Оглавление
Евгения Капелла. Кто вы есть? От манипулятора до альтруиста. Типы личностей
Введение
Часть I. Диагностика уровня зрелости на основе структуры личности
Глава 1. Категория «Дети»
Глава 2. Игры «Детей»
Глава 3. Категория «Подростки»
Глава 4. Категория «Взрослые»
Глава 5. Потенциал роста и возможность перехода из одной категории в другую
Часть II. Диагностика уровня зрелости на основе профессиональной деятельности
Глава 1. Категория «Дети»
Глава 2. «Дети» в качестве наемных работников
Глава 3. «Дети» в качестве руководителей
Глава 4. «Дети» в качестве предпринимателей
Глава 5. Категория «Подростки»
Глава 6. Категория «Взрослые»
Часть III. Диагностика уровня зрелости на основе отношений между мужчиной и женщиной в паре
Глава 1. Характеристика мужественности и женственности
Глава 2. Женская реализация (ответственность)
Глава 3. Причины оттока энергии у женщины
Глава 4. «Вампирическое» поведение женщины
Глава 5. Источники женской энергии
Глава 6. Мужская реализация (ответственность)
Глава 7. «Дети», «Подростки» и «Взрослые» в отношениях
Глава 8. Что такое любовь?
Глава 9. Основные параметры взаимодействия людей из разных категорий
Глава 10. Типы союзов между мужчиной и женщиной
Глава 11. Классификация типов мужчин и женщин
Глава 12. Игры и типы отношений в паре
Глава 13. Что делать, если отношения не устраивают, причиняют боль, не приносят радости или зашли в тупик?
Часть IV. Диагностика уровня зрелости на основе здоровья
Глава 1. Отношение «Детей» к здоровью
Глава 2. Отношение «Подростков» к здоровью
Глава 3. Отношение «Взрослых» к здоровью
Глава 4. Мероприятия по сохранению и восстановлению здоровья
Часть V. Диагностика уровня зрелости на основе роли родителя
Глава 1. Родительские функции
Глава 2. «Дети» в качестве родителей
Глава 3. Модели отношений родителей и детей из категории «Дети»
Глава 4. «Подростки» в качестве родителей
Глава 5. «Взрослые» в качестве родителей
Часть VI. Диагностика уровня зрелости на основе отношений с родителями
Глава 1. «Дети» в качестве детей
Глава 2. «Подростки» в качестве детей
Глава 3. «Взрослые» в качестве детей
Заключение
