Оглавление
Джон Т. Э. Ричардсон. Мысленные образы. Когнитивный подход
1. Введение
Определение образов
Изучение образов
Образы и мозг
Являются ли образы функцией правого полушария?
Выводы
2. Образы как субъективное переживание
Опросник «Завтрак на столе» Гальтона
Опросник на мысленные образы Беттса
Яркость зрительных образов: опросник Маркса
Контролируемость зрительных образов: Гордон-тест
Роль образов в познании
Утрата мысленных образов
Активность мозга при представлении образов
Выводы
3. Образы как внутренняя репрезентация
Тесты на пространственную способность
Манипулирование мысленными образами
Мысленные сравнения
Зрительно-пространственная рабочая память
Образы и суждения
Образы и мозг
Образы пациентов с «расщепленным» мозгом
Образы при унилатеральном игнорировании
Выводы
4. Образность как атрибут стимула
Образность
Конкретность
Образность и межполушарная асимметрия
Эффект образности при мозговых дисфункциях
Двойное кодирование или двойная обработка?
Выводы
5. Образ как мнемоническая стратегия
Визуализаторы и вербализаторы
Визуализаторы, вербализаторы и межполушарная асимметрия
Когнитивные стили и стратегии запоминания
Использование медиаторов при заучивании ассоциаций
Мысленные образы как инструмент опосредования
Влияние инструкций на использование образов
Образные и вербальные инструкции
Интерактивные и сепаративные инструкции
Двойное кодирование или двойная обработка?
Инструкции на использование образов и работа мозга
Выводы
6. Заключение
Образы как субъективное переживание
Образы как внутренняя репрезентация
Образность как атрибут стимула
Образ как мнемоническая стратегия
Образы и мозг
Выводы
Литература
Отрывок из книги
Данное учебное пособие посвящено разделу когнитивной психологии, который занимается вопросами образных явлений, попадающих под категорию ментальных, или мысленных образов[1]. Первые упоминания о них встречаются еще в античной литературе, около 2500 лет назад. Исследования способности людей создавать и переживать образы легли в основу научной психологии в XIX веке и сыграли важную роль в развитии когнитивной психологии в 60-х годах XX века. С тех пор исследования мысленных образов идут в авангарде развития когнитивной психологии, разрабатывая новейшие подходы, теории и методы исследования ментальных репрезентаций.
Исследования образной сферы человека не сосредоточены в какой-то единой гомогенной области, даже в рамках когнитивной психологии, именно поэтому их результаты представляют особый интерес[2]. Однако неспециалисту или студенту эта разноплановость осложняет понимание специфики и взаимосвязи различных подходов и точек зрения. Мне показалось целесообразным сгруппировать различные направления в исследовании образов под четырьмя заголовками, которые и составили композиционную структуру этой книги.
.....
Третий подход применяется в клинической нейропсихологии, то есть речь идет об исследовании психологических функций и процессов у пациентов, имеющих физические повреждения центральной нервной системы. Этих пациентов можно разделить на три основные группы. Первая представлена больными с повреждениями тканей мозга после физической травмы головы. Во время военных действий это могут быть открытые раны, полученные от пуль или осколков снарядов. В мирное время такие повреждения чаще имеют «закрытый» характер, без обнажения тканей мозга. У пациентов второй группы мозговые дисфункции также связаны с неврологическими повреждениями, главным образом гистопатологического происхождения, такими как опухоли головного мозга или различные поражения сосудистой системы мозга. У третьей группы повреждения мозга могут быть следствием хирургического вмешательства, призванного смягчить симптомы неврологического заболевания.
В отношении этой последней категории особый интерес для нас будет представлять изучение двух групп пациентов, которые перенесли хирургические операции для облегчения хронических, трудноизлечимых эпилептических состояний. К первой группе относятся пациенты, височная доля которых была подвергнута полному или частичному иссечению. Известно, что билатеральная височная лобэктомия (удаление обеих височных долей) приводит к тяжелой амнезии, поэтому большинство пациентов подвергается унилатеральной височной лобэктомии. Вторая группа – это пациенты, у которых полушария разделены путем рассечения мозолистого тела, а иногда также хиазмы (зрительного перекреста) и других комиссур. Эта хирургическая процедура описывается в клинической практике как комиссуротомия, но на бытовом языке ее чаще называют «расщеплением мозга».
.....
