Оглавление
Джеймс Клоусон. Лидерство третьего уровня: Взгляд в глубину
Предисловие
Что изменилось в пятом издании
Благодарности
Часть I / Введение
1 / Лидерское мировоззрение
Элементы лидерского мировоззрения
Заключение
2 / Ромбическая модель лидерства в организации[2]
Управление стратегическими изменениями
Ключевые элементы лидерства
Неограненный алмаз
Связи между элементами имеют значение
Целевые уровни лидерства
Заключение
3 / Уровни лидерства
Тело, голова и сердце
Соотнесение трех уровней с научными теориями
Что это значит для организации
Заключение
Часть II / Стратегическое мышление
4 / Меняющийся контекст лидерства
Глобальные проблемы бизнеса
Начало экономической активности человека
Современное изменение парадигмы
Контекст деятельности современных инфократий
Заключение
5 / Стратегические принципы
Определения
Принципы стратегического мышления
Модели соответствия
Стратегия как революция
Экономика впечатлений
«Дилемма инноватора»
Модель «от хорошего к великому»
Стратегические карты
Как развивать стратегическое мышление
Главные элементы стратегического мышления
Заключение
6 / Лидерство в этическом ракурсе
Нормальное распределение добавленной сотрудниками ценности
Универсальность морального фундамента лидерства третьего уровня
Заключение
7 / Инновации и лидерство третьего уровня
Как стимулировать творческое мышление
По стопам Эдисона
Заключение
8 / Устав: для себя, для группы, для организации
Уставы
Миссия
Концепция развития
Заключение
Часть III / Лидер и личность
9 / Лидерство начинается с себя
Главный вопрос в жизни
Каждая организация идеально приспособлена к тому, чтобы получать такие результаты, какие получает
Что делать?
Заключение
10 / Курс молодого лидера: почему люди ведут себя так, а не иначе
Два наследия
Мозг
Меметическое наследие
Рефлексия
Истоки человеческой натуры
Закрепление тенденций
Мотивация
Свобода выбора
11 / РЭП-Модель
События
Восприятие и наблюдение
ЦУПО
Поспешные, но продуманные выводы
Внутренние выводы
Эмоции и чувства
Видимое поведение
Пример
Цепочки смысла
РЭП-модель и управление изменениями
Я-концепция
Защитные механизмы
Что это значит для руководителей
Заключение
12 / Лидерство и интеллект
Множественные интеллекты: теория Гарднера
Коэффициент интеллекта – IQ
Эмоциональный интеллект
Распознавание своих эмоций
Управление своими эмоциями
Внимание/сосредоточение
Социальный интеллект
Интеллект изменений
Заключение
13 / Резонанс, лидерство и смысл жизни
Мечты
Внутренние мечты
Поток и резонанс
Подготовка
Энергетический цикл
Неудачи, преграды и альтернативные успехи
Возвращение к мечте
Заключение
14 / лидер мирового уровня
Культура – это набор ЦУПО
Характеристики эффективных лидеров мирового уровня
Заключение
Часть IV / Руководить людьми
15 / Власть и лидерство: руководство людьми
Источники власти
Источники влияния и уровни лидерства
Вовлеченность
Валюта взаимообмена
Роль доверия и уважения
Общий подход к влиянию
Влияние на третьем уровне
Заключение
16 / Историческая сила и современная притягательность лидерства первого уровня
Лидерство первого уровня исходит из того, что все одинаковые и не меняются
Приемы лидерства первого уровня
Отнимающее энергию воздействие лидерства первого уровня
Заключение
17 / Трудности лидерства второго уровня
Мозг человека
Формулы и дедуктивное мышление
Принятие решений
Инструменты и методы второго уровня
Главная проблема лидерства второго уровня
Заключение
18 / Цель и воздействие лидерства третьего уровня
Приемы третьего уровня
Темная сторона заинтересованности и лидерства третьего уровня
Что это значит для организации
Применение лидерства третьего уровня на личном и организационном уровнях
Заключение
19 / Шесть шагов к эффективному лидерству
Прояснять свой «центр»
Прояснять возможности
Прояснять, какой вклад могут внести другие
Поддерживать других, чтобы они могли вносить свой вклад
Не сдаваться
Отмечать успехи
Заключение
20 / Язык лидерства
Ясный
Стимулирующий и запоминающийся
Согласованный с личностью
Уважительный
Заключение
21 / Лидерство в команде
Что такое команда?
Жизненный цикл команды
Роли в команде
Концепция развития, которая вдохновляет
Мощное чувство ответственности
Привлечение подходящих людей
Распределенное лидерство
Выдающаяся координация
Поддержка творчества
Моральный фундамент уважения
Подходящие роли для подходящих людей
Участие
Подходящие критерии
Как потенциальные команды сбиваются с пути
Виртуальные команды
Заключение
Часть V / Лидеры как организаторы
22 / организационное планирование
Общая модель организационного планирования и ее значение
«Организационный клей»
Заключение
23 / Системы управления персоналом
Отбор и наем
Организация труда и производительность
Оценка
Поощрение
Системы обучения
Заключение
24 / Управление изменениями
Общая модель изменений
Роль внешнего содействия в управлении изменениями
Управление процессом изменений
Классические и современные модели изменений
Роли в процессе изменений
Типы реакции на изменения
Уровни изменений
Заключение
Часть VI / Заключение
25 / Итоги
Часть VII / Рабочая тетрадь и упражнения
26 / Рабочая тетрадь лидерства третьего уровня
Ромбическая модель лидерства
Лидерское мировоззрение
«Снаружи внутрь» и «изнутри наружу»: как справиться со страхом отчуждения
Оценка уровней лидерства
Стратегические проблемы
Влияние стратегических проблем на лидерство
Мое будущее в лидерстве
Устав моей организации
Устав моей рабочей группы
Мой личный устав
Стиль руководства[285]
Мои личные цели развития лидерства (оставить – выбросить – приобрести)
Самостоятельная оценка лидерского интеллекта
Управление своей энергией[286]
Упражнение «мечта всей жизни»[287]
Жизненный баланс[288]
Упражнение «язык лидерства»
Шаги к эффективному лидерству[289]
Упражнение «История моей жизни»[298]
Моральный фундамент лидерства[299]
Самостоятельная оценка команды[300]
Системы и процессы в моей организации, которые нужно перестроить
Моя модель изменений
Что я хочу делать дальше?
Главная идея
Приложение[301] Теории лидерства
Подход черт личности
Поведенческий подход
Подход власти и влияния
Ситуационный подход
Харизматический подход
Трансформационный подход
Библиография. Список литературы о лидерстве, управлении персоналом и организационном поведении
Отрывок из книги
«Лидерство третьего уровня» («Л-3») готовит студентов и практиков менеджмента к пониманию и применению принципов лидерства. Это не обзор различных теорий лидерства для общего развития или подготовки к экзамену (впрочем, для этой цели подойдет Приложение), а руководство для изучающих лидерство, которое призвано помочь им выработать собственную практическую модель влияния на других. Для этой цели в книге представлена гибкая модель лидерства и связанные с ней концепции, которые подходят для различных условий деятельности (подобно тому как полноприводный автомобиль способен передвигаться по разным типам местности). Помимо университетских программ и MBA, «Лидерство третьего уровня» применяется в программах обучения руководителей в США, Бразилии, Канаде, Коста-Рике, Таиланде, Японии, Германии, Греции, Нидерландах, Великобритании, Турции, Египте и ЮАР. Кроме того, данная книга положена в основу программы обучения руководителей «Власть и лидерство», действующей в бизнес-школе Дардена Виргинского университета уже более 15 лет. Содержание книги испытано как в аудиторных условиях, так и на практике.
Книга рассматривает следующие ключевые концепции.
.....
Предлагаемая концептуальная схема достаточно гибкая, чтобы учитывать многие черты основных современных моделей лидерства, но при этом проста и удобна для применения в практике менеджмента. Ромбическая модель позволяет сосредоточиться на личных качествах лидера и учесть ценные элементы из теорий «великого человека». Она уделяет внимание отношениям «лидер – последователь» (линия «север – запад»). Также модель хорошо согласуется с теорией ситуационного лидерства, показывая, что соответствие лидера ситуации критически важно для положительного итога лидерства, и учитывает значимость деятельности лидера в области организационного планирования. Хотя модель не отражает всех деталей каждого элемента или соединяющих их взаимоотношений, она тем не менее отмечает ключевые области внимания, которые лидерам необходимо иметь в виду и понимать.
Прежде чем продолжить, сформулируем несколько рабочих определений, которые помогут нам прояснить, что мы понимаем под лидерством, когда обсуждаем эту тему с окружающими, что к нему относим, а что – не относим. В главе 1 мы уже отметили, что «суть лидерства – в управлении энергией, прежде всего собственной, а затем энергией окружающих». Расширим это определение, рассмотрев отношения между понятиями власти и лидерства. Если упростить, то власть – возможность сделать так, чтобы что-то совершилось. Власть в организации – это возможность побудить других людей делать то, чего вы от них хотите. Такое определение просто указывает: когда вы что-то меняете, вы употребляете власть над этим объектом. Когда вы употребляете власть, вы прикладываете усилия к тому, чтобы что-то совершилось; вы двигаете проект, человека, организацию из одной точки в другую.
.....
