Описание книги
В данной работе автор исследует различные аспекты проявления доверительной коммуникации в трех образовательно – воспитательных сферах, предполагается, что доверительная коммуникация есть синтез интеллектуальной и поведенческой функции человека и работает по схожим алгоритмам как в педагогике, так в психологическом консультировании и т.н. «восточных практиках».