Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Вступ. Загадкові головоломки Гарі Гарлоу й Едварда Деці
Частина перша. Нова операційна система
Розділ 1. Мотивація 2.0: злет і падіння
Тріумф методу батога та пряника
Три проблеми несумісності
Розділ 2. Сім причин, чому метод батога та пряника (часто) не спрацьовує…
Менше того, чого бажаємо
Більше того, чого не хочемо
Розділ 2а …І особливі обставини, за яких він спрацьовує
Розділ 3. Тип I і тип X
Сила абетки
Тип І і тип Х
Частина друга. Три елементи
Розділ 4. Автономія
Гравці чи пішаки?
Чотири основи
Мистецтво автономії
Розділ 5. Майстерність
Від покірності до завзяття
Золотоволоски на вантажному судні
Три закони майстерності
Кисень душі
Розділ 6. Мета
Мотив мети
Хороше життя
Частина третя. Інструментарій типу І
Що ви знайдете в «Інструментарії»
Тип І для індивідів: Дев’ять стратегій, як пробудити вашу мотивацію
Пройдіть свій «тест на потік»
Спершу поставте велике питання…
…Потім продовжуйте ставити маленьке питання
«Візьміть Сегмейстера»
Влаштуйте огляд своєї результативності
Вивільніться, йдучи наперекір
Підійдіть на п’ять кроків ближче до майстерності
Візьміть сторінку Веббера та картку зі своєї кишені
Створіть свій індивідуальний мотиваційний постер
Тип І для організацій: Дев’ять способів, як змінити на краще вашу компанію, офіс, групу
Спробуйте 20-відсотковий час із підстраховкою
Заохочуйте однорангові винагороди типу «оскільки»
Проведіть аудит автономії
Зробіть три кроки до того, аби кинути контролювати
Пограйте в «чия ж це мета?»
Скористайтесь Райховим тестом на займенник
Дизайн для внутрішньої мотивації
Пропагуйте розвиток «золотих середин» для груп
Перетворіть свій наступний аутинг на «день ФедЕкс»
Дзен оплати: Платимо людям за способом типу І
1. Упевніться в присутності внутрішньої та зовнішньої справедливості
2. Платіть більше, ніж зазвичай
3. Якщо ви використовуєте метрику результативності, зробіть її широкою, доцільною й такою, що не обдуриш
Тип І для батьків та освітян: Дев’ять ідей, як допомогти нашим дітям
Пройдіть трикомпонентний тест типу І для домашнього завдання
Проведіть «день ФедЕкс»
Спробуйте ЗС-табелі
Дайте своїм дітям кишенькові гроші й декілька хатніх завдань, але не поєднуйте їх
Хваліть… правильно
Допоможіть дітям побачити широку картину
Ознайомтесь із п’ятьма школами типу І
Повчіться у позашкільників
Зробіть з учнів учителів
Список літератури типу І: П’ятнадцять незамінних книг
Послухаймо гуру: Шість бізнес-мислителів, які розуміють, що до чого
Дуглас Макґреґор
Пітер Ф. Дракер
Калі Ресслер та Джоді Томсон
Джим Коллінз
Гарі Геймел
Фітнес-план типу І: Чотири підказки, як отримати (і зберегти) мотивацію тренуватись
«Драйв»: конспект
Резюме у стилі «Твіттер»[183]
Резюме в обхід[184]
Резюме розділ за розділом
Частина перша. Нова операційна система
Частина друга. Три елементи
«Драйв»: Глосарій
Дискусійний гід «Драйву»: Двадцять зав’язок для розмови, аби ви не переставали думати й говорити
Подяка
У середині минулого століття двоє молодих науковців проводили експерименти, що мали б змінити цей світ, але сталось інакше.
Професору психології з університету Вісконсин-Медісон Гарі Фредеріку Гарлоу вдалося заснувати одну з перших у 1940-х роках лабораторій дослідження поведінки приматів. Одного дня 1949 року Гарлоу та двоє його колег зібрали в лабораторії вісім макак виду резус[1], поставивши за мету двотижневе вивчення їхніх пізнавальних здібностей. Дослідники розробили простеньку механічну головоломку, що зображена нижче. Аби її розгадати, необхідно було виконати три дії: витягнути вертикальну шпильку, відчепити гачок та підняти відкидну кришку – завдання, що для мене та для вас є зовсім легким, але не для піддослідної мавпи.
.....
І замість того, щоб протистояти негативній поведінці, винагороди та покарання часто вивільняють її прояви, породивши зраду, залежність та вельми небезпечну для людини ментальну короткозорість.
Як не дивно, але це були названі навіть не всі обставини (про них далі в цьому розділі). Проте, як показує проведений Едвардом Деці експеримент із пазлом Сома, значна кількість методів, чию ефективність ми сприймаємо як належну, часто дають геть несподіваний результат: застосувавши їх, ми отримуємо менше того, чого бажаємо, й більше того, чого не хочемо. Це і є дефекти Мотивації 2.0. І вони спливають на поверхню, незалежно від того, чи заробляємо ми рупії в Індії, чи збираємо шекелі в Ізраїлі, чи є донорами крові у Швеції, чи пишемо портрети в Чикаго.
.....