Оглавление
Барбара Тверски. Ум в движении. Как действие формирует мысль
Пролог. Двигаясь в пространстве: основа мышления
Часть I. Мир в уме
Глава 1. Пространство тела: пространство – для действия
Тела и их части
Интеграция тела: действие и ощущение
Понимание тел других людей
Зеркальные нейроны
Двигательный резонанс
Координирование тел
Мысли вдогонку: умы в чужих умах, тела в чужих телах
Глава 2. Пузырь вокруг тела: люди, места и предметы
Предметы
Иерархическая организация
Люди
Места: сцены действий и событий
Категории проще, чем измерения
Ум способен пересилить восприятие: неопределенность, гипотезы и ошибка подтверждения
Люди, места, вещи
Глава 3. Здесь и сейчас, там и тогда: пространства вокруг нас
Мир вокруг нас
Принятие других перспектив
Уплощение схемы: карты
Карты в мозге: пространство и то, что за ним
От пространственных карт к концептуальным
Карты в умах: когнитивные коллажи
Когнитивный коллаж
Глава 4. Трансформация мысли
Репрезентации и трансформации
Мысленное вращение
Две перспективы: внешняя и внутренняя
Создание образов: мысленное рисование
Анимирование изображений: шаг за шагом
Пространственные способности
Диапазон пространственных способностей
Смысл
Часть II. Ум в мире
Глава 5. Тело говорит на своем языке
Руки говорят
Руки рисуют
Типы жестов
Жесты раскрывают мысль
Жесты выводят мысль на сцену
Жесты помогают нам говорить
Жесты помогают нам мыслить
Как работают репрезентационные жесты
Жесты меняют мысли других людей
Жесты создают математику и музыку
Жесты как социальный клей
Мысли вдогонку
Глава 6. Точки, линии и перспектива: пространство в говорении и мышлении
Говорение и мышление
Говорение и мышление о пространстве
Глава 7. Ячейки, линии и деревья: говорение и мышление практически обо всем остальном
Как мы говорим о пространстве
Геометрия ума: формы
Ячейки: вместилища для вещей и идей
Деревья: большие идеи делятся на части или типы
Линии: идеи по порядку
Ранжирование: кто на вершине?
По порядку номеров стройсь!
Границы: другой тип линий
Стрелки: асимметричные линии
Перспектива
Слова: открывая ящики
Язык и пространство
Мышление и мысль
Глава 8. Пространства, которые мы создаем: карты, схемы, рисунки, объяснения, комиксы
Помещение мысли в мир
Принципы когнитивного дизайна
Пространство: карты
Практические правила составления карт и многого другого
Число и запись
Система обозначений: логика и физика
Система обозначений: музыка и танец
Время
События, люди, места и вещи
Объяснения
Семантика схем
Хорошие схемы эффективны
Создание эффективных схем, графиков, диаграмм, таблиц, инфографики
Формы дискурса: описание, объяснение и история
Истории: комиксы!
Истории имеют начало, середину и конец
Создание смысла
Глава 9. Общение со страницей: дизайн, естественные науки и изобразительное искусство
Рисовать, чтобы видеть и делать открытия
Рисовать, чтобы понимать и учиться
Рисовать, чтобы творить
Креативность
Предсказания и принятие перспективы
Перспектива: изнутри и сверху
Искусство и жизнь
Глава 10. Мир – это схема
Конструирование мира
Конструирование себя
Мышление
Сконструированный мир говорит на пространственном языке
Девять законов когниции
Иллюстрации
Библиография
Отрывок из книги
Эта книга издана в рамках программы «Книжные проекты Дмитрия Зимина» и продолжает серию «Библиотека «Династия». Дмитрий Борисович Зимин – основатель компании «Вымпелком» (Beeline), фонда некоммерческих программ «Династия» и фонда «Московское время».
Программа «Книжные проекты Дмитрия Зимина» объединяет три проекта, хорошо знакомые читательской аудитории: издание научно-популярных переводных книг «Библиотека «Династия», издательское направление фонда «Московское время» и премию в области русскоязычной научно-популярной литературы «Просветитель».
.....
В конце 1980-х гг. группа специалистов по нейронаукам из итальянской Пармы, возглавляемая Джакомо Риццолатти, сделала удивительное открытие. Исследователи вживили крохотные электроды в отдельные нейроны премоторной коры (нижней лобной извилины и нижней теменной доли) макак, что позволило им записывать активность единичных нейронов у животных, продолжавших «жить повседневной жизнью». Ученые обнаружили отдельные нейроны, активировавшиеся, когда обезьяна выполняла некоторое определенное действие, например хватание или бросание. Поразительным оказалось, что тот же самый нейрон активировался, когда животное видело, как кто-то другой, в данном случае человек, выполнял то же действие. Ученые назвали эти удивительные нейроны зеркальными. Зеркальные нейроны объединяют выполнение определенных действий и наблюдение за ними. Это выдающееся открытие означает, что действие и восприятие интегрируются автоматически посредством определенных отдельных нейронов без какого-либо промежуточного звена. Разные действия кодируются разными нейронами: скажем, хватание, бросание, разрывание у обезьян. Вы можете видеть действие и наблюдать в реальном времени, как одновременно с действием активируются эти нейроны. В более общем толковании результаты эксперимента свидетельствуют, что в основе понимания действия лежит его отзеркаливание, которое иногда называют двигательным резонансом. Визуальное восприятие преобразуется в действие, а действие – в визуальное восприятие. Я понимаю, что вы делаете, когда смотрю на вас, потому что эхо вашего действия резонирует в моей системе действий. Разумеется, это лишь эхо, в действительности я не делаю то, что вижу. В противном случае мы застревали бы в замкнутом круге подражания. Зеркальные нейроны являются основой подражания в той его части, что связана с пониманием, – но не с действием.
Естественно, эти результаты, к настоящему времени многократно воспроизведенные, вызвали огромное воодушевление. Подобные потрясающие открытия провоцируют неоправданно расширенные интерпретации. Что, если зеркальные нейроны обеспечивают подражание, обучение и память? Исследовательская группа из Пармы не пожалела усилий, чтобы объяснить, что видеть не значит имитировать и что понимать не значит делать. Если бы все было так просто, все мы были бы профессиональными пианистами, баскетболистами или акробатами. Двигательный резонанс тем не менее реален, а именно: наблюдение за действием вызывает активацию отвечающих за него двигательных зон мозга и даже соответствующих мышц.
.....
