Читать книгу Тридцать миллионов слов. Развиваем мозг малыша, просто беседуя с ним - Дана Саскинд - Страница 4
Глава 1
Соприкосновение
Почему детский хирург по кохлеарной имплантации[1] стала социологом
ОглавлениеСлепые оторваны от предметов, глухие – от людей.
Хелен Келлер[2]
Общение с родителями, пожалуй, самый ценный ресурс в нашем мире. Независимо от языка, культуры, нюансов лексики или социально-экономического статуса речь оказывается катализатором, развивающим мозг до оптимального потенциала. В равной степени отсутствие речи замедляет развитие мозга. С одной стороны, дети, которые рождаются слышащими, но растут в примитивной речевой среде, практически идентичны глухим от рождения малышам, не имеющим богатого символического окружения. Без вмешательства специалистов и те и другие могут страдать от критических и необратимых последствий безмолвия. С другой стороны, дети, растущие в богатой языковой среде, независимо от того, врожденный у них слух или обретенный с помощью кохлеарных имплантатов, могут воспарить.