Перед вами «Приложение» к «Краткому анализу романа «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова». В «Кратком анализе» автор продолжает исследования литературных произведений и в целом согласен с основным взглядов, высказанным на роман «Мастер и Маргарита» богословами Андреем Кураевым и Дмитрием Першиным. Тем не менее, мы расходимся в ряде второстепенных деталей, и автор дополняет их концепцию второй главной целью. В итоге Воланд во время пребывания в Москве преследовал и успешно осуществил обе цели. В «Приложении» автор разбирает главы школьных учебников по литературе, посвященные роману Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита». Он руководствуется взглядом, что литературоведение является частью филологии, а, следовательно, и науки в целом. Поэтому к исследованиям даже художественных текстов в школьных учебниках применимо использование научных методов. В результате рассмотрения глав о романе, автор, естественно, приходит к иным выводам.
Оглавление
Андрей Викторович Яценко. Приложение к «Краткому анализу романа „Мастер и Маргарита“ Михаила Булгакова»
Предисловие
Понтий Пилат как козел отпущения
Сюжет романа
Восприятие фигуры Воланда
Восприятие свиты Воланда
Восприятие фигуры мастера
Восприятие фигуры Маргариты
Восприятие фигуры Иешуа
Восприятие фигуры Понтия Пилата
Лучше меньше, да лучше!
Плюсы и минусы
Два Пилата
Ну, что, зрим в корень?!
Да, виновен
Не возмездие, а произвол
Свободу мне, свободу!
Полет
Борьба добра и зла в романе
Восприятие образа Иешуа
Сравнение образов Иешуа и Понтия Пилата
Восприятие образа мастера
Сравнение образов Иешуа и мастера
Восприятие образа Маргариты
Восприятие образа Воланда
Послесловие
Отрывок из книги
Уважаемый читатель, автор продолжает исследования литературных произведений, начатые в «Анализе рассказа «Дачники» А. П. Чехова», «Мистификации истории с куклой Франца Кафки» и в «Анализе сказки Красная Шапочка». Своей очереди ждут «Вий» Н. В. Гоголя, «Государство» Платона, «Человек в футляре» А. П. Чехова, «Одиссея» Рафаэля Сабатини, «Хоббит или Туда и обратно» Д. Р. Р. Толкиена, «Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова.
Эпиграф-предостережение неслучайно предваряет краткий анализ романа. Набив руку на исследовании школьных и вузовских учебников по истории и обществоведению, автор вновь обратился спустя несколько десятилетий к анализу литературных произведений.
.....
Во-первых, авторы учебника преувеличивают значение героя. В учебнике мастер пишется с большой буквы, а даже в приведенных отрывках романа он пишется с маленькой.
Во-вторых, авторы учебника полагают, что гибель Га-Ноцри – это величайшая трагедия. Трагедия – да, но почему величайшая, т.е. такая выше которой потом ничего не было в истории?
