Оглавление
Евгения Порошина. Дополнительные материалы
Введение
Ответы на вопросы
Лекция 1. Ответы на вопросы
Лекция 2. Ответы на вопросы
Лекция 3. Ответы на вопросы
Лекция 4. Ответы на вопросы
Лекция 5. Ответы на вопросы
Лекция 6. Ответы на вопросы
Лекция 7. Ответы на вопросы
Лекция 8. Ответы на вопросы
Лекция 9. Ответы на вопросы
Психологические типы по К.Г.Юнгу (типология для психологов)
Как совмещать методы глубинной психологии и краткосрочные методы
Модель психологического консультирования
Практика. Тренируем роли: Психолог, Клиент, Супервизор (Наблюдатель)
Заключение
Отрывок из книги
В книге представлены лекции (ответы на вопросы) из курса: “Профессия Психолог, Коуч”. Вы узнаете тонкости профессии, основные вопросы, с которыми каждый психолог встречается в своей практике(особенно вначале карьеры). Вы получите секреты профессиональных психологов и сможете полученные знания применять в своей жизни. Также вы узнаете основы психологического консультирования, как именно психолог ведёт свою сессию, основные моменты. Например, что психолог старается осознавать сценарий: Жертва-Агрессор и выходить из таких бессознательных сценариев, так как это профессиональная обязанность. Также психолог старается клиента не критиковать, не жалеть, не спасать, не оценивать, не конкурировать, чтобы клиент получал новый опыт в отношениях и тем самым у клиента всё меняется в жизни(в итоге).
Желаю полученные знания применять в своей жизни!
.....
А здесь вы себе говорите: я сделаю просто ещё одну попытку, нет и нет. Тогда что-то другое будет. Принцип одного шага. Он здесь помогает. То есть, какие-то создаёте себе контейнирующие мысли. Вот вы когда, например, не получили желаемое и отказываетесь от борьбы, вы проживаете какое-то состояние. И здесь как будто бы невозможно сепарироваться от этого состояния. Вот его надо переживать, переживать. Это какое-то очень тяжёлое состояние. То есть, это тяжёлое внутреннее состояние, там такой клубок чувств: и бессилие и злость на того, кто не купил курс, консультацию, и обида и несправедливость. И всё, что угодно там намешано. У каждого своё. Но тем не менее. Это какое-то внутреннее состояние, к которому вы постоянно как будто бы должны возвращаться. И вот от этого состояния надо сепарироваться. От него надо отделиться. Давайте представим, в какой ситуации Взрослый может слишком жёстко пресекать попытки Ребёнка взять своё? В той ситуации, когда таким образом Взрослый себя так чувствует в жизни(что я не могу взять своё; и я от этого себя чувствую униженным; гнев на весь мир, ещё что-то). И я когда вижу у Ребёнка эту настойчивость, у меня возникает зависть к этому. Это такие глубинные переживания. И я прерываю эту попытку жёстко, передавая Ребёнку вот это состояние(бессилие и т д). Здесь тоже о передачи состояния. И от этого состояния надо сепарироваться!
Техника: Проговариваем свои страхи и они становятся как будто бы плоскими
.....
