Читать книгу SCAMPER. Креативные решения в бизнесе - Д. М. Зверев - Страница 23

Составные части интеллектуальных качеств личности

Объём знаний и кругозор

Кругозор – объем разнообразных знаний, широта точек зрения и способность смотреть на вещи и ситуации с разных сторон. Узкий кругозор приводит к стереотипности мышления, широкий кругозор позволяет овладевать разными моделями мышления.

В отличие от кругозора эрудиция – это глубокие познания в одной или нескольких узких сферах знаний. Это и рознит эрудицию и кругозор человека. Эрудиция – это глубина, а кругозор – широта знаний. Есть ещё мнение, что кругозор – это систематизированная эрудиция, так как людям, обладающим широким спектром знаний, требуется развитое умение по их упорядочению и классификации.

Что важнее для человека в развитии его творческого мышления – широта знаний или их глубина? Хотя на этот вопрос и сложно ответить однозначно, но, скорее всего, важнее широта знаний, так как творчество – это всё-таки умение создавать идеи, подобно художнику, который творит новое полотно, с использованием широкой палитры красок, т.е. в данном случае знаний из различных, даже совершенно не связанных с проблемой или областью творчества сферой. Однако, как мы уже знаем, творчество также требует и проработки идей с тем, чтобы они были релевантными задаче и осуществимыми на практике. А для этого нужна и достаточна глубина знаний, т.е. эрудиция. Так что, резюмируя, скажем, что для генерации идеи более полезен широкий кругозор, а для детализации и доработки идей более полезны глубокие знания.

Как же развивать в себе кругозор и эрудицию?

Подход тут близок, как как в обоих случаях речь идёт о пополнении багажа знаний. Однако, чтобы превратить эти знания в кругозор, вам потребует умение их классификации и хорошая память. А чтобы превратить в развитую эрудицию, потребуется логическое мышление, усидчивость и внимание.

Способы развития кругозора и интуиции

Художественная литература

Обратите внимание на то, что Вы читаете. Статьи на сайтах в интернете и бульварные романы – это не то, что развивает ваши интеллектуальные способности. Заведите себе правила регулярно читать качественную художественную литературу. Серьёзная художественная книга – это концентрат философии, психологии, истории, личных рассуждений и наблюдений автора. Такая литература отличается высоким языковым стилем написания. Дополнительным преимуществом чтения этих произведений является то, что оно благоприятно влияет на правильность устной и письменной речи, а также на способность красиво и четко выражать свои мысли.

Изучение научной литературы

Если вы хотите развить в себе эрудицию и кругозор, то без научной литературы не обойтись. Книги, которые помогают понять мир вокруг нас, развивают интуицию, любопытство и желание узнать больше – это то, что вам нужно.  При чтении научной литературы одновременно стимулируется интерес к собственным интеллектуальным занятиям и изучению окружающего мира.

Философия

Познавая внешний мир, не забудьте исследовать и ваш собственный внутренний мир. Этим и главным образом занимается философия. Это наука о мире, человеческом обществе и его восприятии человеком. Читайте классические книги по философии, больше думайте и анализируйте. Если прочтение книг по философии привело вас к осознанию чего-то нового, натолкнуло на важные размышления, то самое время завести свой дневник и записывать в него свои мысли или даже целые статьи на важные для вас темы.

Обмен информацией

Дискуссии помогают нам простым языком формулировать ключевые выводы, выполненные на основе доступных вам фактов, а также развить память и дедуктивную логику. Конечно, ваш собеседник должен быть на уровне и иметь четкое представление о теме разговора.

Увлечения

Найдите себе увлечение, хобби по душе. Изучайте искусство, живопись, культуры разных народов. Занимайтесь психическим и духовным развитием своей личности. Тратьте свободное время с пользой для себя. Узнавайте последние новости, играйте в настольные игры, участвуйте в дискуссиях. Вы будете чувствовать себя более мудрым и уверенным в себе человеком.

Тренируйте свой ум чаще

Старайтесь не допускать интеллектуальной лени и узости интересов. Всегда заставляйте свой ум трудиться. Изучайте иностранные языки, пишите стихи, слушайте классику.

Помните, что, если вы узнали что-то новое, это не значит, что вы тут же стали умнее. Ищите, как использовать новые идеи в реальной жизни, делитесь опытом с другими людьми и слушайте то, что говорят другие. Саморазвитие обязательно откроет для вас новые горизонты.

Аналитические способности

Аналитические навыки – способность применять логический и научный подход для решения конкретных задач. Оно подразумевает поиск новой информации, её изучение и систематизацию, а также выводы, сделанные на основе полученных данных. Способность рассуждать обстоятельно и аргументировано необходима при так называемом дивергентном мышлении, которое является очень важной частью процесса творчества. Впервые понятие «дивергентное мышление» в психологию ввел ученый Д. Гилфорд, описавший дивергенцию как «мышление, идущее в разных направлениях». Также Гилфорд пришел к выводу, что данная форма мозговой деятельности человека допускает варьирование основных путей решения какой-либо проблемы, приводя в итоге к неожиданным результатам и выводам. Аналитизм человека также подключается к процессу творчества на его последней стадии, когда нужно дать оценку полученным идеям, изучить их непротиворечивость и применимость на практике, а также, разумеется, представить обществу, доказав жизнеспособность новых идеи и подходов с помощью фактов, и вашей железной логики.

Люди, которые аналитически мыслят, принимают продуманные и мудрые решения, умеют предвидеть события и планировать свою деятельность.

Упражнения на развитие интеллектуальных способностей

Упражнение 1. Соединяем несоединимое

Впишите в последний столбец таблицы ваши варианты того, что получится если объединить следующие предметы:

Упражнение 2. Анаграммы 1

Переставьте в приведенных ниже словах буквы так, чтобы получилось новое слово.

Покраснение =>

Вениамин =>

Кильватер =>

Стационар =>

Просветитель =>

Старорежимность =>»

Спаниель =>

Упражнение 3. Анаграммы 2.

Определите, что за слова скрыты в этих анаграммах:

сеотт

ниавд

аалтерк

кожал

дмончеа

шкаач

слот

лексор

тивонкр

Упражнение 4. Ребусы

В приведенных ниже ребусах зашифрованы русские пословицы. Отгадайте какие.

Упражнение 5. Дробление длинных слов

Составьте из букв приведённых ниже длинных слов более короткие самостоятельные слова. Буквы и фрагменты слов можно переставлять в любых сочетаниях. Буквы «е» и «ё», «й» и «и» можно заменять друг на друга.

1. Выключатель

2. Не прислоняться

3. Трансформатор

4. Делопроизводительница

5. Частнопредпринимательский

6. Машиностроение

7. Электроподъёмник

Упражнение 6. Логические задачи

Василий, Пётр, Иван носят галстуки только одного цвета: зеленого, желтого и голубого. Василий сказал: «Пётр не любит жёлтый цвет». Пётр заявил: «Иван носит голубой галстук». Иван же ответил: «Вы оба говорите неправду». Кто какой цвет предпочитает, если Ваня никогда не врет?»

Задача 2. Задача о трёх мудрецах

Три древних мудреца вступили в спор: кто из троих более мудр? Спор помог решить скорняк, проходивший мимо и предложивший им испытание на сообразительность.

«– Вы видите у меня», – сказал он, – «пять колпаков: три черных и два белых. Закройте глаза!»

С этими словами он надел каждому по черному колпаку, а два белых спрятал в мешок.

«– Можете открыть глаза», – сказал скорняк. – «Кто угадает, какого цвета колпак украшает его голову, тот вправе считать себя самым мудрым».

Долго сидели мудрецы, глядя друг на друга… Наконец, один воскликнул: «На мне черный!»

Как он догадался?

Задача 3. Милостивый закон

В одной стране был закон, предоставляющий осуждённому на казнь тянуть жребий. Если он вытягивал из ящичка записку «Помиловать», то его тотчас же отпускали, если – «Казнить», то отправляли на казнь. Одного юношу в той стране оклеветали и осудили на казнь. Чтобы он не имел шансов спастись, его враги подменили единственную бумажку в жребии «Помиловать» на «Казнить». Но его друг узнал об этом и на свидании в тюрьме сообщил юноше об этом, настаивая всё рассказать судьям. Но осуждённый попросил друга сохранить проделку врагов в тайне, уверяя, что так он будет спасен. Друг юноши решил, что тот сошёл с ума.

Наутро осужденный, ничего не сказав судьям о заговоре своих врагов, тянул жребий и – был отпущен на свободу!

Как же ему удалось так счастливо выйти из своего, казалось бы, безнадежного положения?

Ответы к задачам и упражнениям:

Упражнение 2.

1. Пенсионерка

2. Внимание

3. Вертикаль

4. Соратница

5. Терпеливость

6. Нерасторжимость

7.   Апельсин

Упражнение 3.

тесто

диван

тарелка

ложка

чемодан

чашка

стол

кресло

вторник

Упражнение 4.

Ребус 1. Дело мастера боится

Ребус 2. Рыбак рыбака видит издалека

Ребус 3. Не всяк мастером родился, да от людей научился.

Упражнение 5.

1. тюль; ключ; лак; чат; клюв; ель; вал; кювет; вылет; клетка; тыква; тюк

2. слон; рис; стон; ноль; пеня; сон; пень; лес; лень; притон; теннис; сор; село; нейлон; пять; слот; тон; трон.

3. форма; тор; рот; романс; ротор; мотор; транс; оратор; формат; рота; рана; франт; фора; матрос; фара; тост; рост; сон; фронт; торт.

4. дело; производитель; водитель; доверительница; повелительница; вредительница; пилотирование; автополироль; изолирование; неплодородие; поздравитель; прицеливание; произволение; оздоровление; подозревание; родительница; антиводород; артдивизион; видеопанель; дозирование; дополнитель; воительница; заполнитель; зрительница; народоволец; отправление; однопартиец; отпиливание; позирование; пользование; процветание; радиоизотоп; производное; разведотдел; разделитель; цитирование и так далее.

5. идеалистичность; неакадемичность; стереопластинка; предприниматель; прикрепленность; нерасчленимость; неприкасаемость; несимпатичность; алиментарность; антидепрессант; диалектичность; дерносниматель; реалистичность; администратор; аналитичность; драматичность; идеосемантика; перистальтика; прилипаемость; радиоприемник; приподнимание; примиренность; раннеспелость; стройматериал; идентичность; единоначалие; каменистость; истеричность; киноматериал; рассмотрение; микродеталь; мистичность; модернистка; перестройка; сладкоречие; антисептик и другие.

6. министерша; настроение; осмотр; тормошение; номинатор; серотонин; стремнина; отношение; отмирание; астроном; машинист; орнамент; орошение; осетрина; растение; смирение; стирание; строение; тиснение; стенание; сомнение; антимир; антоним; мотание; орешина; сенатор; сторона; теснина; теорема; шамонит; имение; мастер; метеор; осетин; отмена; ремонт; острие; трение; ширина; широта; термин; теннис; термос и другие

7. электроник; киноотдел; корнеплод; микрополе; микротело; подъемник; длиномер; интерком; интерпол; километр; коленкор; колодник; комплект; кондитер; крокодил; кротенок; локотник; микроток; микротон; недокорм; пикометр; подлеток; подтёлок; поединок; поморник; портмоне; прокимен; электрик; электрод; электрон; эндотерм; эполет и другие

Упражнение 5

Задача 1.

У Петра зелёный галстук, у Ивана – жёлтый, у Василия – голубой.

Задача 2.

Мудрец рассуждал так:

– Я вижу перед собой два черных колпака. Предположим, что на мне белый. Тогда второй мудрец, видя перед собой черный и белый колпаки, должен рассуждать так: «Если бы на мне был тоже белый колпак, то третий сразу бы догадался и заявил, что у него черный. Но он молчит, значит, на мне не белый, а черный». А так как второй не говорит этого, значит, на мне тоже черный.

Задача 3.

Вынимая жребий, осужденный поступил так: он вынул одну бумажку из ящика и, никому не показывая, проглотил ее. Судьи, желая установить, что было написано на уничтоженной бумажке, должны были извлечь из ящика оставшуюся бумажку: на ней была надпись: «Казнить». Следовательно, – рассуждали судьи, – на уничтоженной бумажке была надпись: «Помиловать» (они ведь ничего не знали о заговоре).

Готовя невинно осужденному верную гибель, враги невольно привели его к спасению.