Autonomía universitaria y capitalismo cognitivo
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Este libro aborda la idea de la universidad en tiempos del capitalismo cognitivo; trabaja el diagnóstico recurrente de la crisis de la universidad por cuenta de la mercantilización del saber, la taylorización de los procesos universitarios y la cooptación estructural de la universidad por parte del sistema productivo, y defiende que si se asume la búsqueda de autonomía universitaria como un horizonte abierto, entonces ello se dará en relación con las coacciones del mercado y abrirá la posibilidad de que se planteen alternativas a la universidad-en-los-bordes, en fuga o nómada. Así, el libro apuesta por reivindicar la reapropiación del conocimiento en el mundo universitario, es decir, por afirmar la institución universitaria, a partir de una reflexión sobre el conocimiento como horizonte de la acción política, sobre la autonomía y sobre la necesidad de la institución del conocimiento.
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Esther Juliana Vargas Arbeláez. Autonomía universitaria y capitalismo cognitivo
Contenido
Prólogo
Una nota sobre las deudas y los distanciamientos —A modo de agradecimiento póstumo a Carlos Enrique Restrepo—
Introducción —El asunto de esta indagación—
Estudio 1. Nota sobre la autonomía
Estudio 2. Los bienes comunes del conocimiento
Estudio 3. El conocimiento y la acción política
Estudio 4. Orígenes sincrónicos de la universidad y de su lucha por la autonomía
Estudio 5. La universidad en las brumas del capitalismo cognitivo1
Estudio 6 ¿Una idea de universidad es aún posible?
Bibliografía
Отрывок из книги
Autonomía universitaria y capitalismo cognitivo
Resumen
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Estudio 4. Orígenes sincrónicos de la universidad y de su lucha por la autonomía
El nacimiento de la universidad
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