Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений

Оглавление

Артур Александров. Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений

ПРЕДИСЛОВИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. МЕТОД ПАТОГЕНЕТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

1.1. Концепция невроза

1.2. Процедура проведения психотерапии

1.3. Патогенетическая психотерапия как альтернатива психоанализу

ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ АНАЛИТИКО-КАТАРТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ

2.1. Значение личностно-центрированной терапии К. Роджерса

2.2. Значение психодраматических методов

2.3. Значение гештальт-терапии

2.4. Значение концепции незавершенных действий

ГЛАВА 3. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДА АНАЛИТИКО-КАТАРТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ

3.1. Катартический метод Й. Брейера как предтеча психоанализа З. Фрейда

3.2. Реконструкция инфантильно-сексуальных переживаний вместо катарсиса

3.3. Методы и факторы лечебного действия аналитико-катартической терапии

3.3.1. Суггестия

3.3.2. Абреакция и катарсис

3.3.3. Конфронтация и кларификация вместо интерпретации

3.3.4. Кларификация или интерпретация?

3.3.5. Проигрывание конфликта вместо «свободного ассоциирования» и «континуума осознания»

3.3.6. Перенос и контрперенос

ГЛАВА 4. СООТНОШЕНИЕ ПРОШЛОГО И НАСТОЯЩЕГО: РАЗЛИЧИЯ В ПОДХОДАХ

4.1. Роль детства в формировании личности и развитии неврозов

4.2. Реактивные неврозы и невротические развития

4.3. Диагностический психогенетический комплекс

ГЛАВА 5. ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ АНАЛИТИКО-КАТАРТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ

5.1. Аналитический метод «беседа-дискуссия»

5.2. Катарсис как «взрыв», ведущий к реорганизации отношений

5.3. Катартические методы с применением психодраматических техник

5.3.1. Принципы и основные приемы «встречи»

5.3.2. «Встреча» – диалог между противоречивыми отношениями личности

5.3.3. Диалог с другим значимым лицом

5.3.4. Техника дублирования или двойника (alter ego)

5.3.5. Работа с символическим образом «Я»

5.3.6. Работа со сновидениями

5.4. Формы проведения аналитико-катартической терапии

ГЛАВА 6. СЛУЧАИ ИЗ ПРАКТИКИ

6.1. Сережа

6.2. Давид

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Отрывок из книги

Прежде всего выражаю глубокую признательность уважаемому автору за предложение написать предисловие. Это и большая честь и большая ответственность. Когда читатель берет книгу в руки, он подобен путешественнику, готовому исследовать новый маршрут, обогатиться впечатлениями. И любое предисловие, вступление – некий буклет, красочно, но кратко отражающий главные вехи предстоящего пути. Очень хочется, чтобы читатели в полной мере оценили этот метод, прониклись им и включили в свой терапевтический арсенал. Поэтому предпочту рассказать про АКТУ с позиции участника, наблюдателя и, совсем немного, эксперта в жанре эссе.

Мы начинали свою психотерапевтическую и психокоррекционную практику в самом начале 90-х годов, когда, не преувеличивая, Россия и бывшие республики СССР были буквально атакованы самыми разными неизвестными, но очень заманчивыми методами терапии, твердо обещавшими эффективность, успех и развитие. Приезжали «Великие» со всего света, делились опытом и, как всегда случается, вместе с реально эффективными, научно подтвержденными методами «прицепом» проникли и квазипсихологические практики, почти оккультные, небрежно переодетые в платье «истинной терапии». С азартом молодых, голодных и наивных мы ринулись осваивать и НЛП, и гештальттерапию, и всевозможные методы арттерапии, и психодрамы, – хотелось всего! Как я сейчас понимаю, в чем-то мы напоминали незадачливых булгаковских героинь «Мастера и Маргариты», которые в стремлении стать красивыми женщинами в панике срывали с себя свою одежду, меняя ее на красивые, но иллюзорные тряпки Воланда.

.....

Юлия Власова

Начиная с 1990-х годов, основываясь на известной пластичности и открытости ЛОРП, создающей предпосылки для использования других психотерапевтических приемов, ее авторы и последователи стремились к разу мной интеграции в эту систему принципов и методов гуманистического и когнитивно-бихевиорального направлений современной психотерапии. Результаты этих разработок отражены в сборнике «Интегративные аспекты современной психотерапии», вышедшем в 1992 году под редакцией Б. Д. Карвасарсарского, Г. Л. Исуриной и В. А. Ташлыкова.

.....