Читать книгу Развитие речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности - Н. Л. Пескова, Е. В. Парфенова - Страница 2

Введение

Оглавление

Общее недоразвитие речи – сложное комплексное нарушение, при котором страдают все компоненты речи малыша: звукопроизношение, лексика, грамматический строй, связная речь. И чтобы справиться с этой проблемой, логопеду нужны не неделя, не месяц, а порой и не год регулярных систематических занятий с детьми.

Как разнообразить эту трудную, зачастую монотонную работу? Как сделать ее интересной, увлекательной, желанной для малышей?

На помощь приходит игровая, в том числе и театрализованная деятельность. Сказочный персонаж, говорящий с детьми на занятии, инсценировка, игра-драматизация, разные виды театра (кукольный, плоскостной, бибабо, пальчиковый, мизинчиковый, театр на фланелеграфе) помогают логопеду для достижения цели.

Самый молчаливый и замкнутый ребенок не останется равнодушным и будет готов заговорить, по-новому раскрыться, исполняя полученную, интересную для него, понятную, посильную роль.

Какой же материал взять за основу для проведения театрализованных игр? Сказки: народные и авторские – вот неиссякаемый материал для развитии словаря, грамматического строя, связной речи детей!

Все конспекты, представленные в книге, апробированы автором в ГБОУ д/с № 1487 Москвы.

Развитие речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности

Подняться наверх