Читать книгу Дуэт для скрипки и альта - Екатерина Тимашпольская - Страница 5

Катю Георгиеву все считали странной: маме не нравилась её чёлка, вечно выкрашенная в «дикие цвета», папа всегда отговаривал от занятий футболом, одноклассники называли «нашей чокнутой» за то, что вечно спорила с учителями и давала списывать двоечникам, а классная руководительница – «выскочкой» за чтение стихов непрограммных поэтов.

Сама Катя часто думала о том, что на свете много красивых девушек, в том числе, в её классе, но себя к ним не причисляла. Да и что можно сделать с такой внешностью: нос на всё лицо, глаза круглые, ресницы длинные, но совершенно бесцветные, рот большой, коленки худые и выпирают вперёд, как у кузнечика. Волосы, правда, ничего, густые и вьющиеся.

Единственный человек, с которым Катя общалась, не ссорясь, была соседка Вера Петровна, одинокая женщина лет шестидесяти, медсестра из детской поликлиники. Может быть, оттого, что у неё не было своих детей, а, возможно, из-за доброго нрава, любила она Катю, как дочь, подкармливала пирожками и внимательно слушала её странные фантазии о том, что хочет стать знаменитой, выйти замуж в пятьдесят лет и поступить в театральный после школы, до окончания которой оставалось несколько месяцев. Катины родители вечно были заняты: они оба работали на телевидении, приходили поздно, часто бывали в командировках, бабушка, мамина мама, жила в другом городе. Когда Катя училась в началке, ездила к ней летом, а потом она умерла, поэтому соседка Вера Петровна, искренне любившая девочку, стала для Кати тем родным человеком, которому можно было рассказать всё, а иногда и поплакать. Катя называла её «Вера» и на «ты».

В апреле в класс пришёл новый учитель математики, он заменил ушедшую в декрет Зинаиду Яковлевну. «Не могла подождать пару месяцев», – ворчала директор. – «Где я в конце учебного года найду педагога? Может, потерпишь ещё немного, Зин, а? Только месяц назад Лена Болдина, литератор, с мужем в Питер уехала, теперь ты вот уходишь».

Математик нашёлся внезапно. Зинаида Яковлевна, очень переживавшая за предмет, учеников и школу, привела своего племянника, Сергея Сытина, студента последнего курса педа.

«Поработаешь два месяца, не понравится – уйдешь, никто неволить не будет, – пообещала она молодому человеку. – Заодно и поймёшь, сможешь в школе работать или нет. Диплом уже написал?»

– Ладно, практика всё равно нужна, – согласился он. – И хорошо, что старшие классы, а не мелюзга, поговорить будет о чём. А с дипломом не проблема, он готов, руководитель только рад будет, что я в школе.

Погода в тот год в середине весны была тёплой, девочки надевали юбки покороче, а мальчишек учителя ругали за невнимательность и рассеянность.

Сергей вошёл в класс за несколько минут до начала урока, и ребята не сразу поняли, что это новый учитель. Худой, темноволосый, с модной стрижкой, в простых джинсах и светлой рубашке, он больше походил на ученика выпускного класса, чем на преподавателя в школе.