Читать книгу Как звери и птицы детей спасали - Е. Розенблюм - Страница 2

– Патик, привет! Что ты делаешь в мусорном острове? Зачем ты вообще к нему приблизился, а тем более вплыл? – изумились прибывшие на зов дельфины.

– Здравствуйте, дорогие друзья, я так рад вас видеть! – воскликнул Патик.

– Мы тоже рады тебя видеть, но совсем не рады видеть этот мусорный остров.

– А откуда он вообще здесь появился?

– Это наследие ещё со времён пиявищ, что царили на Земле в прошлом, и чуть было не погубили её.

– А из чего он сделан?

– Из пластика, отвратительного материала, который не разлагался ни бактериями, ни грибками, а потому накапливался и на море, и на суше в огромных количествах и сохранился в некоторых местах до наших дней.

– Пластик – это вот эти большие куски? – уточнил Патик.

– Да, но кроме них здесь всё заполнено и малюсенькими частицами, видишь?– показали дельфины. – Это тоже кусочки пластика.

– Ой, они так похожи на морской планктон.

– Вот именно, перепутать немудрено, а ведь тот, кто по ошибке пообедает этим пластиковым супом, навсегда забьёт им свой желудок и медленно погибнет от голода.

– Какой ужас!

– А сколько морских обитателей запуталось в остатках пластиковых пакетов и сетей и задохнулось!

– Зачем же пиявища выбрасывали всё это в море?

– Это не так просто объяснить, ведь их психология в корне отличалась от нашей.

– Чем?

– Была среди них особая предприимчивая порода, что обожала производить всякие бесполезные вещи и убеждать остальных в острой необходимости этих товаров. Простодушное большинство им верило и воодушевлённо бежало покупать то, что им навязали. Спустя какое-то время хитрецы придумывали другое барахло и убеждали доверчивых покупателей, что тот хлам, который они купили до этого – уже устарел и вместо него нужно купить другой, такой же ненужный, но новейший.

– А что же они делали с предыдущими покупками?

– Выбрасывали. А так как большинство их изобретений было сделано из вредных для природы материалов, как этот пластик, например, то и немудрено, что в их времена Земля превратилась в огромную свалку.

– Даже не верится.

– Да, деятельность пиявищ отравляла и живую и неживую природу, но самое невероятное, что она вредила и их собственным детёнышам.

– Как?

– Чтобы купить всё больше и больше ненужного барахла, пиявищам нужно было всё больше и больше денег, поэтому им приходилось всё больше и больше работать. В итоге у них не было ни времени, ни сил даже на то, чтобы побыть с собственными детёнышами.

– Совсем?

– Абсолютно.

– Но ведь все малыши очень любознательны и любят задавать кучу всевозможных вопросов. Кто же объяснял им, как устроен мир, что хорошо, а что плохо?

– Никто, а чтобы малыши их не отвлекали, они подсадили их на деградосочки.

– Что ещё за деградосочки?

– Светящиеся дощечки, с которыми детёныши могли играть.

– А что в них плохого?

– Абсолютно ничего, и поначалу деградосочки просто развлекали малышей, когда им было грустно и одиноко от того, что родителям не до них. Но беда в том, что со временем детёныши так к ним пристрастились, что уже не интересовались ничем другим. Они перестали смотреть вокруг, не разговаривали и не играли друг с другом, не обращали внимания на своих братьев и сестёр и целый день лишь тыкались в эти дощечки.

– Целый день? Не может быть!

– К сожалению, такое однообразное времяпровождение причиняло большой вред их нервной системе. Она совсем не развивалась и её клетки-нейроны, перестали отращивать новые отростки и контактировать друг с другом.

– Ой, но ведь это тормозит развитие личности, – испугался Патик.

– Ещё как! Нейроны растущего ребёнка обязаны устанавливать в мозгу обширные и разнообразные связи-синапсы, ведь без них тот не сможет ни фантазировать, ни творить, ни изобретать. Детям с небольшим количеством синапсов в мозгу всё время скучно, и они не хотят заниматься ни наукой, ни спортом, ни музыкой, да ничем!

– Неужели их родители не остановили это?

– Не поверишь, но только звери и птицы заметили, что пиявищные детёныши вместо того, чтобы развиваться – деградируют. Потому-то мы и прозвали их светящиеся дощечки деградосочками.

– А разве ребята не почувствовали, как тормозят их мозг деградосочки? Неужели они не выбросили их сами?

– Наоборот, детёныши ни на миг не выпускали их из рук, и из-за этого разучились общаться со сверстниками, а к родителям обращались, лишь тогда, когда хотели попросить себе новую модель деградосочек.

– Как грустно, но что же было дальше? Я уверен, что такие разумные существа, как вы что-нибудь да придумали.

– Придумали, но не мы.