Читать книгу Сила нарративного интеллекта. Расширение возможностей разума. Искусство понимать, влиять и действовать. - Арсен Аветисов - Страница 16

Дизайн мозга
Как возник «триединый» мозг и что на самом деле в нём происходит

Оглавление

…всякому имеющему дастся и приумножится; а у неимущего отнимется и то, что имеет.

От Матфея 25:29

Мозг представляет собой целый комплекс структур для поддержания жизни человека. По своему строению он отображает всю эволюцию живого, поскольку условно содержит конструкции, разделяющие между собой определенные функции жизнеобеспечения и тесно связанные между собой.


Условное разделение человеком мозга на функциональные уровни предложили давно. Например, согласно древнееврейским источникам, мозг содержит: 1) Раух – гипоталамус, который отвечает потребностям выживания; 2) Нефеш – то, что называется лимбической системой, она формирует уровень чувств, эмоций и желаний; 3) Нешама – кору мозга, т. е. интеллект, стратегия, философия и контроль остальных двух уровней.

Древнееврейская картина в целом совпадает с современным представлением о строении головного мозга. Сегодня также схематически и функционально его принято делить на «мозг рептилий», «мозг млекопитающих» или эмоциональный мозг, и кору головного мозга. Все эти условные уровни функционально соответствуют тем предназначениям, о которых упоминали древнееврейские исследователи.


Первый и самый древний уровень – «мозг рептилий». Он появился 150 миллионов лет назад и отвечает за три главные функции, связанные с индивидуальным выживанием. Первая функция – безопасность. Мгновенные решения, определяющие степень опасности по алгоритму «fight-or-flight» – «сражайся или беги».

В этой, получившей распространение формуле реакции на опасность, не упоминается ещё один возможный вариант – замереть. Вторая обязанность «мозга рептилий» – действия, связанные с поиском пищи.

И, наконец, третья его функция – активности, направленные на продолжение вида, которые заключаются в поиске и определении объектов, подходящих для размножения.

«Мозг рептилий» постоянно в работе, но человек не осознает его активность, поскольку главный показатель эффективности этого мозга, его KPI (ключевой показатель эффективности) – это скорость и надёжность, а не осознанность. Осознание – процесс настолько же энергоёмкий, насколько медленный и неоднозначный. И вас могут съесть прежде, чем вы успеете об этом подумать.


Выше «мозга рептилий» располагается структуры, обозначаемые как «мозг млекопитающих», или эмоциональный мозг. Эти структуры появились порядка 50 миллионов лет назад и помогают выживанию особи в группе.

Эмоциональный мозг – это мозг социальных отношений, способствующий структурированию стада, племени, прайда, группы, общества. Власть и подчинение – поведение, формируемое именно этим уровнем. Этот мозг также участвует в активностях, направленных на продолжения рода, но в специфической форме: произвести впечатление – получить впечатление.

«Мозг млекопитающих» – центр стремлений к превосходству, как к ресурсу исключительности распространения своего генетического материала. Его структуры позволяют человеку «понимать» домашних питомцев и очаровываться «общением» с ними, и такое «понимание», в определенным смысле, является правдой. Именно этот уровень отвечает за переживания и внимание человека.


И, наконец, около двух миллионов лет назад появился самый верхний уровень – структуры, ответственные за функцию, которую называют сознанием. И, если с предыдущими уровнями всё более или менее ясно, то именно относительно работы и предназначения этого уровня существует множество заблуждений.


Большинство людей представляют себе, что в функции сознания входят такие важные способности, как планирование, разработка военных доктрин и научных теорий, сочинение романов и стихов, написание дипломных работ и картин, создание кинофильмов и игра в тотализатор. Но всё вышеперечисленное и многое другое – всего лишь сопутствующие элементы, вынужденный производственный продукт, возникающий в процессе его основной деятельности и его главного предназначения – осознанной адаптации к изменениям окружения.

Сила нарративного интеллекта. Расширение возможностей разума. Искусство понимать, влиять и действовать.

Подняться наверх