Читать книгу Я же няня. Будни и радости няни - Елена Соколова - Страница 2

1

Я переступаю порог квартиры, где меня ждут двое детей. Это наша первая встреча.

В кармане моей куртки готовый план, чем мы будем заниматься, но уже через две минуты после знакомства, план мой показался мне самым провальным из всего того, что я когда либо придумывала. Единственным желанием теперь было схватить свои вещи и сбежать, ничего не объясняя родителям этих детей.

Пятилетний Боря не ребенок, а настоящее чудовище и я испугалась остаться с ним наедине. Не совсем наедине. Еще его младший братик Лелик. На вид малыш из самой хорошей книжки. Няшечка такая, годик с небольшим.

Взрослые стояли в дверях нарядные и счастливые в предвкушении доброго дня, уже готовые на выход.

Мама сделала все, чтобы мне ее дети понравились: чистенькие, нарядные. Конечно же я не подведу. Именно счастливый взгляд мамы, беззаветно влюбленной в своих мальчиков, заставил меня собраться внутренне и остаться.

Конечно же уже очень скоро я пойму, что дети эти самые замечательные, а пока что, иду в ванную, не только для того, чтобы вымыть руки, но чтобы, хоть, на мгновение отвлечься от увиденного.

Когда вышла из ванной, бодро взяла на руки няшечку, прижала к себе и таким образом, спряталась от кошмара, который, не уставая, вытворял старший. Боже мой! Этот его высунутый язык и отвратительные подпрыгивания передо мной. Почему он так старался выглядеть ужасным? Его кривляния и визги младший брат воспринял, как сигнал к действию и вцепился зубами в мое плечо. Я с трудом удержалась, чтобы не выронить ребенка из рук, закрыла глаза от боли и с трудом проговорила:

– О, да, у тебя это получилось.

Закрывая за родителями дверь, вежливо улыбаюсь, видя, насколько неловко чувствуют себя они оба – мама и папа и обдумываю, как собраться с разбойниками на прогулку.

Посреди коридора на полу их уличная одежда.

– Теперь я здесь главный! – крикнул старший и принялся носиться по квартире, растаскивая вещи, периодически останавливаясь передо мной и кривляя отвратительную физиономию, совершенно осознанно стараясь вывести меня из себя.

Очень хочется схватить сорванца за шиворот и поставить в УГОЛ! Но я хорошая няня. Беру себя в руки, собираю с пола одежду для малыша, усаживаюсь с ним на диванчик. Малыш начинает орать и вырываться, показывая старшему, как он умеет не слушаться, а старший повизгивает, вдохновляя младшего вырываться, орать и не слушаться.

Это их и только для них понятный язык. Для малыша старший брат авторитет неоспоримый: вырвался от меня и принялся, на радость брату, валяться на полу, закатывая себя в его одежду.

– Ну, что ж, – сказала я, – пойду погуляю без вас. Проверю сначала есть ли мячик. Так, мячик есть, совочки, формочки, что еще?

Младший замер и внимательно, поджав губки, слушает меня, потом бежит в комнату и приносит мне трансформера. Сразу Раздался отвратительный визг старшего:

– ААААа…. Это мой!!!!! Твой красный……. – и с этим визгом он выхватил из рук малыша игрушку.

Малыш заплакал.

– Милый мальчик, – спокойно сказала я няшечке, – оставим этого парня твоему брату.

Сложив уличные игрушки в пакет, я потянулась за своей курткой, уточнив, по ходу дела:

– Кто-то идет со мной?

Малыш уже не орет и не вырывается. Старший лениво, но берет колготки и начинает их перед собой крутить, пытаясь определить, где зад и где перед. Делал он это с явным раздражением.

Я усаживаюсь на диванчик с малышом и начинаю его одевать. На ботиночках терпение малыша закончилось, и он выскочил из моих рук, распинав, ботиночки в разные стороны.

Старший за все это время только и сделал, что правильно разложил перед собой на полу свои колготки.

Пока младший устраивал разборку своим ботиночкам, я села рядом со старшим на пол и сказала с пониманием, как взрослый взрослому:

– Давай, одену тебе эти колготки противные. Тоже терпеть не могу надевать колготки.

Мальчик растерянно выпустил одежду из рук. Он не был готов к сочувствию со стороны человека, над которым так старательно издевался. Когда колготки были одеты, я потерла ноги мальчика, чтобы помочь ему снять неприятные ощущения от соприкосновения с синтетикой. Как правило, ноги от колготок чешутся. Кофту и куртку Борик надевал сам. Молча. Он так старательно с первого же мгновения нашего знакомства строил стену между собой и мной, так доволен был своим результатом, но мне удалось перепрыгнуть через эту, выстроенную им стену, при помощи колготок. Он их ненавидел.

Борик внимательно посмотрел на меня и этого было достаточным, чтобы понять, что за своей главностью и резвостью он старательно прячет нежность, в его представление не уживающуюся с натурой главаря и героя – всегда победителя.

Я же, обнаружив эту, прячущуюся сторону характера моего нового подопечного, общаюсь с этого мгновенья именно с этой его сущностью, помня о ней всегда – хрупкой, тонкой. Это наша с ним тайна. Именно эта тайна станет точкой опоры дальнейших отношений. Настоящих.

Это конечно же не значит, что ребенок стал послушным и, что трудности позади, это значит то, что ребенок будет с доверием относиться к моим словам. Его сердце готово стать податливым и открытым для поправок.

Младший продолжал озорничать. Он поставил свою ступню поперек ботинка, проверяя смогу ли я обуть ботинок именно так. Я пощекотала его за пятачку и малыш, хихикнув, вытянул носочек, а я изловчилась ботиночек обуть.

Потому, что я супер няня! Все во мне ликовало победным гимном, когда я выходила с братвой из подъезда на детскую площадку.

Лелик еще плохо ходит и постоянно спотыкается. Боря носится по всем лазалкам и не кричит, а именно орет, что он здесь главный.

Я работаю. Смотрю за обоими ребятами и решила покачать малыша на качелях, а по своей наивности проговариваю план действий вслух:

– Давай – ка я тебя на качельках покачаю…

Услышал это наш главный и замер, ожидая, подкарауливая, когда мы доковыляем до тех самых качелей и именно тогда подлетел, мигом уселся в качели сам, а няшечка устроил ор. Я молча направилась с малышом к кораблику, не дав старшему возможности порадоваться моему нервному срыву.

Только поднялись мы по ступенькам, только перестали плакать и приготовились крутить штурвал, как тут же у штурвала оказался старший и принялся его раскручивать. Для нас осталась песочница, всю ее Боря занять не сможет. В песочнице я принялась демонстрировать свое мастерство по изготовлению ровных куличиков. Этим действом заинтересовался старший и, как очарованный кролик в пасть к питону направился к нам. Через пару секунд он выхватил у меня из рук совок и принялся показывать свои способности. Слепил в спешке что – то кривое и победно взглянул на меня.

– Это что? – спросила я.

Боря прикусил губу и сделал другой куличек поровнее.

– А теперь? – спросил он меня.

Я спросила:

– А вот такой куличек сможешь сделать? – и поставила перед ним ведерко литра на два емкостью.

Борик спешно принялся насыпать в ведро песок. В такое большое ведро песок сыпать придется долго и я отдыхала, слушая посапывание трудящегося старшего и, поглядывая на мирно наблюдающего за братом, Лелика.

Солнце, воробушки, послушные дети, кошка смотрит на нас из окна чьей – то квартиры. Хорошо!

Куличек у Бори не получился. Он не правильно пересыпал, набранный в ведро, песок. После трех неудачных попыток, швырнул совок и пнул ведро ногой.

– Учись! – сказала я и построила при помощи этого ведра двухэтажную крепость. Дети были в восторге. Старший притащил машинку из коляски и принялся катать ее вокруг Замка, проложив дорогу.

Младший мило улыбался.

– Лелик, не спать!

Усадила в коляску и скомандовала старшему: «домой». Всю дорогу до самого дома Борик прыгал передо мной и расспрашивал:

– А мы пойдем сегодня снова гулять, а? А я знаешь, какую могу крепость построить? Высоченную! А давай, мы возьмем ведро еще одно и будем два замка строить!

– Конечно! Только если поспишь.

Когда подъехали к парадной, Боря подержал мне дверь, чтобы я смогла коляску вкатить.

Дома умытые и накормленные дети были готовы к дневному сну.

– Я не буду спать! Ты не главная! – крикнул Боря, с трудом держа глаза открытыми.

– Не спи. Просто полежи, чтобы Лелик заснул.

Пара минут и дети спали.

Мне предстоит большая и важная работа в этом доме – помочь этим детям научиться слышать и понимать других людей. Помочь нужно незаметно, так, чтобы малыши осознали, что это они сами стали такими умными просто потому, что стали взрослее, а от того и умнее.

Работа с детьми в семье особенна тем, что никогда не знаешь куда дети тебя поведут.

В любой другой сфере труженик царствует над процессом.. Даже в детском саду все строится по – другому. Там детей приводят в готовый план и ребенок в него встраивается. Работая в семье, необходимо встраиваться в ритм и план семьи. Подстраиваться под настроение и характеры, составляя план на день. Никогда не знаешь, как рабочий день будет складываться.