Читать книгу Продолжение пути. Воспоминания - Анастасия Ноорлинд, Леа Ноорлинд - Страница 6

Кто из нас любил ходить в школу? Никто. Скучные уроки, домашние задания, контрольные, экзамены, строгие учителя… Все только и ждали когда же будет «перемена», чтобы сходить в столовую или подурачиться с одноклассниками.

Нет, конечно и в школе хватало веселья и много классных ситуаций было, о которых вспоминаешь с улыбкой. Тем не менее, ни у кого школа не воспринимается с восторгом и радостью. Нет такого трепета в Душе, что это что-то волшебное и необычное, а самое главное нужное и необходимое для всех и каждого, да так, чтобы не ставился под сомнения ни один предмет. (Знаете эти разговоры: Понадобится ли мне химия и физика? Зачем мне эта высшая математика?)

А тут разница в том, что школа совсем другая. Каждый раз ты обучаешься тому, что тебе на самом деле необходимо знать и уметь для этой новой жизни. Здесь не важно сколько тебе лет было при жизни и сколько у тебя было регалий и какое место ты в обществе занимал. Тут все проходят обучение с нуля. Почему с нуля? Потому, что при жизни на Земле ты всему тому, что преподают в нашей школе, почти не учишься. Другой мир – другие правила жизни. Вернее, законы для всех везде одинаковые: как на Земле, так и «Наверху», но физического тела уже нет, в котором мы раньше пребывали, а значит и многому приходится учиться с нуля.

Все эти знания у нас были и до того как мы родились (воплотились) на Землю, только мы всё позабыли. Для примера: Когда космонавты живут и работают на Земле, то ходят пешком как и все люди. Когда они в космосе, то пребывают в невесомости, можно сказать «летают». После возвращения на Землю им снова приходиться «учиться» заново ходить, так как тело отвыкает от физических нагрузок.

Вот и у нас также. После смерти все проходят базовое обучение в школе. Это как техника безопасности или базовые знания, которые ты обязан получить. На суде после смерти определяется твой уровень развития по всем параметрам: Дух, Душа, Сознание,…. Дальше идёт распределение по уровням. (Примерно также как и на Земле, только без такого понятия как «глупые или умные». Есть те, кто уже что-то знают и умеют, а есть те, кто ещё пока не знают и не умеют, но вскоре научатся.)

В школах на Земле есть классы: первый, второй, третий, …. Здесь имеются уровни. Каждый раз когда ты что-то осознаешь, понимаешь, приобретаешь как навык или умение, то ты поднимаешься по уровню вверх. Естественно идёт речь о положительных навыках и умениях, никак не о вредительских. Кто начинает вредить, того опускают по уровням вниз и сильно ограничивают в свободе до покуда не прозреет и не одумается, до тех пора, пока не сменит восприятие и осознанность. Даже если ты успел уже подняться высоко, но решил что-то плохое учудить, то опустят в самый низ – будешь начинать с нуля без ничего. (Это как 12-классника отправить в первый класс. У него останутся все знания, но тело будет первоклашки и обстоятельства будут такими, что ему придётся всё это проходить заново с нуля.)

Мне кажется, вам бы не хотелось снова и снова проходить всё с нуля.

Разница в том, что на Земле у людей есть эмоции и чувства в широком спектре. Нас шатает из стороны в сторону: сегодня мы любим, завтра ненавидим. Сегодня мы делаем добро, завтра ищем способ отомстить. «Наверху» такого нет. Все проходят чистку. Это не значит, что мы становимся холодными, безразличными и бездушными. Нет. Это значит, что мы становимся самими собой. Возвращаемся в нейтральное состояние.

Представьте, что жизнь на Земле – это как постановка в театре, где вы актёр. Вот вы вышли на сцену, то есть родились. Потом зритель наблюдает как вы яростно и бурно ведёте свою деятельность на сцене со всеми эмоциями и чувствами, которые прописаны по сценарию, то есть заложены в вашего персонажа. После того как спектакль окончен вы идёте закулисы смывать гримм и переодеваться, так? Вы уже не являетесь тем героем, кем были не сцене. Далее, как только покидаете здание театра, отправляетесь по своим делам. Ровно тоже самое происходит и после смерти. Мы чистимся. Все без исключения. Очищаемся от прожитой жизни на Земле, ведь это была всего навсего роль. Мы её сыграли. Хорошо или плохо – это уже другой вопрос, но наша работа сделана. Нам дали шанс, мы им воспользовались. Родились на Землю со своей ролью, то есть жизненной программой. Выполнили её и ушли закулисы.

«Весь мир – театр, а люди в нем актеры.»

Вильям Шекспир

Нам не надо ждать год земного времени, чтобы подняться по уровню выше. Подъём происходит каждый раз когда ты что-то осознаешь, понимаешь, приобретаешь. (Я сейчас не про вещи, которые можно приобрести, а знания, умения, навыки или опыт.) На Земле это сравнимо с озарением. Когда «раз» и тебя осенило – ты что-то понял в этот момент, то что-то осознал, и жизнь твоя больше не будет прежней. Вот при таком осознании и происходит подъем по уровню. Соответственно, в школе ты «переходишь в другой класс». Также продолжаешь учиться, но уже новому, уже движешься дальше.

Мы школу воспринимаем с уважением, но не так, как само слово «уважение» воспринимается на Земле, когда чуть ли не в ноги кланяются. Есть понимание того, что это «свежий воздух», «чистая вода», то есть то, что тебя освежает и даёт сил двигаться дальше, продолжать свой путь развития.

Знакомых своих земных тут не встречаешь, потому что каждый на своём уровне. Кто до куда дошёл. И этот уровень распространяется не только на школу, но и на саму жизнь. Сверху можно снизойти и обратить внимание вниз, а вот подняться наверх уровнями выше – это почти невозможно без того, чтобы пройти необходимое для этого обучение. Также как и в земных школах. Прийти гимназисту в начальную школу можно. Делать там особо нечего, все давно и так понятно, начальная ступень обучения. А вот первоклашке прийти в гимназию будет почти невозможно. И даже если временно поднимется на этот уровень, то ничего не будет понимать, будет чувствовать дискомфорт. Поэтому и встречи все с родственниками или близкими проходят только по обоюдному согласию и обоюдной подготовке, иначе им не интересно с нами, а нам трудно и непонятно с ними.

Учителя. Они можно сказать «Святые». Но не те «святые», что в церквях висят на иконах, а те, что чисты изнутри и снаружи, и обладающие невероятным количеством знаний и умений. Любого научат.

Сейчас сразу вспомнилось как ходил в армию, где «любого научим» – это понятие, от которого всё внутри «сворачивается». «не умеешь – научим, не хочешь – заставим!» Здесь нет насилия в любой из возможных форм его проявления. Есть путь развития. Он у каждого свой, также как и жизненная программа на Земле – у каждого своя, под свои нужды настроенная.

Например: Для того, чтобы стать музыкантом, нужно как минимум понимать что-то в музыке. Для этого ты занимаешься музыкой, как теорией, так и практикой. Ты не пойдёшь в металлургический институт для изучения музыки. Души все разные. На Земле у каждого была своя программа. Каждый выполнил её настолько, насколько смог или не смог. Чистка у каждого своя после смерти, в зависимости от прожитой жизни. Обучение у каждого своё, в зависимости от уже имеющихся знаний и умений. Тем не менее, никто не проскочит ни одну из составляющих этих процессов. Нет такого, что одному можно очиститься на половину, а другому на треть. Нет. Все должны быть чистыми. Все так или иначе до этого дойдут. Принуждений нет. Есть единственный путь развития, но для каждого он свой.

Все придут к одному и тому же знаменателю, может только разными путями.

Мы учимся жить заново. У нас другая жизнь. Поскольку всё в этом мире фрактальное (не только на Земле, но и за её пределами), то в жизни можно наблюдать это явление, когда происходит некое событие, после которого приходится учиться жить заново. Например: вы всю жизнь жили с детьми, а теперь они выросли и разъехались, приходится учиться жить заново. Жить иначе.

Обучение – это бесконечный процесс. Он нигде не обрывается, ни в одном из циклов развития Души. Ни до рождения, ни при жизни на Земле, не после смерти. Это цикл, стремящийся в бесконечность своего развития. Мы все учимся. Всегда и везде. Хотите вы того или нет. Разница в том, что какие-то уроки вы усваиваете сразу, другие с прошествием времени, третьи и вовсе только после смерти становятся понятны. Движение будет всегда и везде. Развитие неизбежно. Именно поэтому я дал такое название своей первой книге.

Думаю основное я изложил. Движемся дальше.