Читать книгу Рассказы из детства - Андрей Клыгин - Страница 12

В мае вода на реках большая, мощное течение, подпитанное лесными ручьями, проносится бурным потоком. Но на мысу, при слиянии двух рек, где Ельшма впадает в Толшму, образовалась тихая заводь. Каждый год в это время здесь собираются ребята всех возрастов половить ельцов. Тон в этом деле задают старшеклассники, но и я – третьеклассник тоже оказался в этой компании.

У старшеклассников удочки подлиннее, не то что у меня, и я с завистью смотрел, как время от времени кто-нибудь из них вытаскивал ельца, к тому же меня всё время оттесняли.

– Малой, ну-ка подвинься…

– Малой, ты опять на моё место встал…

Подошли ещё двое старшеклассников, и мне совсем места не осталось. На верху мыса, на заборе сидела малышня и с интересом наблюдала за рыбаками, если кто-нибудь вытаскивал рыбу, один из них подбегал, принимал улов и относил в тарку владельца.

Мне места среди рыбаков не досталось, и я поднялся чуть выше. Увидев небольшую заводь, я решил попробовать закинуть, но заводь кишела малявой, а где полно малявы, значит другой рыбы там нет. Но неожиданно стая малявы выпрыгнула вверх, «неужели щука», я без труда поймал малявку и закинул в то место, поплавок сразу ушёл на дно.

Сердце сильно застучало, я не знал что делать, хотел на помощь позвать старшеклассников, но будь что будет, потащил.

Щурёнок вылетел как пробка, перелетел забор с малышнёй и вслед за этим раздались их крики:

– Щурёнок! Щурёнок!

На крик повернулись все старшеклассники, а я, дрожащими от волнения руками, отцеплял щурёнка. Я ликовал! Я поймал щурёнка!

– Где ты его поймал? – спросил один из старшеклассников.

– Вот здесь! – показывая на небольшую заводь ответил я.

– Здесь? – удивился он, – да здесь же одна малява плавает, на червяка?

– Нет, на малявку!

– Да повезло просто, – сказал другой старшеклассник и злобно зыркнул на меня.

Все вернулись на свои места, но один из них остался и тоже решил понаживлять. А я всё ещё никак не мог успокоиться, я поймал щурёнка!

Быстро поймав ещё одну малявку я опять закинул и смотрел как малышня разглядывает моего щурёнка.

– Ты чего зеваешь, у тебя опять взяло! – сказал старшеклассник.

А я и не заметил что мой поплавок скрылся под водой и уж никак не ожидал, что у меня возьмёт ещё раз. При этом вытаскивании щурёнок взлетел в высоту, сорвался, но упал на берег и стал быстро скатываться к воде, я бросил удочку и стал его ловить, но он всё время выскальзывал и вот когда я уже думал, что он сейчас соскользнёт в воду, старшеклассник придавил его сапогом у самой воды.

Я медленно поднял взгляд на старшеклассника и если бы он взял его себе, то я бы, наверное, возражать на стал, если бы не он, то щурёнок бы уплыл.

– Ну чего смотришь, бери! – сказал старшеклассник, – везёт тебе!

После этого подошли все старшеклассники и стали наживлять. Меня окружила вся малышня и с восторгом смотрели на меня, в душе я ликовал, но среди малышни держался спокойно и даже «по-деловому» провёл по лбу тыльной стороной ладони, мол, подумаешь, два щурёнка.

Я с трудом успокоился от такой удачи, поймав ещё одну малявку решил ещё понаживлять, но «мою» заводь заполонили старшеклассники, ничего не оставалось делать как закинуть с краю, у самого берега.

Я стал наблюдать за поплавками старшеклассников, как послышались крики:

– Взяло!

– Где?

– У кого?

– Да опять у малого…

Я и понять не мог, что это говорят про меня, взглянув, действительно, моего поплавка на поверхности нет, ведь только что здесь был!

– Тащи, чего не тащишь? – спросил злобный старшеклассник.

Я, помня, что второй щурёнок сорвался, решил дать заглотить.

– Тащи, ты чего, уснул?

– Не мешай, пусть сам решает! – сказал другой.

Я потащил, и уже когда рыба была в воздухе, все закричали «окунь!»

Да, это был окунь!

Все столпились возле меня, кто с радостью, кто со злобой.

– Я говорил, что надо было раньше тащить, а так он у тебя заглотил до ж..ы, теперь надо брюхо вспарывать, чтобы крючок достать, – сказал злобный старшеклассник. И чего он до меня всё время докапывается?

Я не стал вспарывать брюхо, мне было жалко портить такого красавца, я просто оборвал лёску, а крючок дома достану, когда буду чистить рыбу.

Уже собираясь домой ко мне подошёл злобный старшеклассник.

– А дай мне одного щурёнка…

Чего – то подобного я и боялся и заступиться за меня некому, ладно бы ещё, если бы попросил тот старшеклассник, который помог мне в поимке второго щурёнка, но этому…

– Отстань от него, – сказал тот старшеклассник, – самому надо ловить.

– А чего? Ему и так хватит! Ладно, я тебе за него пять ельцов дам! По рукам?

Это предложение, конечно, лучше первого, но мне было жалко отдавать своего щурёнка.

Старшеклассник, тем временем, приблизив своё лицо тихо прошептал:

– Я ведь и отнять могу…

У меня от обиды задёргались губы, старшеклассник медленно покрутил головой в разные стороны, взгляд его задержался на одном месте и… он стал каким-то добреньким.

– Да ладно, успокойся, я пошутил! – сказал он схватил свою удочку и быстро пошёл ловить рыбу.

Я посмотрел в ту сторону, куда смотрел он и увидел, что сюда по тропинке на велосипеде едет мой старший брат. Когда меня долго нет дома, мать отправляет его на мои поиски, иногда в таких случаях я от него прячусь, но сегодня он как раз вовремя! Я смотал удочку, взял свой улов и радостно пошёл ему навстречу!

***

На следующий день я опять пришёл на это место, старшеклассники уже были там и все они наживляли на «моём» месте, никак не могут успокоиться, что какой-то третьеклассник их переловил.

– Явился, сейчас опять всех щурят переловит, – буркнул кто-то из них.

Но я сегодня не за щурятами, они в погоне за ними освободили мне место под ельцов, я насадил червя, по-рыбацки плюнув на него и в одиночестве спокойно закинул удочку. Через минуту произошла первая поклёвка…