Читать книгу Свет серебряной росы, или Приключения Пети Сидорова и его одноклассницы Лизы Курочкиной. Для детей - Елена Васюта - Страница 3

– Пошли скорее! – Тянула его Лиза.

Она все еще была сильно напугана. Но Петя смотрел вперед и не мог пошевелиться.

– Что это? Где мы? Куда мы попали? – Шепотом спросил он.

– Как куда? Это наш парк, наверное, только с другой стороны.

– С какой другой стороны, Лиза? Ты посмотри! Трава, деревья – все розовое!

– Петь, ты что? С перепугу, что ли? Нормальное все, как обычно. Немного розовенькое, так это от утреннего солнца. Бывают же алые рассветы. – Убеждала его девочка. – А! Слушай! Это, наверное, очки у тебя краски меняют. Я знаю, что есть такие. Ты зачем очки-то надел? Сними.

Петя снял очки. Действительно, краски поменялись на более привычные, но странности остались. Например, огромное пространство парка, лежащее в долине перед ними. Не было такого парка у них в городе! Не было! Да на территории такого парка десять, сто городов поместится!

– Пойдем, посмотрим, в какой парк мы попали. – Он решительно взял Лизу за руку.

– Не пойду. Я боюсь. – Девочка готова была заплакать.

– Лиза, нам обратно никак нельзя, ты же знаешь, там Кислый со своими дружками. Не бойся, ты со мной. Я всегда буду рядом. Прогуляемся немного.

Он перекинул через плечо лямку от Лизиного школьного ранца, и, держась за руки, ребята неторопливо стали спускаться в долину, раскинувшуюся впереди.

Петя снова надел очки. Природа выглядела совсем не так, как без очков. Нежные краски восхищали своей непередаваемой палитрой. Алые, розово-лиловые оттенки растительности сливались на горизонте с нежно-бирюзовым небом.

Наконец, ребята дошли до первых деревьев. Петя с удивлением рассматривал листву. Снял очки, снова надел.

– Нет, все так и есть. Ничего не понимаю! Посмотри, Лиза! Что это за дерево такое?

– Не знаю… Может, новый вид какой-нибудь ботаники вывели?

– Ага. И новый вид травы, и цветов, и … – Он замолчал, показывая рукой куда-то в небо.

Лиза посмотрела, куда он показывал. По небу летела странная птица. Ее можно было сравнить с молнией, так сверкали на солнце ее перья. Размах крыльев поражал. Таких огромных птиц ребята никогда не видели. Каждый взмах крыла сопровождался громким шипением, словно птица хотела испугать непрошеных гостей.

Чем ближе она подлетала, тем становилось страшнее.

– Бежим! – Закричал Петя, и ребята стремглав понеслись к ближайшему укрытию – невысокой скалистой горе, у основания которой чернел глубокий грот. Только они успели спрятаться, птица, потеряв их из виду, издала громкий устрашающий свист, покружила над этим местом и улетела, сверкая перьями.

– Что это? Кто это? Куда мы попали? Что это за птица, Петенька? Она нас убить хотела? – Заплакала Лиза. – Мне страшно. Я домой хочу!

– Не плач, Лизонька. Зачем ей нас убивать? Птицы людей не убивают, они своих птенцов защищают. Может, гнездо у нее там… – Успокаивал девочку Петя.

Он выглянул из убежища.

– Куда идти? Обратно – Кислый с бандой, да птица еще эта страшная, а впереди – удивительные открытия, неизвестность! – Размышлял Петя. Душа его просила приключений, риска, новых впечатлений.

– Ты что замолчал? Решаешь, куда идти? – Догадалась Лиза.

– Да, а ты что думаешь? Я знаю, что тебе домой хочется. Но, смотри! Перед нами – новый мир! Неизведанный, неизученный! А ты – домой… Это чудо какое-то, что мы здесь оказались! Неужели ты хочешь уйти и тебе совсем неинтересно, куда мы попали?

Лиза долго молчала.

– Может, очки так на тебя действуют? Раньше ты очков не носил… Ну-ка, сними, посмотри вокруг!

Петя снял очки и выглянул из убежища.

– Ух, ты, и, правда, все цвета полиняли как-то, и четкости нет. В очках совсем по-другому, мир яркий такой, красивый!

Лиза задумчиво смотрела на своего друга. Она понимала его, да ей и самой хотелось узнать все, рассмотреть. Страшновато только.

– Пообещай, что ты выведешь меня оттуда, потом… когда мы там побываем.

– Обещаю! Обязательно выведу! Обязательно! Мы с тобой как два исследователя! Вперед! Нас ждут великие открытия!

Пете казалось, что такие пафосные слова нужно произносить стоя, выставив одну ногу вперед, а рукой указывать аудитории в ту сторону, в направлении которой их ждут эти самые «великие открытия». Чувствовалось, что аудитория, представленная в данном случае в единственном лице, а именно, в лице Лизы, на подвиги не рвалась, но понимая торжественность момента, тоже устремила свой взор вдаль, пытаясь разглядеть чужой, странный мир, в котором они оказались.

– Петенька, я есть хочу. – Сказала Лиза, напоминая, что подвиги – подвигами, а обед – по расписанию.

– У меня бутерброды есть! В портфеле! Мама положила. А я еще брать не хотел.

– А у меня есть йогурт! И два пирожка с капустой.

Ребята удобно расположились в своем убежище и с аппетитом съели все, что обнаружили в рюкзаках. После еды настроение у Лизы улучшилось, она повеселела, и ребята бодрым шагом отправились навстречу приключениям.