Читать книгу Профессия актера то о чем все молчат - Артём Андреевич Михайлов - Страница 20

Вот по какому художественно – режиссерскому, и актерскому методу меня учил в институте В.П. Марков

Режиссерский замысел и художественное решение моего мастера в спектаклях В.П. Маркова

Сверхзадача спектакля

Проблема спектакля

Атмосфера спектакля

Жанр спектакля

Актерский ансамбль спектакля

Архитектоника спектакля

Художественное пространственное решение спектакля

Музыкально шумовые решения спектакля

Художественный образ спектакля

Я благодарен своим педагогам по актерскому мастерству В.П. Маркову, А.М. Бадареу, и по сценической речи Д.В. Замиралову которые вложили в меня фундамент в профессии и дали мне направление, по которому я иду и по сей день.

По каким критериям (качеством) меня оценивал на курсе, по актерскому мастерству А.М. Бадареу

Творческая активность

1) Работа над ролью вне репетиционного времени

2) Собственные “ приносы” (приспособления, краски, оправдания)

Творческая дисциплина

Закрепление действенного рисунка

Психологическая готовность к репетиции (концентрация)

Техническая готовность к репетиции (реквизит, костюм, грим, сложные мизансцены, внешняя характерность и пр)

Отношение к коллективу

Посещаемость (опоздания, пропуски занятий)

Общественная нагрузка

Инициатива

Исполнительность

Работа над профессиональными качествами

Эмоциональность, темперамент, воображение

Вера в предлагаемые обстоятельства

Психологическая гибкость (смена приспособлений, ритма, красок)

Общение на сценической площадке

Выразительность

Убедительность (наивность)

Раскованность (скованность, самоконтроль)

Обаяние

Выразительность голоса

Пластическая выразительность

Юмор

Широта и гибкость ума

Оригинальность мышления

Воля