Читать книгу Я говорю - Елена Сергеевна Викулова - Страница 5

Произнесите в медленном темпе последовательность гласных звуков. Чётко артикулируйте с мягким нажимом на каждую гласную.

А – О – У – Э – Ы – И

1. Подключите к последовательности согласный звук, повторите три раза в медленном темпе.

2. Проработайте последовательность в среднем темпе с акцентами на каждый слог.

3. Повторите слоги в быстром темпе монотонно. По длительности слоги одинаковые.

БА – БО – БУ – БЭ – БЫ – БИ

ПА – ПО – ПУ – ПЭ – ПЫ – ПИ

ВА – ВО – ВУ – ВЭ – ВЫ – ВИ

ФА – ФО – ФУ – ФЭ – ФЫ – ФИ

ГА – ГО – ГУ – ГЭ – ГЫ – ГИ

КА – КО – КУ – КЭ – КЫ – КИ

ДА – ДО – ДУ – ДЭ – ДЫ – ДИ

ТА – ТО – ТУ – ТЭ – ТЫ – ТИ

ЗА – ЗО – ЗУ – ЗЭ – ЗЫ – ЗИ

СА – СО – СУ – СЭ – СЫ – СИ

МА – МО – МУ – МЭ – МЫ – МИ

РА – РО – РУ – РЭ – РЫ – РИ

1. В медленном темпе проговорите последовательность слогов в грудном регистре.

2. В среднем темпе проработайте последовательность три раза с акцентами на одном дыхании.

АБ – ОБ – УБ – ЭБ – ЫБ – ИБ

АВ – ОВ – УВ – ЭВ – ЫВ – ИВ

АГ – ОГ – УГ – ЭГ – ЫГ – ИГ

АД – ОД – УД – ЭД – ЫД – ИД

АЖ – ОЖ – УЖ – ЭЖ – ЫЖ – ИЖ

АЗ – ОЗ – УЗ – ЭЗ – ЫЗ – ИЗ

АК – ОК – УК – ЭК – ЫК – ИК

АЛ – ОЛ – УЛ – ЭЛ – ЫЛ – ИЛ

АМ – ОМ – УМ – ЭМ – ЫМ – ИМ

АН – ОН – УН – ЭН – ЫН – ИН

АП – ОП – УП – ЭП – ЫП – ИП

АР – ОР – УР – ЭР – ЫР – ИР

АС – ОС – УС – ЭС – ЫС – ИС

АТ – ОТ – УТ – ЭТ – ЫТ – ИТ

АФ – ОФ – УФ – ЭФ – ЫФ – ИФ

АХ – ОХ – УХ – ЭХ – ЫХ – ИХ

АЦ – ОЦ – УЦ – ЭЦ – ЫЦ – ИЦ

АЧ – ОЧ – УЧ – ЭЧ – ЫЧ – ИЧ

АШ – ОШ – УШ – ЭШ – ЫШ – ИШ

АЩ – ОЩ – УЩ – ЭЩ – ЫЩ – ИЩ

1. В медленном темпе активно артикулируйте согласные звуки, интонационно направляясь к слогу и делая на него акцент.

2. Повторите упражнение в среднем темпе.

Б-Б-БА Б-Б-БО Б-Б-БУ Б-Б-БЭ Б-Б-БЫ Б-Б-БИ

П-П-ПА П-П-ПО П-П-ПУ П-П-ПЭ П-П-ПЫ П-П-ПИ

1. Коротко и организованно произносите звуки, не добавляя лишних гласных одиночным согласным. Акцентируйте последний слог.

Д-Д-ДА Д-Д-ДО Д-Д-ДУ Д-Д-ДЭ Д-Д-ДЫ Д-Д-ДИ

Т-Т-ТА Т-Т-ТО Т-Т-ТУ Т-Т-ТЭ Т-Т-ТЫ Т-Т-ТИ

З-З-ЗА З-З-ЗО З-З-ЗУ З-З-ЗЭ З-З-ЗЫ З-З-ЗИ

С-С-СА С-С-СО С-С-СУ С-С-СЭ С-С-СЫ С-С-СИ

1. Упражнение позволяет добиться упругости мышц языка, губ и нижней челюсти. Произнесите последовательность три раза в медленном темпе.

2. Ускорьте темп до среднего и добавьте акценты на каждое звукосочетание.

3. Три раза проговорите в быстром темпе, делая остановку после каждой последовательности.

БРА – БРО – БРУ – БРЭ – БРЫ – БРИ

БТА – БТО – БТУ – БТЭ – БТЫ – БТИ

ВРА – ВРО – ВРУ – ВРЭ – ВРЫ – ВРИ

ВЗА – ВЗО – ВЗУ – ВЗЭ – ВЗЫ – ВЗИ

ГЛА – ГЛО – ГЛУ – ГЛЭ – ГЛЫ – ГЛИ

ГРА – ГРО – ГРУ – ГРЭ – ГРЫ – ГРИ

ДБА – ДБО – ДБУ – ДБЭ – ДБЫ – ДБИ

ДРА – ДРО – ДРУ – ДРЭ – ДРЫ – ДРИ

ЖКА – ЖКО – ЖКУ – ЖКЭ – ЖКЫ – ЖКИ

ЖРА – ЖРО – ЖРУ – ЖРЭ – ЖРЫ – ЖРИ

ЛРА – ЛРО – ЛРУ – ЛРЭ – ЛРЫ – ЛРИ

ЛТА – ЛТО – ЛТУ – ЛТЭ – ЛТЫ – ЛТИ

ПТА – ПТО – ПТУ – ПТЭ – ПТЫ – ПТИ

ПРА – ПРО – ПРУ – ПРЭ – ПРЫ – ПРИ

РТА – РТО – РТУ – РТЭ – РТЫ – РТИ

РХА – РХО – РХУ – РХЭ – РХЫ – РХИ

СВА – СВО – СВУ – СВЭ – СВЫ – СВИ

СТА – СТО – СТУ – СТЭ – СТЫ – СТИ

ТСА – ТСО – ТСУ – ТСЭ – ТСЫ – ТСИ

ТЛА – ТЛО – ТЛУ – ТЛЭ – ТЛЫ – ТЛИ

ФКА – ФКО – ФКУ – ФКЭ – ФКЫ – ФКИ

ФТА – ФТО – ФТУ – ФТЭ – ФТЫ – ФТИ

ШСА – ШСО – ШСУ – ШСЭ – ШСЫ – ШСИ

ШТА – ШТО – ШТУ – ШТЭ – ШТЫ – ШТИ

ЩНА – ЩНО – ЩНУ – ЩНЭ – ЩНЫ – ЩНИ

1. Три раза проговорите последовательность в медленном темпе с акцентами на каждый слог.

2. В среднем темпе три раза проработайте с акцентами на нечётные слоги, затем на чётные.

БАТ – БОТ – БУТ – БЭТ – БЫТ – БИТ

ДАТ – ДОТ – ДУТ – ДЭТ – ДЫТ – ДИТ

ЗАТ – ЗОТ – ЗУТ – ЗЭТ – ЗЫТ – ЗИТ

ЛАТ – ЛОТ – ЛУТ – ЛЭТ – ЛЫТ – ЛИТ

МАТ – МОТ – МУТ – МЭТ – МЫТ – МИТ

НАТ – НОТ – НУТ – НЭТ – НЫТ – НИТ

ПАТ – ПОТ – ПУТ – ПЭТ – ПЫТ – ПИТ

РАТ – РОТ – РУТ – РЭТ – РЫТ – РИТ

ТАТ – ТОТ – ТУТ – ТЭТ – ТЫТ – ТИТ

1. Проговорите последовательность три раза в медленном темпе, утяжеляя каждое звукосочетание.

БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЭ – БДГЫ – БДГИ

2. Проработайте последовательность в среднем темпе, поочередно акцентируя выделенные звукосочетания.

БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЭ – БДГЫ – БДГИ

БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЭ – БДГЫ – БДГИ

БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЭ – БДГЫ – БДГИ

БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЭ – БДГЫ – БДГИ

БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЭ – БДГЫ – БДГИ

БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЭ – БДГЫ – БДГИ

Повторите упражнение для каждой последовательности:

БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЭ – БДГЫ – БДГИ

БЗЛА – БЗЛО – БЗЛУ – БЗЛЭ – БЗЛЫ – БЗЛИ

ВЖНА – ВЖНО – ВЖНУ – ВЖНЭ – ВЖНЫ – ВЖНИ

ВКРА – ВКРО – ВКРУ – ВКРЭ – ВКРЫ – ВКРИ

ГРДА – ГРДО – ГРДУ – ГРДЭ – ГРДЫ – ГРДИ

ГШСА – ГШСО – ГШСУ – ГШСЭ – ГШСЫ – ГШСИ

ДЗНА – ДЗНО – ДЗНУ – ДЗНЭ – ДЗНЫ – ДЗНИ

ДПТА – ДПТО – ДПТУ – ДПТЭ – ДПТЫ – ДПТИ

ДРСА – ДРСО – ДРСУ – ДРСЭ – ДРСЫ – ДРСИ

КШТА – КШТО – КШТУ – КШТЭ – КШТЫ – КШТИ

КРТА – КРТО – КРТУ – КРТЭ – КРТЫ – КРТИ

ЛМРА – ЛМРО – ЛМРУ – ЛМРЭ – ЛМРЫ – ЛМРИ

ЛКТА – ЛКТО – ЛКТУ – ЛКТЭ – ЛКТЫ – ЛКТИ

МЛРА – МЛРО – МЛРУ – МЛРЭ – МЛРЫ – МЛРИ

МЗВА – МЗВО – МЗВУ – МЗВЭ – МЗВЫ – МЗВИ

НРСА – НРСО – НРСУ – НРСЭ – НРСЫ – НРСИ

НХВА – НХВО – НХВУ – НХВЭ – НХВЫ – НХВИ

ПТКА – ПТКО – ПТКУ – ПТКЭ – ПТКЫ – ПТКИ

ПСНА – ПСНО – ПСНУ – ПСНЭ – ПСНЫ – ПСНИ

РКТА – РКТО – РКТУ – РКТЭ – РКТЫ – РКТИ

РВЛА – РВЛО – РВЛУ – РВЛЭ – РВЛЫ – РВЛИ

СПТА – СПТО – СПТУ – СПТЭ – СПТЫ – СПТИ

СФКА – СФКО – СФКУ – СФКЭ – СФКЫ – СФКИ

ТКРА – ТКРО – ТКРУ – ТКРЭ – ТКРЫ – ТКРИ

ТЛВА – ТЛВО – ТЛВУ – ТЛВЭ – ТЛВЫ – ТЛВИ

ФКСА – ФКСО – ФКСУ – ФКСЭ – ФКСЫ – ФКСИ

ФТНА – ФТНО – ФТНУ – ФТНЭ – ФТНЫ – ФТНИ

ХЛНА – ХЛНО – ХЛНУ – ХЛНЭ – ХЛНЫ – ХЛНИ

ХРТА – ХРТО – ХРТУ – ХРТЭ – ХРТЫ – ХРТИ

ШГДА – ШГДО – ШГДУ – ШГДЭ – ШГДЫ – ШГДИ

ШСНА – ШСНО – ШСНУ – ШСНЭ – ШСНЫ – ШСНИ

ЧКТА – ЧКТО – ЧКТУ – ЧКТЭ – ЧКТЫ – ЧКТИ

ЧТКА – ЧТКО – ЧТКУ – ЧТКЭ – ЧТКЫ – ЧТКИ

1. Проговорите звукосочетания в медленном темпе.

2. В среднем темпе проработайте три раза последовательность, акцентируя первый слог.

3. Три раза повторите последовательность и делайте акценты на второй слог.

ЛМРА – МЛРА, ЛМРО – МЛРО, ЛМРУ – МЛРУ, ЛМРЭ – МЛРЭ, ЛМРЫ – МЛРЫ, ЛМРИ – МЛРИ

СФКА – ФКСА, СФКО – ФКСО, СФКУ – ФКСУ, СФКЭ – ФКСЭ, СФКЫ – ФКСЫ, СФКИ – ФКСИ

ЧКТА – ЧТКА, ЧКТО – ЧТКО, ЧКТУ – ЧТКУ, ЧКТЭ – ЧТКЭ, ЧКТЫ – ЧТКЫ, ЧКТИ – ЧТКИ

1. В медленном темпе три раза произнесите последовательность согласных, чётко проговаривая и чувствуя разницу произношения в сочетании с мягким знаком и без него.

Б – БЬ, В – ВЬ, Д – ДЬ, З – ЗЬ, Л – ЛЬ, М – МЬ, Н – НЬ, П – ПЬ, Р – РЬ, С – СЬ, Т – ТЬ

БЬ – Б, ВЬ – В, ДЬ – Д, ЗЬ – З, ЛЬ – Л, МЬ – М, НЬ – Н, ПЬ – П, РЬ – Р, СЬ – С, ТЬ – Т

1. В медленном темпе три раза произнесите последовательность гласных активно артикулируя.

И – Э – А – О – У – Ы

1. Упражнение для активной работы нижней челюсти и губ. В медленном темпе произнесите последовательность, утяжеляя каждый звук.

2. В среднем темпе проработайте с акцентами, выделяя восходящими интонациями согласные звуки.

ИВ – ЭВ – АВ – ОВ – УВ – ЫВ

ИД – ЭД – АД – ОД – УД – ЫД

ИГ – ЭГ – АГ – ОГ – УГ – ЫГ

ИЖ – ЭЖ – АЖ – ОЖ – УЖ – ЫЖ

ИЗ – ЭЗ – АЗ – ОЗ – УЗ – ЫЗ

ИЛ – ЭЛ – АЛ – ОЛ – УЛ – ЫЛ

ИМ – ЭМ – АМ – ОМ – УМ – ЫМ

ИН – ЭН – АН – ОН – УН – ЫН

ИП – ЭП – АП – ОП – УП – ЫП

ИР – ЭР – АР – ОР – УР – ЫР

ИС – ЭС – АС – ОС – УС – ЫС

ИТ – ЭТ – АТ – ОТ – УТ – ЫТ

ИФ – ЭФ – АФ – ОФ – УФ – ЫФ

ИХ – ЭХ – АХ – ОХ – УХ – ЫХ

ИЦ – ЭЦ – АЦ – ОЦ – УЦ – ЫЦ

ИЧ – ЭЧ – АЧ – ОЧ – УЧ – ЫЧ

ИШ – ЭШ – АШ – ОШ – УШ – ЫШ

ИЩ – ЭЩ – АЩ – ОЩ – УЩ – ЫЩ

1. Проработайте последовательность парных согласных в медленном темпе.

2. В среднем темпе проговорите три раза, акцентируя второй слог.

3. В быстром темпе повторите последовательность три раза на одном дыхании.

ВИФИ – ВЭФЭ – ВАФА – ВОФО – ВУФУ – ВЫФЫ

ПИБИ – ПЭБЭ – ПАБА – ПОБО – ПУБУ – ПЫБЫ

СИЗИ – СЭЗЭ – САЗА – СОЗО – СУЗУ – СЫЗЫ

ТИДИ – ТЭДЭ – ТАДА – ТОДО – ТУДУ – ТЫДЫ

ГИКИ – ГЭКЭ – ГАКА – ГОКО – ГУКУ – ГЫКЫ

1. Ознакомьтесь с последовательностью звукосочетаний в медленном темпе.

2. В среднем темпе проработайте три раза с акцентами на каждый слог.

3. В быстром темпе повторите три раза последовательность на одном дыхании, выстраивая в линейку звукосочетания.

БДИ – БДЭ – БДА – БДО – БДУ – БДЫ

БФИ – БФЭ – БФА – БФО – БФУ – БФЫ

ВЛИ – ВЛЭ – ВЛА – ВЛО – ВЛУ – ВЛЫ

ВРИ – ВРЭ – ВРА – ВРО – ВРУ – ВРЫ

ВЬИ – ВЬЕ – ВЬЯ – ВЬЁ – ВЬЮ – ВЬИ

ГДИ – ГДЭ – ГДА – ГДО – ГДУ – ГДЫ

ДЛИ – ДЛЭ – ДЛА – ДЛО – ДЛУ – ДЛЫ

ДНИ – ДНЭ – ДНА – ДНО – ДНУ – ДНЫ

ДРИ – ДРЭ – ДРА – ДРО – ДРУ – ДРЫ

ДЬИ – ДЬЕ – ДЬЯ – ДЬЁ – ДЬЮ – ДЬИ

ЖДИ – ЖДЭ – ЖДА – ЖДО – ЖДУ – ЖДЫ

ЗДИ – ЗДЭ – ЗДА – ЗДО – ЗДУ – ЗДЫ

ЗБИ – ЗБЭ – ЗБА – ЗБО – ЗБУ – ЗБЫ

КЛИ – КЛЭ – КЛА – КЛО – КЛУ – КЛЫ

КРИ – КРЭ – КРА – КРО – КРУ – КРЫ

КТИ – КТЭ – КТА – КТО – КТУ – КТЫ

ЛРИ – ЛРЭ – ЛРА – ЛРО – ЛРУ – ЛРЫ

ЛФИ – ЛФЭ – ЛФА – ЛФО – ЛФУ – ЛФЫ

ЛЬИ – ЛЬЕ – ЛЬЯ – ЛЬЁ – ЛЬЮ – ЛЬИ

МЛИ – МЛЭ – МЛА – МЛО – МЛУ – МЛЫ

МФИ – МФЭ – МФА – МФО – МФУ – МФЫ

НТИ – НТЭ – НТА – НТО – НТУ – НТЫ

НДИ – НДЭ – НДА – НДО – НДУ – НДЫ

НЛИ – НЛЭ – НЛА – НЛО – НЛУ – НЛЫ

ПЛИ – ПЛЭ – ПЛА – ПЛО – ПЛУ – ПЛЫ

ПТИ – ПТЭ – ПТА – ПТО – ПТУ – ПТЫ

ПРИ – ПРЭ – ПРА – ПРО – ПРУ – ПРЫ

ПЬИ – ПЬЕ – ПЬЯ – ПЬЁ – ПЬЮ – ПЬИ

РЛИ – РЛЭ – РЛА – РЛО – РЛУ – РЛЫ

РТИ – РТЭ – РТА – РТО – РТУ – РТЫ

РДИ – РДЭ – РДА – РДО – РДУ – РДЫ

РЬИ – РЬЕ – РЬЯ – РЬЁ – РЬЮ – РЬИ

РФИ – РФЭ – РФА – РФО – РФУ – РФЫ

СТИ – СТЭ – СТА – СТО – СТУ – СТЫ

СПИ – СПЭ – СПА – СПО – СПУ – СПЫ

СЛИ – СЛЭ – СЛА – СЛО – СЛУ – СЛЫ

ТЛИ – ТЛЭ – ТЛА – ТЛО – ТЛУ – ТЛЫ

ТРИ – ТРЭ – ТРА – ТРО – ТРУ – ТРЫ

ТНИ – ТНЭ – ТНА – ТНО – ТНУ – ТНЫ

ФНИ – ФНЭ – ФНА – ФНО – ФНУ – ФНЫ

ФСИ – ФСЭ – ФСА – ФСО – ФСУ – ФСЫ

ЦХИ – ЦХЭ – ЦХА – ЦХО – ЦХУ – ЦХЫ

ШРИ – ШРЭ – ШРА – ШРО – ШРУ – ШРЫ

ШТИ – ШТЭ – ШТА – ШТО – ШТУ – ШТЫ

1. Упражнение снимает вялость в мышцах губ.

2. В среднем темпе проработайте последовательность три раза. Интонационно идите к третьему слогу, акцентируя его.

БИ – БИ – БИП, БЭ – БЭ – БЭП, БА – БА – БАП, БО – БО – БОП, БУ – БУ – БУП, БЫ – БЫ – БЫП

ВИ – ВИ – ВИП, ВЭ – ВЭ – ВЭП, ВА – ВА – ВАП, ВО – ВО – ВОП, ВУ – ВУ – ВУП, ВЫ – ВЫ – ВЫП

1. Активно артикулируйте последовательность в медленном темпе.

2. В среднем темпе проработайте последовательность три раза. Сначала акцентируйте первый слог, затем второй, при третьем повторении – третий.

ГИ – ГИ – ГИК, ГЭ – ГЭ – ГЭК, ГА – ГА – ГАК, ГО – ГО – ГОК, ГУ – ГУ – ГУК, ГЫ – ГЫ – ГЫК,

ДИ – ДИ – ДИТ, ДЭ – ДЭ – ДЭТ, ДА – ДА – ДАТ, ДО – ДО – ДОТ, ДУ – ДУ – ДУТ, ДЫ – ДЫ – ДЫТ

ЗИ – ЗИ – ЗИЛ, ЗЭ – ЗЭ – ЗЭЛ, ЗА – ЗА – ЗАЛ, ЗО – ЗО – ЗОЛ, ЗУ – ЗУ – ЗУЛ, ЗЫ – ЗЫ – ЗЫЛ

1. Упражнение способствует лёгкости движения губ. В медленном темпе проработайте последовательность, активно артикулируя согласные на конце буквосочетания.

2. В среднем темпе повторите три раза последовательность, легко отчеканивая парные согласные.

ПИББ – ПЭББ – ПАББ – ПОББ – ПУББ – ПЫББ

БИПП – БЭПП – БАПП – БОПП – БУПП – БЫПП

ГИББ – ГЭББ – ГАББ – ГОББ – ГУББ – ГЫББ

ЛИББ – ЛЭББ – ЛАББ – ЛОББ – ЛУББ – ЛЫББ

МИПП – МЭПП – МАПП – МОПП – МУПП – МЫПП

КИПП – КЭПП – КАПП – КОПП – КУПП – КЫПП

1. Упражнение на активную работу мышц языка и нижней челюсти. В медленном темпе проговорите последовательность в грудном регистре, активно проговаривая парные согласные звуки.

2. В среднем темпе проработайте три раза с акцентом на каждое звукосочетание, пружиня на парных согласных.

ВИДД – ВЭДД – ВАДД – ВОДД – ВУДД – ВЫДД

ДИТТ – ДЭТТ – ДАТТ – ДОТТ – ДУТТ – ДЫТТ

КИДД – КЭДД – КАДД – КОДД – КУДД – КЫДД

РИТТ – РЭТТ – РАТТ – РОТТ – РУТТ – РЫТТ

СИДД – СЭДД – САДД – СОДД – СУДД – СЫДД

ТИДД – ТЭДД – ТАДД – ТОДД – ТУДД – ТЫДД

ФИТТ – ФЭТТ – ФАТТ – ФОТТ – ФУТТ – ФЫТТ

1. В медленном темпе проговорите последовательность.

2. В среднем темпе проработайте с акцентом на первые слоги из двух объединённых, имитируя игру в мяч. Первый слог приходится на удар мяча, произносится с акцентом. Второй слог произносится на отскок мяча, без акцента.

3. Поменяйте акценты. Проработайте последовательность с акцентом на вторые слоги.

БДИ – ПТИ, БДЭ – ПТЭ, БДА – ПТА, БДО – ПТО, БДУ – ПТУ, БДЫ – ПТЫ

ГДИ – КТИ, ГДЭ – КТЭ, ГДА – КТА, ГДО – КТО, ГДУ – КТУ, ГДЫ – КТЫ

ЗБИ – СПИ, ЗБЭ – СПЭ, ЗБА – СПА, ЗБО – СПО, ЗБУ – СПУ, ЗБЫ – СПЫ

КЛИ – ГЛИ, КЛЭ – ГЛЭ, КЛА – ГЛА, КЛО – ГЛО, КЛУ – ГЛУ, КЛЫ – ГЛЫ

МЛИ – ЛМИ, МЛЭ – ЛМЭ, МЛА – ЛМА, МЛО – ЛМО, МЛУ – ЛМУ, МЛЫ – ЛМЫ

МФИ – НФИ, МФЭ – НФЭ, МФА – НФА, МФО – НФО, МФУ – НФУ, МФЫ – НФЫ

НТИ – НДИ, НТЭ – НДЭ, НТА – НДА, НТО – НДО, НТУ – НДУ, НТЫ – НДЫ

ПРИ – РТИ, ПРЭ – РТЭ, ПРА – РТА, ПРО – РТО, ПРУ – РТУ, ПРЫ – РТЫ

РЛИ – ЛРИ, РЛЭ – ЛРЭ, РЛА – ЛРА, РЛО – ЛРО, РЛУ – ЛРУ, РЛЫ – ЛРЫ

РТИ – РДИ, РТЭ – РДЭ, РТА – РДА, РТО – РДО, РТУ – РДУ, РТЫ – РДЫ

СТИ – ЗДИ, СТЭ – ЗДЭ, СТА – ЗДА, СТО – ЗДО, СТУ – ЗДУ, СТЫ – ЗДЫ

ТЛИ – ДЛИ, ТЛЭ – ДЛЭ, ТЛА – ДЛА, ТЛО – ДЛО, ТЛУ – ДЛУ, ТЛЫ – ДЛЫ

ТНИ – ДНИ, ТНЭ – ДНЭ, ТНА – ДНА, ТНО – ДНО, ТНУ – ДНУ, ТНЫ – ДНЫ

ТРИ – ДРИ, ТРЭ – ДРЭ, ТРА – ДРА, ТРО – ДРО, ТРУ – ДРУ, ТРЫ – ДРЫ

1. В медленном темпе ознакомьтесь с последовательностью.

2. В среднем темпе проработайте с акцентом на каждое звукосочетание.

3. Подключите вопросительную интонацию. «Задайте вопрос», прорабатывая последовательность три раза в быстром темпе.

БДГИ – БДГЭ – БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЫ

ВГДИ – ВГДЭ – ВГДА – ВГДО – ВГДУ – ВГДЫ

ГБДИ – ГБДЭ – ГБДА – ГБДО – ГБДУ – ГБДЫ

ГЖДИ – ГЖДЭ – ГЖДА – ГЖДО – ГЖДУ – ГЖДЫ

ДЖНИ – ДЖНЭ – ДЖНА – ДЖНО – ДЖНУ – ДЖНЫ

ЗДРИ – ЗДРЭ – ЗДРА – ЗДРО – ЗДРУ – ЗДРЫ

ЗВРИ – ЗВРЭ – ЗВРА – ЗВРО – ЗВРУ – ЗВРЫ

КПТИ – КПТЭ – КПТА – КПТО – КПТУ – КПТЫ

КФТИ – КФТЭ – КФТА – КФТО – КФТУ – КФТЫ

КШТИ – КШТЭ – КШТА – КШТО – КШТУ – КШТЫ

КЧКИ – КЧКЭ – КЧКА – КЧКО – КЧКУ – КЧКЫ

ЛКРИ – ЛКРЭ – ЛКРА – ЛКРО – ЛКРУ – ЛКРЫ

ЛСНИ – ЛСНЭ – ЛСНА – ЛСНО – ЛСНУ – ЛСНЫ

МКТИ – МКТЭ – МКТА – МКТО – МКТУ – МКТЫ

ПТКИ – ПТКЭ – ПТКА – ПТКО – ПТКУ – ПТКЫ

СТРИ – СТРЭ – СТРА – СТРО – СТРУ – СТРЫ

СКПИ – СКПЭ – СКПА – СКПО – СКПУ – СКПЫ

ТШНИ – ТШНЭ – ТШНА – ТШНО – ТШНУ – ТШНЫ

ФКТИ – ФКТЭ – ФКТА – ФКТО – ФКТУ – ФКТЫ

ХФТИ – ХФТЭ – ХФТА – ХФТО – ХФТУ – ХВТЫ

1. Произнесите последовательность двойных звукосочетаний в медленном темпе.

2. В среднем темпе проработайте последовательность с акцентами на первые из двух объединённых звукосочетаний.

3. В среднем темпе повторите последовательность, акцентируя каждые вторые звукосочетания.

БДГИ – ПТКИ, БДГЭ – ПТКЭ, БДГА – ПТКА, БДГО – ПТКО, БДГУ – ПТКУ, БДГЫ – ПТКЫ

ГЖДИ – КШТИ, ГЖДЭ – КШТЭ, ГЖДА – КШТА, ГЖДО – КШТО, ГЖДУ – КШТУ, ГЖДЫ – КШТЫ

ДЖНИ – ТШНИ, ДЖНЭ – ТШНЭ, ДЖНА – ТШНА, ДЖНО – ТШНО, ДЖНУ – ТШНУ, ДЖНЫ – ТШНЫ

ЖДРИ – ШТРИ, ЖДРЭ – ШТРЭ, ЖДРА – ШТРА, ЖДРО – ШТРО, ЖДРУ – ШТРУ, ЖДРЫ – ШТРЫ

ЗДРИ – СТРИ, ЗДРЭ – СТРЭ, ЗДРА – СТРА, ЗДРО – СТРО, ЗДРУ – СТРУ, ЗДРЫ – СТРЫ

ШТРИ – ЖДРИ, ШТРЭ – ЖДРЭ, ШТРА – ЖДРА, ШТРО – ЖДРО, ШТРУ – ЖДРУ, ШТРЫ – ЖДРЫ

1. В медленном темпе произнесите последовательность в грудном регистре. Положите руку на грудной резонатор и ощутите звуковую вибрацию.

2. В среднем темпе проработайте последовательность с акцентами на нечётные звукосочетания.

3. В среднем темпе повторите последовательность, акцентируя чётные звукосочетания.

БРИЛН – БРЭЛН – БРАЛН – БРОЛН – БРУЛН – БРЫЛН

ВРИЛН – ВРЭЛН – ВРАЛН – ВРОЛН – ВРУЛН – ВРЫЛН

ГРИЛН – ГРЭЛН – ГРАЛН – ГРОЛН – ГРУЛН – ГРЫЛН

ДРИЛН – ДРЭЛН – ДРАЛН – ДРОЛН – ДРУЛН – ДРЫЛН

ЗРИЛН – ЗРЭЛН – ЗРАЛН – ЗРОЛН – ЗРУЛН – ЗРЫЛН

КРИЛН – КРЭЛН – КРАЛН – КРОЛН – КРУЛН – КРЫЛН

ЛРИЛН – ЛРЭЛН – ЛРАЛН – ЛРОЛН – ЛРУЛН – ЛРЫЛН

МРИЛН – МРЭЛН – МРАЛН – МРОЛН – МРУЛН – МРЫЛН

НРИЛН – НРЭЛН – НРАЛН – НРОЛН – НРУЛН – НРЫЛН

ПРИЛН – ПРЭЛН – ПРАЛН – ПРОЛН – ПРУЛН – ПРЫЛН

ТРИЛН – ТРЭЛН – ТРАЛН – ТРОЛН – ТРУЛН – ТРЫЛН

ФРИЛН – ФРЭЛН – ФРАЛН – ФРОЛН – ФРУЛН – ФРЫЛН

ХРИЛН – ХРЭЛН – ХРАЛН – ХРОЛН – ХРУЛН – ХРЫЛН

1. В медленном темпе ознакомьтесь с последовательностью, проговаривая с утяжелением каждое звукосочетание.

2. В среднем темпе проработайте последовательность три раза с акцентами.

БРИКСТ – БРЭКСТ – БРАКСТ – БРОКСТ – БРУКСТ – БРЫКСТ

ВРИКСТ – ВРЭКСТ – ВРАКСТ – ВРОКСТ – ВРУКСТ – ВРЫКСТ

ГРИКСТ – ГРЭКСТ – ГРАКСТ – ГРОКСТ – ГРУКСТ – ГРЫКСТ

ДРИКСТ – ДРЭКСТ – ДРАКСТ – ДРОКСТ – ДРУКСТ – ДРЫКСТ

ЗРИКСТ – ЗРЭКСТ – ЗРАКСТ – ЗРОКСТ – ЗРУКСТ – ЗРЫКСТ

КРИКСТ – КРЭКСТ – КРАКСТ – КРОКСТ – КРУКСТ – КРЫКСТ

ЛРИКСТ – ЛРЭКСТ – ЛРАКСТ – ЛРОКСТ – ЛРУКСТ – ЛРЫКСТ

МРИКСТ – МРЭКСТ – МРАКСТ – МРОКСТ – МРУКСТ – МРЫКСТ

НРИКСТ – НРЭКСТ – НРАКСТ – НРОКСТ – НРУКСТ – НРЫКСТ

ПРИКСТ – ПРЭКСТ – ПРАКСТ – ПРОКСТ – ПРУКСТ – ПРЫКСТ

ТРИКСТ – ТРЭКСТ – ТРАКСТ – ТРОКСТ – ТРУКСТ – ТРЫКСТ

ФРИКСТ – ФРЭКСТ – ФРАКСТ – ФРОКСТ – ФРУКСТ – ФРЫКСТ

ХРИКСТ – ХРЭКСТ – ХРАКСТ – ХРОКСТ – ХРУКСТ – ХРЫКСТ

1. Упражнение способствует укреплению мышц языка и устранению вялости губ. В медленном темпе проговорите последовательность, обращая особое внимание на сочетание звуков «п» и «т».

2. В среднем темпе проработайте последовательность, акцентируя каждое звукосочетание.

КВИПТ – КВЭПТ – КВАПТ – КВОПТ – КВУПТ – КВЫПТ

КДИПТ – КДЭПТ – КДАПТ – КДОПТ – КДУПТ – КДЫПТ

КЗИПТ – КЗЭПТ – КЗАПТ – КЗОПТ – КЗУПТ – КЗЫПТ

КМИПТ – КМЭПТ – КМАПТ – КМОПТ – КМУПТ – КМЫПТ

КНИПТ – КНЭПТ – КНАПТ – КНОПТ – КНУПТ – КНЫПТ

КРИПТ – КРЭПТ – КРАПТ – КРОПТ – КРУПТ – КРЫПТ

КТИПТ – КТЭПТ – КТАПТ – КТОПТ – КТУПТ – КТЫПТ

КФИПТ – КФЭПТ – КФАПТ – КФОПТ – КФУПТ – КФЫПТ

1. Упражнение на чёткую артикуляцию парных согласных. В медленном темпе проработайте поочерёдно первые две последовательности.

2. В среднем темпе первые две последовательности проговорите с акцентами на каждое звукосочетание.

3. Третью последовательность проработайте с акцентами на первые слоги, затем на вторые. Следите за правильным произношением парных согласных, чтобы звук «ш» не переходил в ж и наоборот.

ШТРИМТ – ШТРЭМТ – ШТРАМТ – ШТРОМТ – ШТРУМТ – ШТРЫМТ

ЖДРИМТ – ЖДРЭМТ – ЖДРАМТ – ЖДРОМТ – ЖДРУМТ – ЖДРЫМТ

ШТРИМТ – ЖДРИМТ, ШТРЭМТ – ЖДРЭМТ, ШТРАМТ – ЖДРАМТ, ШТРОМТ – ЖДРОМТ, ШТРУМТ – ЖДРУМТ, ШТРЫМТ – ЖДРЫМТ

1. Ознакомьтесь с последовательностью из трёх слогов в медленном темпе. Проговорите, активно артикулируя каждый звук.

ТРИПШТИРИ – ТРЭПШТЭРЭ – ТРАПШТАРА – ТРОПШТОРО – ТРУПШТУРУ – ТРЫПШТЫРЫ

2. В среднем темпе проработайте последовательность поочередно с акцентами на первый слог, второй и третий.

ТРИПШТИРИ – ТРЭПШТЭРЭ – ТРАПШТАРА – ТРОПШТОРО – ТРУПШТУРУ – ТРЫПШТЫРЫ

ТРИПШТИРИ – ТРЭПШТЭРЭ – ТРАПШТАРА – ТРОПШТОРО – ТРУПШТУРУ – ТРЫПШТЫРЫ

ТРИПШТИРИ – ТРЭПШТЭРЭ – ТРАПШТАРА – ТРОПШТОРО – ТРУПШТУРУ – ТРЫПШТЫРЫ

Повторите упражнение для последовательности:

ЛИВИРЛИМ – ЛЭВЭРЛЭМ – ЛАВАРЛАМ – ЛОВОРЛОМ – ЛУВУРЛУМ – ЛЫВЫРЛЫМ

1. В медленном темпе активно артикулируя проговорите последовательность в грудном регистре.

А – О – У – Э – И

1. Проработайте последовательность в медленном темпе, утяжеляя каждый слог.

2. В среднем темпе отрывисто произнесите каждый слог, повторив последовательность три раза.

ЖА – ЖО – ЖУ – ЖЭ – ЖИ

ША – ШО – ШУ – ШЭ – ШИ

ФА – ФО – ФУ – ФЭ – ФИ

ЧА – ЧО – ЧУ – ЧЭ – ЧИ

ХА – ХО – ХУ – ХЭ – ХИ

1. В медленном темпе с акцентами проработайте последовательность три раза.

ЦВА – ЦВО – ЦВУ – ЦВЭ – ЦВИ

2. В среднем темпе проговорите последовательность, поочерёдно акцентируя каждый последующий слог.

ЦВА – ЦВО – ЦВУ – ЦВЭ – ЦВИ

ЦВА – ЦВО – ЦВУ – ЦВЭ – ЦВИ

ЦВА – ЦВО – ЦВУ – ЦВЭ – ЦВИ

ЦВА – ЦВО – ЦВУ – ЦВЭ – ЦВИ

ЦВА – ЦВО – ЦВУ – ЦВЭ – ЦВИ

Повторите упражнение для каждой последовательности: