Читать книгу Кто вы есть? От манипулятора до альтруиста. Типы личностей - Евгения Капелла - Страница 6

Часть I. Диагностика уровня зрелости на основе структуры личности
Глава 1. Категория «Дети»

Оглавление

«Дети» отождествляют себя с внешним миром. Людям, принадлежащим к данной категории, все время чего-то не хватает. В их проблемах кто-то виноват. Сами они уверены в том, что либо ничего не могут изменить и не располагают необходимыми возможностями, либо им подвластна вся вселенная и все должно подчиняться их воле.

«Дети» боятся и не понимают одиночества, от которого бегут. С ними все время должен быть кто-то рядом. Решения в основном принимают либо исходя из советов окружающих (если подсказка оказывается неудачной, то обвиняют во всем советчика), либо авторитарно, не приемля никаких возражений.

Внутренний мир таких людей – полная неразбериха (хаос). Человек не понимает, что для него благо, а что вред. Реакция на кризисную ситуацию, как правило, следующая: «Это несправедливо!», «Почему я? В этом виноваты другие!», «Где же этот Бог?»


Задачи данного уровня:

• обнаружить и осознать свои разрушающие программы (страхи, внутренние ограничения, комплексы);

• уйти от паразитической формы общения;

• понять, что жизнь – это не страдание или наслаждение, а развитие.

Кто я? «Тот, кто в центре внимания!», «Всем почему-то есть дело до меня, моей внешности, неуверенности в себе, мыслей, чувств!», «Что вы все время на меня смотрите?», «Меня все обсуждают!»

Роль: брать.

Ожидания от другого: «Он(а) должен(а) поступать так, как я хочу!»

Понятие об ответственности: не желают нести ответственность сами, перекладывают ее на других людей, на внешнюю среду.

Установки: «У меня проблемы потому, что кто-то в этом виноват!»

Модель общения: подавление-подчинение.

Наблюдаются две главные роли: активный собеседник, который пытается навязать свою точку зрения, и пассивный, кто принимает чужое видение. Роли могут меняться. Используются различные способы давления: от лести до агрессии.

Отношения к эмоциям: «Я есть мои эмоции!» Проблемы с самоконтролем либо подавление эмоций на благо социальным и нравственным нормам.

Отношение к критике: «Я всегда прав(а)!» Критику переносят крайне враждебно и болезненно или делают вид, что принимают (хотят выглядеть хорошими), но на деле отрицают замечания.

Установки в отношениях: «Я хочу получить!», «Мне должны!», «Они такие плохие потому, что не понимают меня (не ценят)!»

Сила воли: отсутствует. Здесь наблюдается парадокс, когда женщины и мужчины могут работать в поте лица, но при этом им трудно проявить усилие и соблюдать, к примеру, диету, отказаться от вредных привычек (курение, употребление спиртного), регулярно посещать спортивные занятия и т. д.

Отношение к собственному телу: зацикленность на теле. Здесь можно выделить две основные группы:

1. «Обожающие» – сконцентрированы на своем теле. Сюда же входят и те, кто любит свою внешность, но при этом все время пытается в ней что-то изменить. К данной категории относятся люди, злоупотребляющие пластическими операциями, диетами (возможно анорексия/булимия), макияжем и иными мерами;

2. «Ненавидящие» – отрицательно относятся к своему телу. Пренебрегают собой и не ухаживают за внешностью или считают себя уродливыми (не нравится лишний вес или, наоборот, худоба, лицо, бедра, живот и т. д.).

Отношение к возрасту: отторгают свой биологический возраст. Здесь можно выделить две основные группы:

1. «Зацикленные на молодости» – не принимают свой возраст. Женщины пытаются искусственно походить на девочек (одежда, макияж, манера поведения), а мужчины на пареньков. Люди, входящие в данную категорию, нередко прибегают к кардинальным мерам по удержанию молодости (чрезмерное использование услуг пластической хирургии, иные методы);

2. «Не знающие свой возраст» – не осознают себя в каком-то возрасте. Обычно женщины из данной категории либо вовсе не следят за собой, либо выбирают стиль одежды, делающий их старше. Мужчины тоже «не идут в ногу со временем» (молодые старички).

Отношение к смерти: полярное. Либо имеется страх умереть, либо есть желание принять смерть как избавление от мук и страданий (в том числе готовность совершить самоубийство). В случае, когда есть сильный страх смерти, могут возникнуть различные идеи по поиску эликсира (способа) для вечной жизни.

Главные ценности. В категории «Дети» можно выделить две группы: «жаждущие» – те, кто хочет всего и сразу; «отрицающие» – те, кто боится иметь какие-либо блага.

1. «Жаждущие» хотят:

• материальных благ (безудержная корысть и жадность).

Установки: «Я чувствую себя ничтожеством без шубы (дорогих украшений, машины и т. д.)!», «Тот, у кого нет определенных материальных благ и вещей, – никто!», «Если ты мне купишь то, о чем я мечтаю, я буду любить тебя еще сильнее!»;

• славы ради славы (многие готовы на любые нелепости и глупости).

Установка: «Вкус жизни – это слава и популярность!»;

• власти в качестве способа управления, контроля и устрашения других людей.

Установки: «Я вам всем покажу!», «Вы у меня еще поплачете!»

2. «Отрицающие» боятся:

• материальных благ.

Установки: «Деньги – источник зла», «Все беды от денег!», «Большие деньги не могут быть честными!»;

• внимания со стороны окружающих.

Установки: «Пусть другие совершают подвиги, а мне и в уголке неплохо!», «Главное, чтобы меня не трогали!»;

• власти как источника стресса.

Установки: «У меня не получится», «Я не лидер от природы», «Мне много не надо!»

Подтип категории «Дети» – «Условно дети»

Особенности

Подавление эмоций на благо социальным и нравственным нормам. Имеют высокий уровень самосознания, но плохо владеют методами выражения чувств. Их либо заносит, и они не могут остановиться, либо они подавляют свои эмоции, боясь, что те выйдут из-под контроля, а чувства не найдут взаимности.

Модель общения: «Я хочу отдать, но для того, чтобы взять!»

У данной категории людей есть потребность отдавать, но из-за незнания экологичных моделей взаимного общения они делают это с целью взять, что больше походит на приманку. Так они обманывают свою совесть, которая у них хорошо развита.

Особая группа категории «Дети» – «Псевдовзрослые»

Особенности

По своим качественным характеристикам – это все те же «Дети», однако у них есть некоторые особенности. Здесь можно выделить три категории: «Таланты», «Носители славы» и «Злые гении».


1. «Таланты»

Это яркие, страстные, безудержные натуры, охваченные желаниями и ведомые непомерными амбициями. Они переполнены эмоциями, которые бурлят в них, словно взрывоопасное вещество. Им то весело, то грустно; хочется то обнять весь мир, то сбежать подальше. Такие перепады могут привести к серьезным проблемам со здоровьем, к разного рода химическим зависимостям, игромании, нарушениям психики, депрессиям, повышенной утомляемости и т. п. Те, кто не в силах преодолеть борьбу с собственным противоречивым характером, желаниями и зависимостями, нередко умирают в молодом возрасте – сгорают, как свеча.

Однако той категории «Талантов», что выбирает путь личностного роста, удается подняться на более высокие уровни и реализовать свои способности, уже будучи «Подростком» или «Взрослым», получив счастье и удовлетворение, а не разрушение.

В противном случае их ранимые и чувствительные души страдают в клетках вирусных моделей поведения. Вместо заслуженной награды за свои труды они получают от мира удар за ударом. Любовь нередко бывает печальной историей, здоровье подводит, друзья предают! Они мучаются и не могут понять, в чем их боль!

Ярким примером такого «Таланта» является великий русский поэт и прозаик Михаил Юрьевич Лермонтов. Сколько гениальности, чуткости и проницательности в его произведениях! Казалось бы, судьба такого умного и понимающего человека должна сложиться счастливо, однако… Друзья и соратники Лермонтова описывали его как человека вспыльчивого, любящего зло подшутить над другими, за что он в конце концов и поплатился. Убийцей Лермонтова стал его хороший знакомый Николай Мартынов, не снесший очередного оскорбления в свой адрес и смертельно ранивший поэта на дуэли.

Может, страшная участь, боль и жизненная драма – цена таланта? Нет! Цена страданий – это эгоистические установки, страхи и личностная незрелость, которые пытаются затмить свет яркой души! Гениальность – огромная ответственность, ноша, которая под силу лишь зрелому человеку!


2. «Носители славы»

Это тоже яркие личности в лучах славы. Но, в отличие от «Талантов», не блистающие выдающимися способностями! За что же им такая популярность? За умение имитировать «Взрослое» (зрелое) поведение и «сажать на крючок» при помощи манипуляций таких же «Детей», как они сами! Это шоу-деятели, скандаловыдумщики, пиаропродвигатели, умеющие выжать все до последней капли славы из любого происшествия своей жизни.

Одними из представителей данной категории являются участники всевозможных реалити-шоу.


3. «Злые гении»

В данную категорию входят харизматичные, умные и гениальные люди со злым умыслом относительно мира и людей! Они жаждут власти, материальных благ, славы и готовы получить это любыми, пусть даже и кровавыми способами. Жестокость, граничащая с наслаждением от чужих страданий, – их излюбленный метод достижения целей. Они хитры, дальновидны, обладают способностями великого манипулятора, часто действуют исподтишка, злопамятны, бескомпромиссны и до крайности обидчивы. Когда таким людям удается прийти к власти, это оборачивается для мира тяжелыми временами, войнами и террором.


Рис. 1. Восприятие «Детьми» окружающего мира – «Рабовладельческий строй»


Установки: «Я – это они!», «Мне принадлежат другие!», «Другие люди – источник моего счастья, благополучия, успеха, достатка! Другие люди – это причина моих неудач, несчастий, страданий!», «Я знаю, как и кому нужно жить!»

У людей из категории «Дети» происходит подмена собственной жизни жизнью других людей. Им есть дело до всех и каждого. Они не выделяют себя как нечто самостоятельное, а соотносят с другими.

Кто вы есть? От манипулятора до альтруиста. Типы личностей

Подняться наверх