Читать книгу В чёрной воде… - Елена Валентиновна Нестерова - Страница 17

Всю ночь я проводил исследования. Только что я вернулся из школы. Больше не могу есть и пить. То, что я узнал, нарушило всю таблицу Менделеева. В самом начале исследования, я заподозрил, что если вода в аквариумах начнёт темнеть с такой же скоростью, как в первый день, никто не даст гарантии, что чёрные молекулы не перемещаются из сосуда в сосуд. Ведь я не был уверен в том, что это не смертельный вирус. В этот же вечер я сбегал в соседний магазинчик и купил обычную пищевую плёнку. Ею я плотно накрыл каждый аквариум и для верности наверх положил томики моего любимого Шекспира. Вода из крана держалась долго, но в один день превратилась в такую же чёрную, как в первом аквариуме, где была вода из пруда. Пять аквариумов, один за другим переставали быть чистыми и прозрачными. Господи, храни эту планету! Я каждый день смотрю на детей и боюсь, что они умрут, как те бестолковые утки.

К концу эксперимента восьмой аквариум, который держался дольше всех, с водой, что я пил ежедневно, стал слегка сероватым. Я очень переживал. Два оставшихся я отставил в сторонку, периодически посматривая на них. Что бы я ни делал, какую бы химию не применял, убить эту черную воду я не мог. Но в конечном итоге, я понял, из чего состоят эти частицы. Я думал, что это железо. Но не тут-то было. Таблица Менделеева пала. Чёрные частицы оказались пришельцами из космоса. Если мой дневник желает, чтобы я рассказал, так тому и быть. Когда я отбросил все надежды на элементы из периодической таблицы, я начал искать информацию о метеоритах, прилетевших к нам из далёкого космоса. И лишь один метеорит совпал по химическому составу с мельчайшей «металлической крошкой». Так она звучит менее страшно для всего мира и для меня лично. Теперь я должен написать серьёзную статью в ООН. Надеюсь, получится до кого-то достучаться.

Теперь я пью только ту воду, в которой нет инородного металла. И всем своим ученикам и соседям я советую пить только её. Накупил одноразовых стаканчиков и несколько бутылок этой воды. Она стоит у меня в классе. Пусть другие учителя смотрят на меня, как на чудака, но мне нет до этого никакого дела. Я хочу спасти жизни детей.