Оглавление
Элизабет Килби. Гаджетомания: как не потерять ребенка в виртуальном мире
Введение. Зачем нам отключаться от Сети?
В чем же проблема?
Запрет – это выход?
Что такое латентный период и почему он так важен?
Глава первая. Маленькие дети и большие виртуальные соблазны
Как заманчивый свет экранов влияет на наших детей?
Проблемы физического развития
Почему гаджеты мешают детям нормально играть?
Внимание и концентрация
Обучение и образование
Социальные проблемы
Глава вторая. Первый личный девайс
О чем стоит задуматься перед покупкой?
Неограниченное время в Сети
Каков ваш план?
Урок ответственности
Территория, свободная от Сети
Что такое гиперфокус?
Глава третья. Новая сказка о потерянном времени
Вредные гаджеты
Почему детям не нужен избыток адреналина?
Что же делать родителям?
Безопасные ограничения
Перерыв!
Мама, я сам!
Глава четвертая. Игры подвижные и неподвижные
Гаджеты и ожирение
Уютный плен дивана
Скука – тренажер для фантазии
Добавляем активности
«Спят усталые игрушки»
Пора спать!
Вы умеете спать правильно?
Глава пятая. Зависимость
Почему дети 4–11 лет так быстро подсаживаются на виртуальные развлечения?
Почему онлайн-игры вызывают привыкание?
Пристрастие или одержимость?
Как побороть зависимость?
Вместе пройти через ломку
Как справляться с истериками?
Глава шестая. Социальные сети. Когда «уже можно»?
Первый мобильный телефон
Зачем делать селфи?
Внимание: вы вышли в Интернет!
Поговорим о новостях
Семейные правила
Новые запреты?
«Чужой среди своих»
Глава седьмая. Современные интернет-угрозы
Виртуальные друзья – не настоящие!
Интернет-груминг
Непристойные фотографии
Киберагрессия
Что, если ваш ребенок – киберагрессор?
Глава восьмая. Мир Интернета глазами детей с особенностями развития
Дети с СДВГ
Одержимость цифровыми устройствами
Перепады настроения и перевозбуждение
Проблемы со сном
Кибертревога!
Переписка в Сети вместо живого общения
Что могут сделать родители?
Составляем четкий план
Нужно больше времени?
Достоинства планшетов и смартфонов
Каждый ребенок – особенный
Глава девятая. Жестокие игры
Зачем нужны возрастные ограничения?
Виртуальное насилие может стать реальным?
Феномен переноса игры
Как разделить фантазию и реальность?
Глава десятая. Семейные баталии
Выбираем ограничения
Ограничение на контент
Ограничение времени
Не полагайтесь на одни ограничения
Пользуйтесь гаджетами вместе
Запретный плод сладок
Родительские хитрости
Стойте на своем!
Глава одиннадцатая. Технологии во благо
Время в Сети не равноценно!
Технологии в школе
Слово в защиту компьютерных игр
Полезные занятия в Сети
Глава двенадцатая. Покажите пример!
Дети учатся у родителей
Будьте рядом!
Показывайте личный пример
Семейный досуг
Отключаемся от Сети
Привычка все записывать
Нерабочее время
Отключите оповещения
С глаз долой – из сердца вон
Измените настройки
Лишние приложения
Купите часы
Почему бы не поскучать?
Простые устройства
Онлайн-расписание
Отложите телефон
Замените виртуальный мир реальным
Девайс, знай свое место!
Придумайте сложный пароль
Дышите глубже
Благодарности
Отрывок из книги
В жизни наших детей появилась бомба замедленного действия. Круглые сутки ее часовой механизм тикает в школах и детских садах, в спальнях и гостиных наших домов. Она становится причиной семейных ссор, мощно влияя на поведение, развитие и здоровье детей. Она воздействует на то, как они играют и общаются. Эта бомба – привычка надолго утыкаться в экраны цифровых устройств. Увы, многие родители просто закрывают на это глаза, думая, что они не в силах что-либо изменить и остановить цифровое нашествие. Я долгое время работаю клиническим детским психологом и не понаслышке знаю, что интернет-зависимость – настоящая головная боль всех мам и пап, которые приходят ко мне на прием, и самая обсуждаемая тема в области современного воспитания.
Многие родители всерьез озабочены тем, что их дети проводят слишком много времени в Сети, но они до конца не понимают, почему это вредно и что с этим делать. В конце 2016 года британское Управление по делам радио, телевидения и предприятий связи (Ofcom) опубликовало любопытный доклад о влиянии СМИ на детей и родителей. В нем особо отмечалось, что Интернет впервые в истории обошел телевидение в рейтинге самых популярных детских занятий[1]. Согласно недавно проведенному исследованию, почти половина британских родителей опасается, что у их сыновей и дочерей может возникнуть зависимость от девайсов, и целых 47 % обеспокоены тем, что их дети тратят слишком много времени, уткнувшись в светящийся экран[2]. При этом не существует ни одной государственной рекомендации о том, как долго дети могут пользоваться цифровыми устройствами. Неудивительно, что папы и мамы теряются, действуют нелогично и очень боятся последствий.
.....
Латентный период, или возраст от четырех до одиннадцати лет, – это один из самых важных и недооцененных этапов развития детей. Недооценен он потому, что информации об особенностях развития детей в этот период в целом недостаточно. О новорожденных и малышах от года до трех лет написано куда больше книг.
Психологам хорошо известно, что такой период невероятно важен для формирования личности ребенка, но, к сожалению, именно в это время родители перестают внимательно следить за своими чадами.
.....
