Читать книгу Кто я? Кто ты? Как найти жениха - Ангелина Шуракова - Страница 8

В пятый класс я пришла не первого сентября, как все нормальные ученики, а четвертого. Так получилось из-за того, что мама привезла меня из деревни в город накануне днем.

В класс вошла, робея, прячась за спиной классного руководителя пятого «В» Александры Васильевны, которую называли, как узнала позже, просто АВ. Она преподавала историю. Высокая и грузная, одетая в прямое платье темно синего цвета, с неизменным пучком седых волос на голове. Ее уважали и побаивались: АВ могла и голос повысить, и руки приложить.

Класс шумел, не обращая на нас никакого внимания. Кто-то смеялся, кто-то кричал. Александра Васильевна несколько секунд ждала, когда нас заметят и успокоятся, потом так громко гаркнула, что я даже вздрогнула:

– Тихо!

Воздух заколебался. Наверное, звук прокатился по всему второму этажу.

Сразу наступила тишина. Двадцать с лишним пар глаз уставились на нас: карие, серые, голубые; во всех читалось любопытство. Александра Васильевна покосилась на меня, шумно вдохнула и спокойно произнесла:

– Это Тихонова Таня. Она приехала из деревни, будет учиться вместе с вами.

– Дерёвня! – послышался мальчишеский возглас.

– Так, Соловьев, опять ты со своими шуточками! – Александра Васильевна насупила брови и грозно посмотрела на круглолицего мальчишку с нахальными глазами. Он сразу опустил взгляд.

Все в классе разглядывали мой старенький портфель и простенькое платье. Послышались смешки. Наверное, особенно, смешной показалась прическа. Не знаю, почему так выходило, но мои волосы совершенно не хотели слушаться. Мама пыталась их заплести в косички, но они непостижимым образом расплетались, косы лохматились, челка задиралась кверху. Может, так я молчаливо протестовала? Мама упорно боролась с волосами, пытаясь усмирить, но состригать не соглашалась. «Длинные волосы – это украшение девочки!», – любила она повторять.

АВ посадила меня за первую парту с Олей Ведровой, маленькой светловолосой девочкой, и оставила на попечение класса.

В новом классе я потерялась. В нем царили свои правила; они не предусматривали общение с деревенскими простушками, вроде меня. Первоначальный интерес быстро угас. Жизнь в классе продолжалась.

С самого начала я вела себя тихо, громко не разговаривала – стоило повысить голос, как сразу начинала кашлять.

Меня игнорировали, словно и не училась в классе. Только Соловьев обращал внимание – то за косичку дернет, то портфель заберет, и всегда противно смеялся! Я молчаливо мечтала, что когда-нибудь вырасту, стану большой и сильной, а Соловьев останется таким же маленьким, и тогда сделаю с ним, сделаю… что? котлету? Не знала, что сделаю, но накажу обязательно!

С тоской смотрела на одноклассников, которые орали и спорили на переменах, и старались перекричать друг друга. Меня никто не воспринимал всерьез, и я не старалась наладить с кем-нибудь отношения. Учителя тоже махнули рукой, считая тихоней и неисправимой троечницей.

Мальчишкам не нравилась, девочкам дружить со мной было зазорно. Так продолжалось долго. Но вот однажды…

Это произошло в седьмом классе. Из-за маленького роста на физкультуре всегда стояла последней, и учитель Виктор Николаевич частенько не замечал меня.

Физрук делал перекличку. Он держал в руках журнал и называл фамилии по списку, а одноклассники громко отвечали: «Я». Дошла очередь до меня:

– Тихонова!

Освобождаясь от комка в горле, я кашлянула.

– Тихонова! – снова раздался звучный голос физрука.

– Она болеет! – послышался озорной голос хулигана Сережки Соловьева. Карие глаза нахально посмотрели на меня, на круглом лице появилась ироничная ухмылка. Линейка одноклассников зашевелилась. Мальчишки начали переглядываться, а девчонки хихикать. Меня словно что-то толкнуло: вскинула голову и выступила вперед: «Тута я!». И сразу закашляла. Физрук махнул рукой:

– В следующий раз при построении стой впереди всех на два шага, чтобы видел тебя!

Урок физкультуры продолжился, а мальчишки с тех пор называли меня «Тутой».

Из-за этой клички возненавидела Соловьева всей душой. «Подожди, отомщу тебе!» – мечтала день за днем. Проходило время, но ничего не происходило, и скорее так бы все и осталось, если бы не случай.

Однажды я вышла из дома позже обычного. Скоро должен начаться урок. Нужно спешить, чтобы успеть раздеться, переобуться. Пришлось бежать. Влетела в школу и в раздевалке столкнулась с Соловьевым. Нечесаные черные вихры, верхние пуговицы рубашки залихватски расстегнуты.

Встал в дверях и перекрыл собой проход:

– Что, Тута, опаздываешь?

– Пусти, мне нужно раздеться!

– А что я за это получу?

– Ничего.

– Ничего – это и есть ни-че-го!

Похоже, он забавлялся. Я попыталась пробиться, но разве с ним справишься? Прозвенел звонок на урок. Соловьев нагло улыбнулся, не спеша развернулся и неторопливо ушел. Проход освободился. Как не спешила, все равно опоздала. Учительница русского языка и литературы написала в дневник замечание.

Вечером пожаловалась тете Зое.

– Что с ним делать?

– Танюша, помнишь, мы с тобой наблюдали за собаками? Помнишь, как Король наказал Королеву?

Окна квартиры, где раньше жила тетя Зоя, выходили на детский сад. В нем участки для гуляния детей разделялись небольшими заборчиками; на каждом стояла металлическая веранда. Самый крайний участок облюбовала стая из семи бродячих собак. Во главе стоял крупный черный пес. Я называла его Королем, а скандальную рыжую собаку Королевой. Больше других из стаи нравилась пестрая поджарая собака. Красивая, очень красивая: высокие лапы, острые длинные уши. «Настоящая Принцесса!» – придумала кличку. Королева частенько трепала Принцессу, как, впрочем, и других псов. Принцесса униженно падала на спину и вскидывала вверх лапы, своим видом показывая полную покорность. Королева успокаивалась, и в стае воцарялась тишина.

Пришла весна. Стали лопаться на деревьях почки, в воздухе витали запахи: терпкие и нежные, сильные и еле уловимые. Принцесса превратилась в такую красавицу, что Король несколько раз подходил к ней и обнюхивал.

Королева ревновала. Чаще и жестче стала задирать Принцессу. Бедняжка убегала в сторону, но гонительница не отступала. Почти не прекращались грозное рявканье и отчаянный визг.

Однажды Принцесса встретила мучительницу оскаленными зубами. Завязалась драка. Собаки клубком катались по земле и рычали. Около них прыгала, лая от возбуждения, вся собачья свора. Вожак отдыхал: он только что сытно поел – рядом с ним лежала большая кость. Он недовольно покосился на драчунов: свара не утихала.

Открылось окно на верхнем этаже, показалась растрепанная женская голова, и раздался недовольный голос:

– Да что же это такое, уйметесь вы, или нет?! Куда только власти смотрят? Сколько раз просили, чтобы убрали это безобразие! Никто не пришел! Никому нет дела! Ладно, сейчас вы у меня получите!

Голова скрылась, и немного погодя женщина вышла на балкон, держа в руках эмалированный таз. Взмахнула им, и вниз выплеснулась вода. Со звоном шлепнулась на землю, разбилась на сотни брызг, и ручейками растеклась в разные стороны.

На мгновение собаки успокоились, но потом вновь началась грызня. Вожак соскочил с места и бросился в гущу драки. Клубок распался, но рычание и визг не прекратились: вожак подмял под собой собаку. Я ахнула, когда разглядела, что это Королева.

С тех пор безобразия в собачьем царстве прекратились. Рыжая собака успокоилась, Принцесса могла жить спокойно.

Через какое-то время собаки исчезли. Тетя сообщила, что их забрали в общество защиты животных.

– Ну что, Танюша, вспомнила, как Принцесса ответила?

– Да.

– Вот и ты ответь Соловьеву!

Тетя Зоя предложила мне бросить вызов Соловьеву? Восстать против него? Мне?

– Тетя, но я не собака, а человек!

– Ну и что? Собака так же, как и человек, социальное существо. Есть определенные правила в каждом обществе. Если хочешь, чтобы с тобой считались, заставь уважать себя.

– Как?

– Как Принцесса! Дай отпор Соловьеву!

Я с сомнением покачала головой:

– Принцесса ответила Королеве, а не Королю.

– Она ответила тому, кто постоянно обижал ее.

Как объяснить тете Зое, что мне впору обижаться на весь класс? Не буду же я воевать со всеми!

– Меня многие обижают! Как всем ответить, не понимаю!

– Ну что здесь непонятного?

На улице послышались детские голоса: на игровую площадку, где когда-то обитала собачья стая, вышли гулять дети. Воспитатель открыла дверь веранды и вытащила лопатки, ведерки, ледянки. Одни ребятишки взяли совочки и стали копаться в снегу, а другие ухватили ледянки и побежали кататься с горки.

Тетя Зоя оторвалась от окна:

– Помнишь, как собаки принимают чужака? Бегут всем скопом к нему и обнюхивают. Новая собака испытывает неуверенность, и стая это чувствует. Самое главное – вести себя правильно. Если новичок выскажет агрессию, накинется вся стая. Если покажет, что боится, тоже любой пес будет задирать. Лучший способ для новенького – показать уверенность и спокойствие.

То же можно отнести и к людям. Вспомни, что ты делала в первый день в классе? Нервничала, обнаружила страх, замкнулась в себе, и весь класс понял, что ты напугана. Докажи обратное: ты не боишься. Да, трудно, но можно.

– А как?

– В следующий раз, когда Соловьев станет обижать, ответь.

– Как? – повторила вновь, как попугай.

– Скажи, что не боишься его! При всем классе!

– Сказать при всем классе? – прошептала пораженно. – Я не смогу!

– Сможешь!

Я помотала головой.

– Тогда так и останешься изгоем! – жестко сказала тетя. – У людей так же, как у собак, вожак меняется! Помнишь Королеву? Ей подчинялась почти вся стая, даже Король прощал мелкие выходки. Принцесса показала зубы, и Королева получила трепку. Уверена, у тебя найдутся сторонники, обязательно кто-нибудь поддержит тебя.

Я мотала головой, повторяя:

– Нет, нет, не смогу!

Тетя подсела ближе. Взяла мою руку и сжала ее:

– Даже в мире собак что-то меняется. А ты кто? Ты – человек! У тебя получится! Обязательно! Только поверь в себя!

И я вдруг поверила и поняла, что нужно попробовать.