Читать книгу Лиза в Волшебной стране - Елизавета Морозова - Страница 2

Территория приюта «Солнечный лучик» представляла собой большую площадь, огороженную со всех сторон высоким забором в целях безопасности воспитанников. На этой площади полукругом размещались четыре длинных трехэтажных здания, где размещались воспитанники по возрасту.

В первом корпусе, что начинал полукруг, жили дошкольники; второй корпус занимали дети от 6 до 10 лет, так называемая начальная школа образования; третий корпус был отведен для детей от 11 до 15 лет, а четвертый корпус занимали, так сказать, выпускники: от 16 до 18 лет. Самое высокое здание приюта в пять этажей, расположенное по центру полукруга – это административный корпус приюта, а за ним расположено овальное двухэтажное здание. В этом здании, построенном всего два года назад, располагалась библиотека.

Лиза вышла на улицу из второго корпуса и остановилась на пороге. Была уже вторая половина декабря, которая полностью вступила в свои права: яркое солнце слепило глаза, а снег на свету переливался мириадами звезд. Снег медленно падал с неба крупными хлопьями. От порога корпуса уходила широкая расчищенная дорожка, которая пересекалась с такими же дорожками других корпусов. От перекрестка отходили еще две дорожки: одна вела вокруг административного корпуса к его главному входу, а другая – к библиотеке. Вдохнув свежий морозный воздух, Лиза направилась по дорожке в сторону нужного корпуса.

Перед входом в библиотеку, девочка стряхнула с пальто снег, который успел нападать на одежду, и отряхнула сапожки. Дверной колокольчик оповестил холл о том, что входная дверь открылась и библиотекарь, Анна Петровна, сидевшая спиной к входу, повернулась. Это была средних лет женщина с темными волосами и в больших круглых очках.

– Доброе утро, – пролепетала Лиза. – Вот, я принесла книгу, что вчера у вас брала.

– Спасибо, Лизочка! – басом ответила Анна Петровна и слегка улыбнулась. – Понравилась?

– Да! Очень! – в больших голубых глазах девочки засияли искорки счастья.

– Смотрю, ты снова прихватила с собой подушку для чтения, – сказала женщина и указала длинным указательным пальцем на подушку, которую девочка крепко держала подмышкой, – пойдешь читать?

– Конечно! Сегодня же воскресенье! Я весь день свободна!

– Хорошо, – улыбнулась Анна Петровна, – ступай.

Поблагодарив собеседницу, девочка побежала в сторону стеллажей, где стояла детская литература. Ей не пришлось долго выбирать книгу, потому что Лиза еще накануне вечером отложила в сторону книгу, что собиралась почитать. Удобно расположившись на полу, накрыв ноги своим пальто и прижавшись к батарее, девочка погрузилась в сладостный мир волшебных сказок.

Как это уже неоднократно бывало, за чтением Лиза пропустила обед, и Анна Петровна принесла девочке горячий чай, две булочки с повидлом и несколько конфет-суфле.

– Ой…, – смутилась девочка, – я снова пропустила обед.

– Я принесла тебе немного подкрепиться, – сказала Анна Петровна, ставя поднос с угощениями на пол рядом с Лизой, – но было бы хорошо, если ты сходила покушать. Книга никуда не денется.

– Спасибо вам, Анна Петровна, но я не голодна, да и читать тут осталось совсем немного. Как раз к полднику уже вернусь в корпус.

– И все же, я оставлю чай с булочками.

– Спасибо.

Девочка улыбнулась и снова уткнулась в книгу.

Когда Лиза закрыла последний лист книги, время на часах показывало 16-05.

Девочка поставила книгу на полку, оделась, и, попрощавшись с Анной Петровной, которая тоже что-то увлеченно читала, вышла из библиотеки. На город спускался вечер. Уже зажглись уличные фонари, и подсветка, которая освещала входы в корпуса.