Читать книгу Master Kit. Как перестать жить чужой головой - Дарья Трутнева - Страница 3

Человек ощущает мир через эмоции. Эмоция – первое, что зарождается в нас как реакция на событие, действие, слово.

Это субъективное состояние психики, которое возникает в результате сознательной или бессознательной оценки события как значительно влияющего на цели и интересы человека.

Эмоция воспринимается как положительная, если событие соответствует целям и интересам человека, или как отрицательная, если она несовместима с ними. Возникновение эмоции запускает соответствующую программу действий (например, страх вызывает тенденцию отходить от источника эмоции, любопытство побуждает приблизиться).

Переживание эмоций сопровождается:

• соматическими реакциями, например изменением частоты сердечных сокращений (быстрое биение или замедление ритма);

• напряжением мышц или расслаблением;

• покраснением кожи или сильной бледностью и т. д.;

• мимикой лица (улыбка, хмурый лоб, изменение выражения глаз) и языком тела (сутулость, скованность);

• склонностью к определенным действиям (избегание или отклик);

• мысленной фиксацией ощущений.

Эмоции не только переживаются, но также запоминаются и воспроизводятся в наших чувствах как неожиданные переживания. Определенные структуры мозга, а именно гиппокамп и миндалевидное тело, играют особую роль в процессе переживания и запоминания эмоций.

Первый отвечает за декларативную память, то есть запись хода определенного эмоционального события. Миндалевидное тело, которое берет на себя свои функции раньше, хранит скрытые эмоциональные воспоминания, то есть эмоциональные переживания, пережитые в прошлом.

Эмоции – наш термометр, который сообщает о «перегреве», а еще выполняет адаптивную функцию и участвует в организации деятельности познания и последующего поведения. Но представьте человека, который перекрыл свои эмоции, чтобы не так сильно реагировать на внешний мир, чтобы слишком сильно не обжечься.

Как он живет и определяет этот мир? Для него все равно – что обида, что любовь, что счастье, что горе. Конечно, не бывает совсем бесчувственных людей.

Самоконтроль эмоций иногда понимается как контроль их переживания или выражения, но иногда человек словно лишается возможности чувствовать.

Он перекрыл эмоции в ответ на боль, вызванную словами или действиями. Это защитная реакция, позволяющая не страдать.

Большинство людей хотели бы сократить и уменьшить интенсивность своей печали или беспокойства и усилить ощущение счастья, любопытства и любви.

Часто мы также хотим выразить пережитые эмоции иначе, чем раньше, вместо того чтобы «глотать гнев» из страха перед реакцией окружающих; вместо того чтобы избегать конфликта, скрывая свой страх, иметь возможность говорить об этом.

Так, человек, которому в детстве не давали выражать гнев или радость, перестает испытывать эмоции. Подсознание решило, что без эмоций можно жить. Человек привык, теперь он не чувствует боли. Но проблема в том, что он не испытывает и положительные эмоции: счастье, любовь, сострадание.

Человек не чувствует вкус жизни, потому что живет лишь его тень.

Но эмоции всегда ищут выхода, и у человека с перекрытыми эмоциями периодически случается «выброс» в виде скандалов, истерик, либо высвобождение происходит на уровне психосоматики.

Через наше эмоциональное ощущение мы управляем всем, что видим вокруг. Мы можем распознавать свои и чужие эмоции и действовать, исходя из этого.

Если эмоции открыты, то мы можем понимать, есть ли нервное напряжение в отношении цели или нет. Ровное и спокойное настроение говорит о том, что эмоции перекрыты. С перекрытыми эмоциями мы не можем ощущать краски мира.

Это можно сравнить с кардиограммой: если сердце работает нормально, то непрерывная линия движется с разной амплитудой, что образует волны. То вниз, то вверх. Неподвижная горизонтальная линия, которая никак не меняется, свидетельствует об отсутствии биения сердца. Так же и с эмоциями.

Если эмоциональность ограничена, то способность к распознаванию чужих эмоций является очень низкой, например у психопатов. Мозг такой категории людей на МРТ изучал Кент А. Кил. Он заключил, что участки паралимбической системы, которые отвечают за переживание эмоций, у психопатов мало заполнены нейронами, они практически пустые.

Чем человек более эмоционально разноплановый, тем больше насыщена нейронами его паралимбическая система.

Человек с хорошо открытыми эмоциями может позволять себе испытывать различные эмоции на протяжении жизни, у него то хорошее настроение, то плохое. В этом и есть удовольствие от жизни.

Роль эмоций многообразна – это почва для преобразований личности. Если эмоции сильны, то позитивные и негативные изменения происходят легко. Отсутствие эмоций говорит об отсутствии изменений. Курт Левин подчеркивал, что для трансформации личности необходимо создать поле эмоций.

Именно поэтому любовь является мощным ресурсом, который может полностью изменить человека, она сопряжена со спектром различных эмоций, подготавливающих человека к изменениям и приобретению новых личностных черт.

Также Курт Левин отмечал исключительную важность эмоций для восприятия будущего. Он советовал не обращаться мысленно к отрицательному прошлому, не зацикливаться на былых событиях, потому что это отнимает энергию.

Наоборот, существуют практики визуализации, которые утверждают, что желаемое можно получить, если как можно более эмоционально представлять желаемое событие так, будто оно уже произошло.

Также является актуальным открытие эмоционального интеллекта. Почему эта концепция до сих пор находит новых последователей? Эмоциональный интеллект обращает внимание на взаимосвязь между психическим функционированием человека и биологическими свойствами.

Открытия нейробиологии помогают понять и объяснить наше поведение во время сильных и слабых эмоций. Однако никому не удавалось контролировать свои эмоции или исключать их из жизни.

Это невозможно сделать, потому что они неразрывно связаны с природой человека. У них есть свое место в структурах самого сложного органа – мозга, и они влияют на то, как мы воспринимаем, думаем, запоминаем, принимаем решения…

Некоторые исследователи считают их интеллектом более высокого порядка. Такой вывод напрашивается после наблюдения за людьми с одинаково высоким уровнем рационального интеллекта, но совершенно разными жизненными достижениями.

Не каждый способен использовать свой интеллектуальный потенциал и способности, привлекать к себе других, устанавливать длительные дружеские отношения, контролировать гнев или печаль.

На успех влияет не только голова, но и сердце. Для того чтобы выкладываться на полную, помимо рационального интеллекта нам нужен еще и эмоциональный.

Уровень интеллекта человека во многом основан на врожденных основах. Однако они не определяют конечное состояние. Разнообразная, богатая среда и самосовершенствование позволяют развивать такие способности и навыки.

Ценности человека

Ценности – это очень важная часть жизни человека. На ценностях основано каждое решение. Ценности формируют окружение и весь жизненный путь.

Человеку необходимы ценности для того, чтобы знать, куда стремиться и для чего менять жизнь. Если у человека сформированы ценности, то он чувствует опору и силу.

Мы постоянно слышим: «Для того чтобы изменить жизнь, нужно правильное окружение». Но как определить, какое окружение нам необходимо?

Именно ценности помогут выбрать окружение, которое будет толкать вас только наверх. Вы притянете к себе людей, исходя из ценностей, и вам будет комфортно с таким окружением, потому что они будут внешним проявлением вашего внутреннего состояния.

В этой главе я хочу предложить вам ценности, сформированные на протяжении нескольких лет. Это ценности моей компании, с которыми живут люди в нашем сообществе. Любой человек, попадая в это сообщество, сразу же ощущает их на себе. Возможно, вам подойдут эти ценности, или на их основе вы сформируете собственные.

1) Свобода – возможность делать собственный выбор и готовность принимать его последствия.

Свобода неразделима с ответственностью – взрослым умением отвечать за свои поступки, держать слово. Свобода позволяет быть ответственным без вины и ярлыков.

2) Любовь – внимательное отношение к себе и людям, уважение к потребностям и принятие особенностей каждого. Вера в себя, в людей, в Мир. Она должна быть абсолютной, всеохватывающей. Мы во всем должны стремиться к совершенству

3) Вера. Для меня очень важна вера. Она помогает материализовывать наше внутреннее. Когда мы верим, то все становится реальным. Если мы во что-то не верим – это уходит.

Если говорить про личный опыт, я создавала эту методику для себя, потому что мне очень важно было вырваться в первую очередь из того бедного мышления, в котором я находилась.

Мы жили в старой двухэтажке, и мои родители подарили мне кое-что, гораздо более важное, чем квартира или, может быть, машина, – они подарили мне навык формирования видения. И этим навыком я сегодня поделюсь с вами, расскажу вам, насколько он важен и почему.

Мы очень часто ходили из этой двухэтажки, нашего дома, на дачу, которая находилась в четырех километрах от дома. Для того чтобы развлечь двух маленьких детей, родители постоянно рассказывали нам с сестрой, как мы перестроим нашу дачу, как будут выглядеть два этажа, какая там будет лесенка.

Я настолько вдохновлялась этими историями! Я слушала их несколько раз в неделю на протяжении 2–3 лет, и в 12 лет я даже нарисовала план нашего будущего дома.

Меня безумно вдохновляла такая идея. Я представляла все в мельчайших деталях: как ко мне будут приходить одноклассники, я буду наливать им апельсиновый свежевыжатый сок… Вы должны понимать, что у нас в принципе не было денег даже на апельсины, не говоря уже о соковыжималке и свежевыжатом соке.