Читать книгу Портал litnet.com: литературная конвенция и авторские репутации - Анна Мурашова - Страница 4

При описании структуры портала Litnet мы будем основываться на статьях Нильса Брюгера «Website history and the website as an object of study»36 и «The Archived Website and Website Philology A New Type of Historical Document?»37

Брюгер определяет веб-сайт как связное текстовое целое, связность которого обусловлена семантическими, формальными и перформативными взаимосвязями и которое открывается в одном или нескольких взаимосвязанных окнах браузера (website is a coherent textual unit that unfolds in one or more interrelated browser windows, the coherence of which is based on semantic, formal and physically performative interrelations – перевод мой. А.М.).

Пользователь при взаимодействии с веб-сайтом сталкивается с текстом, структурированным определенным образом (The user always confronts a text that is already structured in a specific way with specific possibilities). Прежде чем изучать взаимодействие с сайтом конкретных пользователей, веб-сайт нужно сначала описать, и это может стать отправной точкой для дальнейших исследований, которые могут базироваться на этом описании.

Анализ сайта как феномена распадается на три компонента: медиаокружение (media enviroment), текстовое окружение (textual environment) и текстуальность (textuality) самого сайта.

Медиаокружение – это тот способ, которым веб-сайт встроен в интернет, та среда и тот контекст, который его окружает, в том числе и технический – протоколы, сервера, компьютеры, способ, которым они связаны, бинарный код, который управляет техническими элементами и т.п.

Текстовое окружение делится на два элемента: текстовая среда компьютера – графический интерфейс, значки (иконки), рабочий стол (desktop), папки, окна, позволяющий взаимодействовать с различными программными продуктами, и текстовая среда веба: это, прежде всего браузер, который позволяет просматривать веб-сайты, переводя язык html-разметки в видимые элементы сайта – изображения, звуки, значки. В самом браузере также есть текстовые элементы, необходимые для взаимодействия с веб-сайтом, например, кнопка «назад» или пункт «история» в меню браузера. Кроме того, в восприятии сайта играют роль различные дополнительные программы, например, такие, как adobe flash player или quick time player. Не будучи непосредственной частью сайта, они тем не менее конструируют его текстовую среду.

Текстуальность – это совокупность текстовых элементов, которые конструируют сайт как текстовый феномен. Их можно изучать на трех уровнях: текстуальные элементы – буквенные тексты (written letters), статичные изображения, движущиеся изображения, звуки. Текстовые элементы могут быть заголовком или основным текстом, могут быть частью баннера или новостной трансляции. Анализ текстовых элементов может быть проведен в двух направлениях – синтаксическом или морфологическом. Морфологический анализ концентрируется на характеристиках индивидуального элемента – каким образом сконструирован конкретный элемент, текст или изображение, как обеспечена связность внутренней структуры, а синтаксический – на правилах, регулирующих сочетания элементов и на смысле самих этих сочетаний: отношениях между заголовками и основным текстом, текстами и изображениями и т.п.

Связность между элементами обеспечивается и может быть проанализирована на трех уровнях: семантическом (semantic interrelations), формальном (formal interrelations) или перформативном (performative interrelations). На семантическом уровне элементы связаны между собой через лексические или грамматические конструкции, на формальном – элементами оформления: строки одинаковой длины, элементы типографики, шрифты, вертикальные/горизонтальные линии, поля, полосы прокрутки. На перформативном уровне связность элементов обеспечивается действиями, которые нужно совершить для перехода от одного элемента к другому – прокрутка, щелчок по гиперссылке, наведение мыши на элемент, и часто связь между связанными таким образом элементами не видна. Однако здесь важно, что этот уровень взаимодействия и связанности обеспечивается также на семантическом уровне: например, гиперссылка, никогда не существует без текстового элемента и не может быть понята без него.

Кроме того, анализ веб-сайта как текстового феномена встроен в парадигму медиаисследований: «отправитель – медиум – текст – получатель – контекст». Изучая веб-сайты, стоит уделять внимание в большей степени медиуму и тексту, чем остальным составляющим, однако границу между этими двумя понятиями провести сложно: будучи цифровым медиа, веб-сайт одновременно и медиум (техническая составляющая процесса коммуникации), и текст. В его устройстве много спорных моментов, например, компьютер является частью как медиума, так и текстового окружения. Также в структуре каждого веб-сайта есть текст, который скрыт от пользователя, но который определяет внешний вид продукта – это программный код и алгоритм, который за ним стоит. Этот текст можно считать как частью текста, так и частью медиума, и каждый исследователь должен сам определить, к чему относить этот текст.

Брюгер также предлагает рассматривать веб-сайт как исторический документ. При анализе веб-сайта необходимо учитывать, что веб-сайт – это динамический документ, и любая его версия в каждый момент времени – уникальный объект, поэтому необходимо указывать, когда именно анализировался сайт, а также описывать, каким способом создается архив.

Также веб-сайт – это совокупность вебстраниц, организованных в иерархическом порядке38.

В нашей работе мы не будем касаться вопросов медиаокружения, а текстовое окружение litnet.com мы будем рассматривать только на уровне веб-окружения, не касаясь текстового окружения компьютера. Мы опишем внутреннюю структуру самого сайта на всех трех уровнях – семантическом, формальном и перформативном через морфологический и через синтаксический анализ. Программный код и алгоритм, стоящий за ним, мы относим к медиуму. Структуру сайта мы описываем по состоянию на май и июнь 2020 года. Способ архивации сайта, используемый в работе – это сбор скриншотов. Скриншоты представлены в приложении, для каждого скриншота указана дата съемки.

36

Ibid.

37

Brügger Niels. The Archived Website and Website Philology A New Type of Historical Document? [Электронный ресурс] // URL: https://www.researchgate.net/publication/237102724_The_Archived_Website_and_Website_Philology_A_New_Type_of_Historical_Document, дата обращения 16.05.2020

38

Schneider Steven M., Foot Kirsten A. The web as an object of study. SAGE Publications London, Thousand Oaks, CA and New Delhi Vol6(1). p. 114–122. [Электронный ресурс] // URL: .https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1461444804039912