Читать книгу Сказки о земле Нижегородской. Это моя земля #киберпутеводитель - Анна Фильцова - Страница 5
Сказки о земле Нижегородской. Это моя земля
Вступительное слово
Юрия Филиппова
ОглавлениеНа сегодняшний день тема сказки очень актуальна, сказки создают словесный портрет человеческой жизни, и это оживляет детскую фантазию. Все поступки, чувства, мысли персонажей, все события, которые с ними происходят, предметы, которые их окружают, – все отражено в слове, которое несет в себе номинативно-образное и эмоциональное значение. Дети верят тому, что происходит в сказке, волнуются за успехи ее героев и радуются их удачам.
Конечно, многое зависит от того, как рассказать сказку, как ее разыграть. Если сказку рассказать скучно – ничего хорошего не получится. А если ярко, эмоционально и образно, то это, конечно, будет способствовать развитию ребенка, заставляя его сопереживать героям, следить, как отражены их нравственные качества. Недаром на Руси существовали сказители.
Сейчас – когда семимильными шагами развивается наука, компьютеризация – народный язык, к сожалению, начинает терять свою эмоциональную окрашенность. Его заполняют иностранные слова и слова компьютерного языка. А это все вредит нашей русскости.
И вот именно через сказку, корни которой лежат в устном народном творчестве, ребенок не только овладевает родным языком, но и начинает понимать его красоту и образность, приобщается через сказку к культуре своего народа, получает свои первые впечатления о ней.
А вообще, словесное народное творчество представляет особый вид искусства, то есть вид духовного освоения действительности человеком с целью творческого преобразования окружающего мира по законам красоты.
Через сказку можно научить ребенка видеть взаимосвязь различных видов искусства, развить его артистические и художественные способности, творческое воображение и память, наблюдательность и любознательность. Хорошая сказка – прекрасный стимул для сочинения своей собственной сказки.
Умные родители не борются с детскими фантазиями, а видят в них проявление живого, эмоционального и творческого отношения к реальности.
И, возможно, дети, которые прочтут сказки этого сборника, сами станут не просто сказочниками, а настоящими сказителями.
Юрий Филиппов,
доктор педагогических наук, профессор, дважды лауреат премии правительства РФ, генеральный директор Нижегородского государственного историко-архитектурного музея-заповедника