Читать книгу Комета. Часть 1 - Диана Гамова - Страница 4

***

Двадцать пять пар глаз внимательно осматривали новенькую. Наконец одна из учениц вынесла вердикт: «Годится». Стена молчания мгновенно исчезла, и до сих пор молчавшие восьмиклассники наперебой стали задавать до жути банальные вопросы. Хотя без них не обошлось ещё ни одно знакомство.

Несмолкающие крики прервало возвращение учительницы. Женщине было под сорок, и она прекрасно справлялась со своими обязанностями. Во всяком случае, на её уроках все сидели как пришитые и слова не могли молвить без её ведома.

Учительница села на своё место и решив «помиловать бедных граждан», посадила за парты доселе стоявших моих новых одноклассников. Затем её внимание было обращено на меня.

– Анастасия Звездина? – спросила она, смотря в начало списка в классном журнале. На мой утвердительный кивок головой, она просто не отреагировала. После раздался её громкий, со стальными нотками, голос.

– Тебе повезло попасть именно в этот класс, Настя. Ребята тут дружные, дисциплинированные, – при этих словах часть учеников скептически усмехнулись. – С ними ты не заскучаешь. Так, иди, садись за третью парту к Сергею.

Парень чуть привстал и для наглядности махнул рукой. Учительница, которую, к слову, звали Тамарой Павловной, лишь устало вздохнула.

– Вихров, давай обойдёмся без твоих выступлений хоть на этот раз? – предложила она, а после взглянула на меня. – Ну и что ты стоишь? Иди садись. Сергей тебя не съест.

Пожав плечами, я подсела к Сергею на третий ряд. Парень окинул меня снисходительным взглядом, а затем отвернулся и стал внимательно изучать содержимое своего пенала.

Решив, что поболтать ним можно и на перемене, я начала списывать задачу с доски. Это в нашем веке высоких технологий мы вынуждены писать обыкновенными ручками! Да любой школьник решение этой задачи в пять раз быстрее набьёт на клавиатуре! Но мольбы несчастной школьницы не были услышаны, и потому половина Земли до сих пор писала ручкой по бумаге. Мир катится в пропасть!

Повезло, что хоть в этой школе ученикам было сделано снисхождение – желающие могли завести себе электронную тетрадь и писать в ней. Но тоже, естественно, вручную.

На удивление, задачка оказалась довольно лёгкой. Я уже почти подняла руку, собираясь помочь с решением однокласснице, стоявшей у доски, как вдруг меня что-то больно кольнуло в локоть. Я медленно повернулась в сторону соседа по парте. А он, с ухмыляющимся видом, толкнул в мою сторону вчетверо сложенный лист бумаги.

Ты ведь Настя? – гласила записка. Оригинально, нечего сказать!

А ты, вероятно, Сергей? – написала я.

Да ты сама проницательность! – ответил он. – Взяла с собой физкультурную форму?

Да, мне сказали заранее, что сегодня физкультура. Скажи, а как зовут ту девочку, которая стоит у доски?

Я уже собиралась протянуть записку Сергею, как заметила нависающую надо мной учительницу. Она нахмурила брови и сказала:

– Звездина, я понимаю, что тебе не терпится пообщаться с новыми одноклассниками, но у нас сейчас урок. Так что будь добра, работай пожалуйста. А ты, Сергей, иди к доске. Нечего тут записочками разбрасываться!

Вот тебе и весёлый урок! До звонка оставалось всего ничего. Я сегодня на урок припоздала. Пока изучала расписание, пока кабинет искала, много времени потратила.

Звонок прозвенел неожиданно, заставив меня вздрогнуть. В академии он был другим. Более приятным для слуха, что ли. А здесь – громкий, даже уши закладывает.

Учительница не стала нас задерживать. Я быстро собрала свои вещи, состоящие из одного лишь планшетника и ручки, пишущей по сенсорному экрану. У входа толпились мои новые одноклассницы. Девочек в этом классе было немного – всего семь. Настроившись на неизбежное и собравшись с духом, я направилась к ним.

– Привет, – дружелюбно улыбнулась я, решив первой начать знакомство. Девочки не заставили себя долго ждать.

– Привет, – ответила та самая девушка, что стояла у доски. И немного застенчиво продолжила. – Я Соня. У нас физкультура сейчас по расписанию, ты ведь идёшь?

И не став дожидаться ответа, который всё равно был очевиден, моя новая знакомая схватила меня за руку и понеслась мимо мельтешащих учеников. Остальные, усмехаясь, последовали в некотором отдалении от нас. Я была быстро транспортирована в спортзал, где через минуту начинался урок. Ладно, итак, пункт первый: я переодеваюсь со скоростью спасателя. Натренировали.

Преподаватель физкультуры был молодым, в отличие от нашего старенького учителя в академии, который вечно ворчал, что мы слишком медлительные и ничего без его помощи сделать не можем, а сам вечно сидел на лавочке и просматривал свежий выпуск новостей.

– Равняйсь! Смирно! В две шеренги становись! – прокричал учитель и дал нам мяч для игры в волейбол. Отлично, и этот от нашего старого учителя далеко не ушёл. Тоже любитель посмотреть новости. И чай попить.

Вздохнув, я отправилась решать, к какой команде пристроиться. Команда мальчиков меня не прельщала (я же девчонка как-никак). Оставалось одно – команда девочек. Мечта всей моей жизни! Вот почему я люблю смешанные команды. Мальчишки играют, а девчонки вежливо стоят в стороне и не мешают. Просто сказка!

Соня махнула мне рукой, мол, чего стоишь, игра начинается. Пришлось идти на поле. Меня заметили.

– Так, значит, все мячи отбиваем на Жорика, он всё равно их не поймает. Подаю сначала я, потом Соня и дальше по кругу, – начала командовать одна из моих одноклассниц. – Если нам забили гол – не отчаиваемся и продолжаем играть. Мы победим!

Мне после этой вдохновляющей речи немного плохо стало. Они что, не выигрывали ни разу? Иначе к чему всё это?

Я решила встать ровно посередине поля. Меня всем видно, я всех вижу. О, это и стало моей главной ошибкой. Мячи, не переставая сыпались мне на голову. И их ещё как-то надо отбивать! Через пятнадцать минут после начала игры счёт был 23:7. Не в нашу пользу. Мы использовали все отвлекающие манёвры, какие только существовали на белом свете. Но наш труд оказался напрасен. Теперь я просто стояла на месте и провожала взглядом мячи, которые умело, закидывал нам на поле Сергей – мой сосед по парте. Похоже, мы пришли к взаимопониманию: он не трогает меня – я не трогаю его.

Ко звонку вернулся учитель и милостиво отпустил нас в раздевалку. Надо было слышать радостный крик моих одноклассниц! Мальчишки остались в зале, слушать инструктаж о предстоящих спортивных соревнованиях.

В раздевалке, к моему огромному удивлению, стоял кулер для воды. Да, в академии мне это и не снилось!

Девчонки бросились к нему и, выстроившись в очередь, принялись наливать воду в стаканчики. Что ж, народ, я с вами! Схватив оставшийся стакан, я пристроилась сзади всех. Набрав драгоценную влагу в ёмкость, я устроилась на деревянной лавочке возле стенки. Одна из одноклассниц подсела рядом со мной.

Это была та самая девушка, что на уроке вдохновляющую речь произносила. Она уже успела переодеться и теперь красовалась в белой футболке, поверх которой была надета кожаная куртка тёмно-бежевого цвета. В чёрных джинсах, узких на концах. И белых кроссовках с чёрными шнурками. На шее был повязан шёлковый платок коричневого цвета с белыми узорами. Длинные золотисто-коричневые волосы у неё были распущены, а ресницы слегка подкрашены. Небольшая сумка через плечо, под одежду. Не по форме, зато одевается модно.

– Я Катя, – представилась она. – Ты откуда к нам перешла?

Говорить, что я из академии нельзя, у меня всё-таки секретное задание. Ладно, вроде, я в детстве неплохие истории сочиняла. Ну, мне так мама говорила…

– Я переехала из Санкт-Петербурга. Всю жизнь там жила.

– Как здорово! – восхитилась Катя. – А у меня там бабушка живёт. Кстати, а пошли с нами в столовку?

– Почему нет? Только я не знаю, где она. Я тут всё-таки новенькая и пока что плохо по школе ориентируюсь.

– Мы тебе покажем. Так, переодевайся, давай, а то перемена сейчас начнётся!

В столовой было довольно уютно. На окнах стояли цветы, стены были покрашены в пастельные тона, а на каждом столике стояли салфетки и стандартный набор из соли и перца. Прям как в настоящем кафе!

Мы с Катей и Соней взяли по подносу и пристроились в очередь. Буквально через две минуты мы уже сидели за столом и болтали обо всём на свете.

– Сонька у нас увлекается музыкой, – рассказывала Катя, попутно поедая макароны с сыром. – Она вообще творческий человек. Рисование, танцы – это всё её стихия. Дай мне хоть один из её талантов, я бы горы своротила!

– Да ладно тебе, – смущалась Соня от комплиментов в её адрес. – Подумаешь, на гитаре умею играть.

– Нет, не подумаешь. Нельзя так относиться к своему дару, – убеждала Катя. – Я, например, не умею. Да и Настя, наверно, тоже. Верно я говорю? – она посмотрела на меня, будто пытаясь донести, чтобы я с ней согласилась.

– Да, я тоже не умею играть на гитаре, – подтвердила я. Так и было на самом деле. Играть на музыкальных инструментах мне не дано.

– Вот я и говорю! – тут до Кати что-то дошло. – Ой, Насть, ты прости нас. Мы тут о своём всё болтаем. Может, тебе тоже есть, что рассказать?

– На самом деле, мне гораздо интереснее послушать вас. Я просто тут новенькая и мне хочется побольше узнать о школе, о классе.

– Есть кто-то конкретный? – спросила меня Катерина.

– Расскажи о Сергее. Кто он, что из себя представляет? Мне всё-таки с ним теперь за одной партой сидеть, хочется узнать побольше.

– Расскажу. Не зря мы с ним с начальной школы учимся, – Катя собралась с мыслями, закинула ногу на ногу, достала зеркальце и мельком посмотрела на свой внешний вид, и после начала доверительно рассказывать, хваля его на каждом шагу. – Сергей вообще парень хороший, умный. Он у нас занимается спортом и робототехникой. И почти никогда не опаздывает на занятия. Его за это постоянно учительница биологии хвалит.

– Конечно, со всеми этими достоинствами у него есть и недостатки, – вздохнула Соня и вдруг звонко рассмеялась, получив по рассылке какой-то анекдот.

– Вот и я о том же! – воскликнула Катя, недовольно поглядывая на подругу. С соседних столиков начали оборачиваться ученики. – Людей без недостатков не бывает! Даже наш Сергей. Он настоящий авантюрист, искатель приключений на свою голову.

– Да уж, – с преувеличенной серьёзностью кивнула Соня, с трудом сдерживая смех. Под суровым взглядом Кати она продержалась недолго. Захихикала в ладошку. Катя махнула на неё рукой и продолжила говорить.

– Помнится, в третьем классе вся молодёжь фанатела от «Защитников галактики». Такого нового фантастического фильма, где в главных ролях обыкновенный российский школьник управлял собственным звездолётом и мог, особо не напрягаясь, захватить планету, а то и целую звёздную систему. Так вот, Сергей, пересмотрел раз пять любимый фильм, собрал одноклассников и заявился в космопорт, чтобы оттуда стартовать в космос, представляешь?

– И охрана, ничего не заподозрив, запустила их внутрь, думая, что они приехали на экскурсию. Когда же один из детей с воплями «Я спасу галактику», побежал внутрь корабля, все очень испугались и стали ловить нарушителя. – Продолжила за неё Соня, оторвавшись ненадолго от экрана. – Дома его ждал суровый отец, который придерживался древних методов наказания. После этого случая Сергей месяц ходил, как по струночке, а затем опять понеслось. Что поделать, авантюризм – это пожизненно.

– Это ещё цветочки! – взмахнула рукой Катя. – Как-то раз он устроил в школе наводнение! Затопило весь первый этаж! – с восторгом воскликнула она. – Приехали все спасательные службы подряд. А первоклашки с криками и визгами прыгали через лужи. Их с уроков отпустили.

– Хотя, на самом деле, Сергей был виноват лишь отчасти, – решила уточнить Соня. – Он просто забыл закрыть кран в туалете. И одновременно прорвало трубы на этаже. Мы потом в школу два дня не ходили. Навели панику все эти спасатели.

Да, неординарный парень этот Сергей, это точно. Один случай с космопортом чего стоит! Хотя, он закончился провалом… Но всё равно. Сама идея, от которой явно веет авантюризмом. С ним точно не будет скучно!