Читать книгу Мать-одиночка - Феликс Кастанеда - Страница 2

Почему ссорятся люди, ближе которых друг другу нет? Почему они забывают о том, что на самом деле важно, а что нет? Почему из-за ничего не значащих мелочей возникают ситуации, в которых страдают маленькие дети, вынужденные быть свидетелями ссор? Как избежать этого? Как жить счастливо всегда, а не только по праздникам?

Мой первый интерес к представительницам противоположного пола возник довольно рано. Как сейчас помню, я ходил тогда по пляжу без трусиков. Знаете, у детей есть такой период жизни, когда родители им еще не одевают плавок или купальников. Они бегают летом у водоемов как есть, голышом.

Я родился и вырос на берегу горной реки, которая по весне превращалась в настоящего природного монстра, которому нипочем вырвать дерево с корнем и утащить его куда-то, через перекаты грязной от земли воды. Тающий снег, превратившись в шумные водные ручьи, влек с собой почву ото всюду, где лежал всю зиму. Ручьи, рано или поздно, впадали в реку, которая становилась, день ото дня, все полноводнее, пока однажды, не превращалась в разрушительного грозного монстра.

Малу по малу, весна входила в свои права, снега больше не оставалось, и река снова успокаивалась. Уровень воды в реке постепенно падал, пока не входил в свое обычное, для раннего лета, русло.

Вернувшаяся в русло река, оставляла, некогда занятые пространства, на которых, как на полях сражений, оставались жертвы наводнения, в виде выкорчеванных с корнем деревьев, наносов ила, песка и глины. Тут и там образовывались островки, быстро зарастающие камышами, а между ними, искусственные озера, где вода быстро нагревалась, ввиду мелководья. Это было излюбленное место отдыха людей, живущих неподалеку.

Мои родители работали в местной школе учителями. С наступлением летних каникул, у них начинался отпуск, который мы, ввиду безденежья, проводили „на речке“. Эти мелкие теплые озера, где вода была по щиколотку, были моими первыми водными природными ваннами. Я мог плескаться там сутки напролет, постепенно становясь похожим на чертенка, и не только потому, что кругом был ил и песок, а скорее потому, что кварц, содержащийся в нем, как-то воздействовал на кожу, благодаря чему к нам „прилипал“ загар, становясь все темнее, пока однажды мы не превращались в темных негритят. Загар был настолько стойким, что сохранялся, практически, до следующей весны.

И вот, я в одной из такой луж, играя в какие-то свои детские игры, абсолютно голый, если не считать сделанной из газеты панамки, осознал, что, когда я смотрю на некоторых людей, а в частности на некоторых фигуристых „теть“, в раздельных узких купальниках, у меня набухает внизу. Это было для меня настоящим открытием. Не помню, мог ли я тогда уже говорить, но то, что это было в пору, когда я еще бегал без штанов точно! Сколько же лет мне тогда было? Два? Два с половиной? Три? И уже в этом возрасте у мальчиков начинает работать их „агрегат“? Любопытно!

Не скажу про девочек, не знаю. Но мальчики начинают довольно рано интересоваться девочками. Понятно, что это не „круто“ дружить с девчонками, поэтому мы на них, до поры до времени, только в замочную скважину подсматриваем, но сам факт налицо. Мальчики осознают, что девочки другие, что из них вырастают „тети“ с большими титьками, с волосиками между ног, глядя на которых у мальчиков, почему-то, набухает внизу. И не то, чтобы мы интересовались этими „тетями“, нет, но нам было интересно почему у нас, никак с ними не связанных маленьких мальчиков, возникает такая странная реакция внизу.

Как сейчас помню смешную ситуацию: я занимался тогда в спортивной школе. В нашей группе были и девочки тоже. И вот однажды, я, как самый смелый, или глупый, спросил от имени всех мальчиков, у всех одновременно девочек о том, что чувствуют они, когда смотрят на голых мужчин? Я тогда, для построения доверия, сам рассказал о том, что происходит с мальчиками при виде голых взрослых теть. Но… среди них не оказалось ни одной смелой или глупой, чтобы ответить мне на мой вопрос, который интересовал не только меня, но всех мальчиков нашей группы. Нам тогда было всем в районе 12-13 лет.

С момента осознания, что дети бывают мальчиками и девочками, узнавании и отнесении себя к одной из групп, до момента, когда мальчик и девочка перестают избегать друг друга, а начинают сближаться, проходит не мало времени. Чаще всего это происходит уже в средней школе, когда за спиной ясли, садик и начальная школа. К этому времени дети уже могут читать, считать, имеют представление об арифметике, поэзии, литературе, природоведении, физкультуре и прочем. Единственное, чего они пока не знают – это то, как заговорить друг с другом, как разорвать дистанцию, как наладить отношения, как перекинуть мост с мужского берега на женский. Налицо интерес, но этот интерес высмеивается, не одобряется. Мальчик, который может подойти к незнакомой девочке и познакомиться, считался, в тайне, смельчаком, но официально высмеивался. Помните: „Жених и невеста, тили-тили тесто!“

Все дети в детстве играли с рогатками. Это такое стрелковое оружие против воробьев: рогатина, резинка и кожеток посередине, куда вкладывается камешек, который и полетит в цель. Так вот, чем сильнее растянешь резинку, тем сильнее и дальше полетит камешек, когда резинку отпустишь. Все это знают.

Сравнивая интерес мальчиков к девочкам, а девочек к мальчикам с растягиванием резинки у рогатки, можно заметить, что общество очень долго держит мальчиков вдали от девочек. Время идет, интерес растет, но ничего не происходит. Резинка растягивается. И чем дольше ничего не будет происходить, тем большей потенциальной энергией будет обладать растянутая резинка, которая рано или поздно выскользнет из пальцев и врежет со всей силы, да так, что мало не покажется!

Те дети, кому в детстве „посчастливилось“ расти в семье строгих родителей, желающих вырастить из своих чад будущих звезд в той или иной области науки, искусства или спорта, вынуждены были быть „хорошими“ мальчиками и девочками, чтобы выжить. Детский бунт и несогласие подавлялось в таких семьях на корню еще в раннем детстве. Поэтому такие дети растут послушными, слушаются маму и папу, воспитательниц в садиках, учителей в школах. Над ними подсмеиваются хулиганы, но это все равно, что смеяться над калеками.

Они никогда „не интересуются“ представителями противоположного пола, потому что это „неправильно“. Сначала нужно окончить школу, институт, найти работу и лишь потом „можно“. Эту программу в них вкладывают с самого раннего возраста и поддерживают „огнем и мечом“ их собственные родители.

Если честно, то это двуличие. Потому, что самыми рьяными борцами за соблюдение норм поведения между мальчиками и девочками являются бывшие шлюхи. Наверное, им так сильно хочется оправдаться перед обществом за прошлые грехи, что они туже всех „закручивают гайки“. Если вы увидите такую, в лице завуча или классной училки вашего ребенка, можете быть на сто процентов уверены, что когда-то она вытворяла такое, что ни в одном грязном фильме не покажут. Понятно, она никогда в этом не сознается, но в душе она все еще остается той самой шлюхой, которая только и ждет подходящего случая. Нет более развратных женщин, чем пьяные училки средней школы, которые все из себя такие „правильные и строгие“, чуть позже я объясню с чем это связано.

Но природе плевать на школу, институт и работу. Весной мальчики набухают, а девочки распускаются. Все мы вышли из природы, все мы родом из леса. И что же делать? Не замечать происходящих изменений? Не реагировать на „набухания“?

Те дети, кому повезло с родителями, плевать хотели на рекомендации педагогов и учителей, начинают знакомиться с представителями противоположного пола раньше „хороших“ мальчиков и девочек. У них „резинка“ растягивается не сильно. Она не успевает выскользнуть из влажных пальцев и больно ужалить. Все происходит в согласии с природой, плавно и вовремя.

А вот у тех, кому „нельзя, но очень хочется“ терпелка, рано или поздно, лопается и приводит к катастрофе. Помните „Москва слезам не верит“? Понимаете, о чем я? Хорошие девочки и мальчики, как только вырываются из-под жесткой опеки своих родителей, пускаются во все тяжкие. Недаром на западе колледж всегда ассоциируется с безудержным и безразборчивым сексом среди учащихся. „Хорошие“ мальчики и девочки, окончив школу девственниками, уезжают в колледж, подальше от контроля мамы и папы. В колледже, „растянутая“ обществом, и в частности их родителями, „резинка“ лопается и „хорошие“ девочки превращаются в шлюх, а „хорошие“ мальчики начинают вступать в связь со всем, что движется. Это неизбежно приводит к „залетам“. И тогда молодые люди, которые внутри еще совсем дети, становятся родителями, пополняя список тех, кто впоследствии сделает все мыслимые и немыслимые ошибки при воспитании своих, так невовремя родившихся, детей.

В то время, как на интеллектуальном уровне такие молодые люди имеют уже представление о математике, истории, физике, химии, литературе и т.д. и т.п. На физическом уровне, или скорее на уровне психологического развития, они еще абсолютные профаны, а в том, что касается половых взаимоотношений, вообще невежды. В этой области их уровень так и остался на уровне трехлетнего ребенка, у которого набухло внизу, при виде „тети“ в откровенном бикини. Вы заметьте, не при виде голой девочки того же возраста, которая точно так же играет в теплой луже в одной панамке, а при виде взрослой тети! Это очень важно!

Что было бы, если бы дети так и продолжали играть голышом, не деля себя на мальчиков и девочек? Мы не знаем, потому что в нашем обществе это табу. Лет с трех, мамы надевают нам плавочки, а девочкам раздельные купальнички. Нам становится „нельзя трогать писю“. Создается искусственный потенциал. Создается проблема там, где ее не было. А все потому, что у мам в голове роятся сцены из порнофильмов. Они проецируют свои страхи на своих детей. Они боятся того, что подумают окружающие, если их дети будут дружить с детьми противоположного пола. Наше общество это не приветствует.

То, что я расскажу вам сейчас, возможно некоторых их вас шокирует, но это реально из жизни первобытных племен, все еще встречающихся в лесах Амазонки. К моменту, когда их дети входят в пору взросления, и у них проявляется интерес к половым отношениям друг с другом, старейшины закрывают девочек и мальчиков на ночь в большой хижине, где те могут испытать свой первый сексуальный опыт. Их закрывают там на каждую ночь, всех вместе, в течение времени необходимому для того, чтобы каждая девочка племени узнала каждого мальчика. Мальчики и девочки всего поселения знакомятся друг с другом глубже, чем они знали друг друга до этого.

Нельзя сравнивать знакомство детей в первобытном обществе с современным. Мальчики и девочки видят друг друга голыми постоянно. Они играют друг с другом и у них нет неловкости от того, что они наги. Единственное, что они пока не делали друг с другом – это не вступали в половую связь. Впервые они делают это в таких вот хижинах.

Знаю, что вы думаете об этом. Это разврат. Да, в нашем обществе, если такое происходит, то это иначе и не назовешь. Потому, что происходит это уже не с детьми, а со взрослыми. Всякие свинг клубы, такие популярные в Германии и прочее. Это правда разврат. Но в том, что происходит в этих племенах нет разврата. В этом сокрыт глубокий смысл, который эти народы вынесли из своей многовековой истории.

Когда каждая девочка побыла с каждым мальчиком своего поселения, старейшины снова собирают детей и с глазу на глаз проводят с ними беседу. Они спрашивают с кем они пережили нечто особенное, нечто чего не было с другими. И если мальчик и девочка, не сговариваясь, называют старейшинам имена друг друга, их женят, а все остальные ждут следующего года. Как иначе можно узнать свою половинку?

Эти племена ничего не знают о математике, о квантовой физике, они даже о теореме Пифагора никогда не слышали, но зато они знают как создать крепкую семью, где папа будет всю жизнь любить маму, а мама будет самой счастливой женщиной на свете и будет рожать деток своему мужу каждый год. У них нет измен. У них нет проституции. И разводов у них тоже нет. У них нет матерей-одиночек. И дети никогда не вырастают „инвалидами детства“. Им не нужны ни Фрейд, ни семейный психолог.

Задумайтесь над этим! Нам есть чему поучиться у первобытных людей. У них нет психических отклонений, стрессов, самоубийств. Нет ревности, измен и разводов. Это все есть только у нас, у людей культурных, образованных. Ведь чем меньше человек был „окультурен“, тем здоровее он психически, тем меньше он страдает от различных фобий и расстройств.

Где-то мы свернули не туда, где-то мы пошли не в том направлении и вместо развития, получили психическую деградацию, расщепление личности и теперь страдаем от этого. По статистике сорок процентов взрослого населения Германии нуждаются в психологической помощи. Только представьте себе эти цифры! Почти половина взрослого населения европейской страны психически больны в той или иной степени! Это все следствия психологических травм, пережитых в детском возрасте.

Почему в нашем обществе треть детей воспитывается матерями-одиночками? Почему в нашем обществе шанс выиграть в лотерею выше, чем встретить свою половинку и прожить с ней долгую и счастливую жизнь вместе? Как так вышло? В чем причина? А может быть это сделано так специально? Может быть это кому-то выгодно? Ведь ситуация продолжает ухудшаться! Что вы думаете по этому поводу? У вас есть свое мнение? Может быть все дело в „резинке“?