Читать книгу Родительство с удовольствием. Как стать счастливыми мамой и папой и получать от этого радость - Андрей Исаев - Страница 4
Глава 2. «Я все смогу!» (Оптимизм)
Оглавление«А если у меня не получится?» – спросил Ваня. «Ты всегда можешь попробовать еще раз!» – ответил ему папа.
Оптимизм, это то, как мы объясняем себе происходящее вокруг. Привычка определенным способом объяснять события формируется в детстве. В районе семи лет у ребенка складывается свой стиль.
Что же говорит о причинах произошедшего ребенок, который оптимистичен и тот, который склонен к пессимизму?
1. Оптимист уверен, что все можно изменить. У пессимиста такой уверенности нет («Ну вот, как же я теперь буду …").
2. Оптимист думает, что неудача произошла только сейчас и случайно. Пессимист уверен, что неудачи сопровождают его постоянно и везде («Со мной всегда так!»).
3. Оптимист уверен, что неприятность случилась из-за сложившихся обстоятельств. Пессимист постоянно ищет и находит причины неудачи в самом себе («Это все из-за того, что я не умею»).
У взрослого важная роль в воспитании оптимизма ребенка. В первую очередь, стремитесь всегда говорить ребенку правду. Пусть правда будет и подстроена под детское восприятие, но это будет честно и прямо.
Давайте ребенку возможность справиться со всеми посильными для него задачами. Пусть он поупирается, пусть несколько раз у него не получится, но если вы чувствуете, что он сможет, то он должен сделать это сам.
Следите за своими словами и действиями. Если вы хотите, чтобы ребенок стал оптимистом, вам придется стать оптимистом самому. Только вперед, только оптимистичные утверждения!
