Обучение иностранному языку на основе закономерн.

На основе закономерностей формирования билингвизма автор формулирует новую теорию обучения иностранному языку, последовательно рассматривая проблемы определения целей, задач, содержания, организации обучения иностраному языку, описания иностранного языка для целей обучения, а также характеристики процесса обучения на начальном этапе формирования билингвизма. Монография адресована специалистам в области лингводидактики, лингвистики, психолингвистики, а также всем, кто интересуется проблемами обучения языкам.