (отвечают, возможны разные варианты ответов).
ПЕРВОБЫТНАЯ –А хотите я посвещу вас в эту страшную тайну?
ДЕТИ – Да.
ПЕРВОБЫТНАЯ — Для начала зверя нужно загнать в угол или специально подготовленную яму, а затем добить камнями. Жестоко, но иначе человек бы не выжил.
ИГРА – ОХОТА
Реквизит: булыжники, сделанные из белой бумаги, мягкая игрушка.
Игроки должны сделать как можно больше попаданий в цель, которой является мягкая игрушка.
ПЕРВОБЫТНАЯ — Теперь вы самые настоящие первобытные, а я приглашаю вас на прощальный танец.
ФЛЭШ-МОБ
ПЕРВОБЫТНАЯ — К сожалению нам пора прощаться, а то мне ещё бананы собирать. Но я буду ждать вас с ново в гости, до новых встречь мои друзья.
(уходит).
9 Мая «Забавы для Богатырей»
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Инвентарь: – мешки – 2 шт.;
– швабры – 2 шт.; – вёдра – 2 шт.; – мишень; – снежки; – канат; – различные предметы одежды.
ВЕДУЩИЙ – 9-го мая, мы все отмечаем этот великий праздник – это День Победы. 9 мая отмечают почти во всем мире, проявляя солидарность с российским народом, за наш великий подвиг. Этот праздник бережно и трепетно передается из поколения в поколение. Сегодня мы хотим всех поздравить с этим великим праздником, и хочется всем пожелать, чтобы больше никогда, в нашем мире, не было таких страшных войн, чтобы больше никто и никогда не услышал разрывов бомб, чтобы все народы мира, жили в дружбе и согласии. Время идет, и с каждым годом становится все меньше наших ветеранов. И наш праздник – посвящение для всех ветеранов, кто завоевал эту победу в тылу и на фронте. Для всех представителей старшего поколения.
День Победы – это великий праздник для нашей страны. В это день мы чтим память тех, кто погиб на войне, и низко кланяемся тем, кто остался в живых. Мы с вами готовились к этому празднику. Так нарисуем же плакат «Победа нашими глазами»
ПЛАКАТ «ПОБЕДА НАШИМИ ГЛАЗАМИ»
ВЕДУЩИЙ – Внимание! Внимание! Приглашаем вас на майские соревнования!
Проходите – разомните кости! Наш праздник приглашает вас в гости. На празднике нашем железный закон: Хмурым, угрюмым вход воспрещен! Веселье – от всех бед спасенье. Кто умеет веселиться, Тот и горя не боится!
ВЕДУЩИЙ – Собрались мы здесь, добры молодцы, красны девицы, похвастаться удалью молодецкой да показать свою силушку. В «Забавах для богатырей» принимают участие 2 команды. Поприветствуем их!.. Судить будет независимое жюри, в состав которого входят__________ (Представление жюри.) Жюри оценивает состязания по 5-балльной шкале. По результатам каждого конкурса победителям вручается жетон. А сейчас приглашаем команды! Команды выходят и поочередно представляются: объявляют свое название, декламируют приветствие противнику и пожелание жюри.
ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ «БЕГ В МЕШКАХ»
Перед каждой командой лежат мешки. Нужно взять мешок, надеть на ноги, допрыгать до стены, снять мешок, прибежать назад к команде, отдать следующему игроку и т. д.
ВЕДУЩИЙ – Как вы помните, наша программа называется «Забавы для богатырей». А кого из русских богатырей вы можете назвать?.. Богатыри много знали и умели. Например, они были большие специалисты разгадывать загадки. Сумеете ли вы отгадать загадку?
Говорят все подряд, Будто пячусь я назад. Не назад иду – вперед, Только задом наперед. (Рак.)
А следующее наше состязание так и называется «Раки-забияки».
СОСТЯЗАНИЕ «РАКИ – ЗАБИЯКИ»
Нужно сесть на корточки – спиной к стене, лицом к команде и пройти так задом наперед, обратно – бегом. Чья команда быстрее!
ВЕДУЩИЙ – Богатырю собраться в путь, словно подпоясаться – он оденется два счета. А до скольких досчитаю я, пока соберутся в путь все богатыри ваших команд, узнаем из следующего конкурса.
«СБОРЫ В ПУТЬ»
Напротив каждой команды стоит стул с приготовленной одеждой. Первые участники по сигналу должны добежать до стула, надеть любой предмет одежды, бегом вернуться к команде и одеть следующего в эту же одежду. Второй игрок бежит до стула, надевает другой предмет, возвращается в команду, снимает с себя уже две вещи и одевает третьего игрока. Третий игрок берет со стула третью вещь – и так далее, пока последний участник не будет снаряжен во всю одежду, которая лежала на стуле.
ВЕДУЩИЙ – Наши участники не устали? Я предлагаю потанцевать.
ФЛЕШ-МОБ
ВЕДУЩИЙ – Продолжаем состязание. Вопрос на засыпку: каким видом транспорта управляли богатыри?.. Да, и правда, это конь. Они любили его, ухаживали за ним, и трудно представить себе богатыря без верного коня. Ах, как бы они заботились о нем нынче! Но так как мы не можем обеспечить сегодня каждого юного богатыря конем настоящим, предлагаем коня сказочного. (Показывает швабру.) Просьба любить и жаловать! И назовем наше состязание – «Боевой конь».
СОСТЯЗАНИЕ «БОЕВОЙ КОНЬ»
На боевом коне капитаны провозят поочередно всех участников до линии финиша и обратно. Капитан «садится» впереди, очередной участник – позади. Кто быстрее!
ВЕДУЩИЙ – А теперь предлагаю нашим богатырям пересесть с коней на современный вид транспорта – паровоз. Непривычно, конечно. Но к хорошему, говорят, привыкаешь быстро.
«ПАРОВОЗИК»
Капитан бежит до линии финиша, возвращается, к нему присоединяется следующий участник, который кладет руки на плечи первому – и так бегут до финиша и обратно, затем присоединятся третий и т. д. Эстафета на скорость.
ВЕДУЩИЙ – Каждый день богатыри тренировались: стреляли из лука, носили камни тяжелые, работали по хозяйству. А теперь и нам пора испытать наших богатырей.
«МЕТКИЙ СТРЕЛОК»
На стене висит мишень. Перед командой стоит ведро со снежками. За попадание в середину мишени участнику присуждается 10 баллов. Далее каждый круг имеет свои баллы – последовательно по убывающей. Каждый участник единожды бросает снежок в мишень.
ВЕДУЩИЙ – Издавна на Руси пользовалась большой популярностью забава – перетягивание каната. Чтобы нам не отступать от исконных традиций, предлагаю нашим командам испытать свои богатырские силы в этом нехитром деле.
«ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»
Богатырям дается канат. Ребята и родители должны перетянуть соперников на свою сторону.
ВЕДУЩИЙ – Пока наше жюри работает, предлагаю всем участникам немного потанцевать.
ФЛЕШ-МОБ
Объявление результатов.
ВЕДУЩИЙ – Мы отдохнули все на славу, И победители по праву. Похвал достойны и почёта. Аплодисментам нету счёта.
Армейская вечеринка
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
ВОЕННЫЙ — здравие желаю товарищи дети и их родители. Меня зовут ____
я направлен сюда для прохождения секретного спецзадания, а именно провести боевую подготовку будущему герою _______.
Итак, группа спец назначения построена, на упех операции настроена (дети отвечают).Тогда к барьеру.
ИГРА – ЭСТАФЕТА «СНАЙПЕР»
ВОЕННЫЙ –Для прохождения операции «Снайпер», вам необходимо раздобыть боеприпасы. В условиях военного времени, боеприпасы – самый ходовой продукт деятельности солдата. И к сожалению они очень часто теряются, но это не беда, у хорошего бойца всегда найдётся запас. (достаёт записку) вот и подсказка для вас.
1. Ищите боекомплект под предметом особого назначения. У него четыре ноги и продолговатая крышка, его используем мы для приёма пищи. Как говорится война, войной, а обед по расписанию.
2. Ищите второй снаряд боекомплекта на предмете служащим для обогрева помещения в зимние морозные дни.
3. Третий снаряд снайперского боекомплекта запрятан под стулом неизвестного цвета.
ВОЕННЫЙ — ну вот я вижу, все снаряды собраны можно приступать к заданию. Именинник строй команду. Мы начинаем.
(дети бросают дротики в дарц и считают очки)
ИГРА – ЭСТАФЕТА «БОЛОТНЫЕ ТОПИ»
ВОЕННЫЙ –стрелять как я вижу вы научились, а сможете ли вы добраться до цели, ведь дороги бывают разные, а порой их и вовсе нет. Итак к спец заданию приступаем, дружно ласты надеваем, все препятствия пройдём и соседу отдаём.
(дети должны в ластах пройти по топкому болоту по кочкам)
ВОЕННЫЙ — В глуши, в степи в лесу и ввьюгу нужна бойцу сноровка и удаль. Попробуем мы с вами телеграмму передать и её расшифровать.
ИГРА «ТЕЛЕГРАММА ДЛЯ БОЙЦА»
Передаю с хлопком вам слог, вы его быстрей кричите дальше, а потом сложите вместе и усвоив лишь урок легко раскусишь шифр-замок.
(по кругу детям передаются буквы и отдельные слоги Э-С-ТА-ФЕ-Т-А)
ВОЕННЫЙ — в полку одна нужна сноровка, уменье что-то прятать ловко. Но без подмоги тут никак.
ИГРА «ПЕРЕДАВАЛ-КА»
Передайте за спиной, над головой, под ногой, из под мышки в подмышку, под рукой и под ногой….
ВОЕННЫЙ — Вот пришла пора размяться. В самоволку собираться без уменья танцевать будем там мы горевать. Так что дружно все за мной повторяем не зеваем…
ФЛЭШ-МОБ
ВОЕННЫЙ — Отпускаю вас попить, дух чуть-чуть переводить. Объявляю минутную готовность.
ИГРА НА ВНИМАНИЕ С ДВИЖЕНИЯМИ «ПОТОЛОК, НОС, ПОЛ»
ВОЕННЫЙ — ребята, а вы умеете ориентироваться на местности? (дети отвечают) Сейчас мы с вами это проверим.
Повторяйте, не сбивайтесь: Потолок, нос, пол. Нос, пол, потолок. Пол, потолок, нос…
ВОЕННЫЙ — Молодцы ребята, а вот так сможете?
ИГРА НА ВНИМАНИЕ «ВОДОЛАЗ»
ВОЕННЫЙ — сноровку и удаль мы вашу проверили, теперь дело за малым. Каждый боец просто обязан уметь строить укрепления. А как это получится у вас, мы сейчас посмотрим.
ИГРА «БАРРИКАДЫ»
Из кубиков команда ребят должна соорудить укрепление.
ВОЕННЫЙ — а если в бою случилась беда, что будем делать тогда?
ИГРА «САНИТАРНЫЙ ПОСТ»
Несколько ребят усаживают на стулья и бинтуют определенную часть тела, согласно заданию: порез кисти руки, ссадина на колене, разбита голова, поранен локоть, порез ступни…
ВОЕННЫЙ — На этом моё спец задание окончено. Я поздравляю вас с успешным завершением операции, но не могу уйти без прощального подарка. Поэтому предлагаю пустить в бой всю свою фантазию, взять в руки карандаши и нарисовать самую настоящую армейскую открытку.
АРМЕЙСКАЯ ОТКРЫТКА
P/S: Алфавит русский нумерованный (пронумерованный) по порядку.
Секретный шифр для зашифровки заданий.
А 1, Б 2, В 3, Г 4, Д 5, Е 6, Ё 7, Ж 8, З 9, И 10, Й 11, К 12, Л 13, М 14, Н 15, О 16, П 17, Р 18, С 19, Т 20, У 21, Ф 22, Х 23, Ц 24, Ч 25, Ш 26, Щ 27, Ъ 28, Ы 29, Ь 30, Э 31, Ю 32,Я 33.
День лучших друзей
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
ЛАУРА – Привет ребятишки, озорные шалунишки! Я дочь графа Дракулы, Лаура! О, не бойтесь – я вегетарианка. А вот мой парень Глот Вольф наоборот, ну что поделаешь – все оборотни обожают грызть кости. Его сестра Клавин Вульф и Френки Штрейн мои самые лучшие подружки. Мы с ними друзья навсегда, мы обожаем школу монстров, ходить за покупками, да и просто быть вместе. Надо быть активным монстром что бы не отстать от моих подружек. Я здесь по программе обмена мульт персонажами с другой части света, а именно с большого барьерного рифа. Аба…. А ты кто такая? (обращается к Снежки)
СНЕЖКА – Я – Снежка из далёкой сказочной страны, я попала сюда по программе защиты свидетелей, я прячусь тут от злой мачехи. Вчера, когда на скалистом склоне горы гадала на лепестках ромашки, на меня напали, но тут откуда не возьмись появились два чудака, и спасли меня от злодея. Они показали мне ваш мир и сказали, что тут я буду в безопасности.
ЛАУРА – ой бедняжка! Тебе наверное неплохо досталось от этой ведьмы. Похоже я знаю о ком ты говоришь, это та особа которая постоянно смотрится в своё зеркало и разговаривает только с ним.
СНЕЖКА – ага! Она самая.
ЛАУРА – типичный признак расстройства психики. Оу. У тебя наверное там остались все твои подружки.
СНЕЖКА – к сожалению у меня нет подруг, зато есть самая настоящая любовь. Ой, он наверное очень сильно волнуется.
ЛАУРА — (удивлённо) Как нет подруг, а с кем же ты тогда ходишь по магазинам?
СНЕЖКА –я хожу только по полям и лугам, а по магазинам нет (удивлённо)
ЛАУРА – Рассказывай сказки другим (ухмыляясь). Где же ты одежду берёшь?
НЕЖКА – О! Я шью её сама, мне в этом помогают зверюшки и птички.
ЛАУРА –Ты с какого века вывалилась? (Белоснежка плачет, Дракулаура начинает её успокаивать) Ну ладно, не реви. Горю твоему я помогу (оглядываясь по сторонам) А вы ребята нам поможете (дети отвечают).
СНЕЖКА – Спасибо тебе добрая странная девочка, только вот моя мачеха заколдовала книгу на который мы сюда прилетели, все герои, сказки и страницы в ней перепутались, и я совсем потеряла надежду вернуться обратно. (снова плачет).
