Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
Глава 1. Дети, которые любят то, что они делают (Вовлеченность)
«Обратите внимание, пожалуйста!» (Внимание)
А зачем это мне? (Цель)
Чтобы было и интересно! (правила вовлеченности)
Как вести себя родителю?
Ребенок и целый мир вокруг
Глава 2. «Я все смогу!» (Оптимизм)
Можно ли критиковать ребенка и как это делать?
Откуда берется оптимизм?
Разве всегда?
Кто виноват?
Это потому, что я такой!
Помогите ребенку научиться использовать приемы оптимизма
Супергерой «Контраргумент»
Глава 3. Знают и умеют себя вести (Саморегуляция)
Как происходит развитие саморегуляции у детей?
Как же взрослый может помочь ребенку в развитии этих навыков?
Глава 4. Дети, у которых хватает сил на все (Энергия)
Физическая энергия
Эмоциональная энергия
Умственная энергия
Духовная энергия
Глава 5. Не боятся встречи с проблемами (Стрессоустойчивость)
Какие качества повышают стрессоустойчивость
Что делать
Глава 6. «Я хочу!» (Мотивация: Наказания и поощрения)
Как работает контроль
Поощрения без контроля
Почему поощрения часто не работают?
Помните!
Что снижает интерес?
Как правильно использовать поощрения?
Если не поощрения, то что?
Как решать проблемы?
Заключение
Кому-то это может показаться невероятным, но воспитывать детей интересно.
Иногда дети ведут себя несносно, они кричат, требуют невозможного, грубят, пачкаются, отказываются выполнять просьбы. Но мы все равно их любим!
.....
– Все внимание должно быть отдано только решаемой задаче.
– Ребенок должен ощущать контроль над своими действиями.
.....