Ответы для самопроверки. К учебно-методическим пособиям линии «English Time»

Оглавление

Фиалка Султангирова. Ответы для самопроверки. К учебно-методическим пособиям линии «English Time»

Ответы к учебно-методическому пособию «English Time. Starter-2»

ЗАНЯТИЯ №№8—9. СЕМЬЯ

ЗАНЯТИЯ №№10—11. ДОМ. КОМНАТЫ

ЗАНЯТИЯ №№12—13. МОЯ КОМНАТА. МЕБЕЛЬ

ЗАНЯТИЯ №№14—15. ИГРУШКИ

ЗАНЯТИЯ №№16—17. ЕДА

ЗАНЯТИЯ №№18—19. МОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ!

ЗАНЯТИЯ №№20—21. ВРЕМЯ СУТОК

ЗАНЯТИЯ №№26—27. ЦВЕТА

ЗАНЯТИЯ №№28—29. ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

ЗАНЯТИЯ №№30—31. С НОВЫМ ГОДОМ!

ЗАНЯТИЯ №№32—33. МОЙ ДЕНЬ

ЗАНЯТИЯ №№34—35. ПРОФЕССИИ

ЗАНЯТИЯ №№36—37. СТРАНЫ. ПУТЕШЕСТВИЯ

ЗАНЯТИЯ №№38—39. ДРУГ

ЗАНЯТИЯ №№40—41. ПИТОМЦЫ

ЗАНЯТИЯ №№42—43. ЖИВОТНЫЕ

ЗАНЯТИЯ №№46—47. ЧТО МОГУТ ЖИВОТНЫЕ

ЗАНЯТИЯ №№50—51. ВРЕМЕНА ГОДА. МЕСЯЦЫ

Ответы к учебно-методическому пособию «English Time-1»

ЗАНЯТИЕ №1. СОГЛАСНЫЕ И ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ. ГЛАГОЛ TO BE

ЗАНЯТИЯ №№2—3. СЛОЖНЫЕ ЗВУКИ И ДИФТОНГИ. МЕСТОИМЕНИЯ: ЛИЧНЫЕ, ОБЪЕКТНЫЕ И ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ

ЗАНЯТИЕ №5. РАБОТА ПО ТЕМЕ «MY FAMILY» (МЕСТОИМЕНИЯ / ГЛАГОЛ TO BE)

ЗАНЯТИЯ №№6—8. ЧТЕНИЕ БУКВОСОЧЕТАНИЙ EE, EA, CK, NG, OO, KN, SH, PH, CH, TH, WR, WH. НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ

ЗАНЯТИЯ №№11—13. КОНСТРУКЦИЯ THERE IS/ARE. ОПИСАНИЕ КОМНАТЫ

ЗАНЯТИЯ №№14—16. НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ

ЗАНЯТИЯ №№17—18. РАБОТА ПО ТЕМЕ «MY WORKING DAY» (НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ)

ЗАНЯТИЯ №№19—20. РАБОТА С ТЕКСТОМ «MY SCHOOL LIFE» (НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ)

ЗАНЯТИЯ №№21—22. БУДУЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ

ЗАНЯТИЯ №№25—26. ПРОШЕДШЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ. ПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ

ЗАНЯТИЯ №№27—30. ПРОШЕДШЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ. НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ

ЗАНЯТИЯ №№33—35. НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕННОЕ ВРЕМЯ

ЗАНЯТИЯ №№36—38. НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕННО-ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ

ЗАНЯТИЯ №№41—43. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ЗАНЯТИЯ №№44—46. ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ЗАНЯТИЯ №№49—50. РАБОТА С ТЕКСТОМ «HOBBY»

ЗАНЯТИЯ №№53—55. ПАССИВНЫЙ ЗАЛОГ

ЗАНЯТИЯ №№56—57. РАБОТА ПО ТЕМЕ «SHOPS AND SHOPPING» (ПАССИВНЫЙ ЗАЛОГ)

Ответы к учебно-методическому пособию «English Time-2»

ЗАНЯТИЯ №№1—2 ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ. ГЛАГОЛ TO BE. РАБОТА С ТЕКСТОМ «MY FAMILY» (ЗАДАНИЯ №№5 И 4 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№3—4 НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ (УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ). РАБОТА С КАРТИНКАМИ (ЗАДАНИЯ №№6 И 3 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№5—6. ОБРАЗОВАНИЕ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. РАБОТА С ДИАЛОГОМ «IN THE SUPERMARKET» (ЗАДАНИЕ №1 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№7—8. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. РАБОТА С ТЕКСТОМ «MY FAMILY» (ЗАДАНИЕ №1 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№9—10. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. РАБОТА С ТЕКСТОМ «THE INTERNET» (ЗАДАНИЕ №5 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№11—12. НАСТОЯЩЕЕ, ПРОШЕДШЕЕ, БУДУЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЕНА (УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ). РАБОТА С ТЕКСТОМ «SPORT» (ЗАДАНИЯ №6 И 4 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№13—14. НАСТОЯЩЕЕ, ПРОШЕДШЕЕ, БУДУЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЕНА (ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ). РАБОТА С ДИАЛОГОМ «AT THE DOCTOR» (ЗАДАНИЯ №№1 И 5 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№15—16. НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ (ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№17—18. ПРОШЕДШЕЕ И БУДУЩЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЕНА (УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ). РАБОТА С ТЕКСТОМ «TRAVELLING» (ЗАДАНИЯ №№6 И 4 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№19—20. ПРОШЕДШЕЕ И БУДУЩЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЕНА (ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ). РАБОТА С ТЕКСТОМ «MOSCOW» (ЗАДАНИЯ №№5 И 4 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№23—24. НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕННОЕ И НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕННО-ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЕНА (УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ). РАБОТА С ДИАЛОГОМ «VISITING LONDON» (ЗАДАНИЯ №№1 И 6 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№25—26. НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕННОЕ И НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕННО-ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЕНА (ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ). РАБОТА С ТЕКСТОМ «BEN’S LIFE» (ЗАДАНИЕ №1 И 5 ВПР)

ЗАНЯТИЯ №№29—30. ПАССИВНЫЙ ЗАЛОГ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. РАБОТА С ТЕКСТОМ «WATER POLLUTION» (ЗАДАНИЯ №№6 И 4 ВПР)

Ответы к учебно-методическому пособию «English Time-3»

ЗАНЯТИЯ №№1—3. МЕСТОИМЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. ГЛАГОЛ TO BE

ЗАНЯТИЯ №№4—5. РАБОТА С ТЕКСТОМ «MY FAMILY»

ЗАНЯТИЯ №№6—8. НАСТОЯЩИЕ ВРЕМЕНА: PRESENT SIMPLE/ PRESENT CONTINUOUS/ PRESENT PERFECT/ PRESENT PERFECT-CONTINUOUS (УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№9—10. РАБОТА С ТЕКСТОМ «MY WORKING DAY»

ЗАНЯТИЯ №№11—13. НАСТОЯЩИЕ ВРЕМЕНА: PRESENT SIMPLE/ PRESENT CONTINUOUS/ PRESENT PERFECT/ PRESENT PERFECT-CONTINUOUS (ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№14—15. РАБОТА С КАРТИНКАМИ

ЗАНЯТИЯ №№16—18. НАСТОЯЩИЕ ВРЕМЕНА: PRESENT SIMPLE/ PRESENT CONTINUOUS/ PRESENT PERFECT/ PRESENT PERFECT-CONTINUOUS (ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№19—20. РАБОТА С ТЕКСТОМ «MY SCHOOL LIFE»

ЗАНЯТИЯ №№21—23. БУДУЩИЕ ВРЕМЕНА: FUTURE SIMPLE/ FUTURE CONTINUOUS/ FUTURE PERFECT/ FUTURE PERFECT-CONTINUOUS (УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№24—25. РАБОТА С ТЕКСТОМ «TRAVELLING»

ЗАНЯТИЯ №№26—28. БУДУЩИЕ ВРЕМЕНА: FUTURE SIMPLE/ FUTURE CONTINUOUS/ FUTURE PERFECT/ FUTURE PERFECT-CONTINUOUS (ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№29—30. РАБОТА С ТЕКСТОМ «MY HOBBY»

ЗАНЯТИЯ №№31—33. ПРОШЕДШЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ: PAST SIMPLE (УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№36—38. ПРОШЕДШЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ: PAST SIMPLE (ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№39—40. РАБОТА С ДИАЛОГОМ «AT THE DOCTOR»

ЗАНЯТИЯ №№41—43. ПРОШЕДШЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ: PAST CONTINUOUS (УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№46—48. ПРОШЕДШЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ: PAST CONTINUOUS (ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№49—50. РАБОТА С ТЕКСТОМ «SPORT»

ЗАНЯТИЯ №№51—53. ПРОШЕДШЕЕ СОВЕРШЕННОЕ И ПРОШЕДШЕЕ СОВЕРШЕННО-ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ: PAST PERFECT/ PAST PERFECT-CONTINUOUS (УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№54—55. РАБОТА С ТЕКСТОМ «BEN’S LIFE»

ЗАНЯТИЯ №№56—58. ПРОШЕДШЕЕ СОВЕРШЕННОЕ И ПРОШЕДШЕЕ СОВЕРШЕННО-ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ: PAST PERFECT/ PAST PERFECT-CONTINUOUS (ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ)

ЗАНЯТИЯ №№61—63. НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ И ПРОШЕДШЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ СТРАДАТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА: PRESENT SIMPLE PASSIVE/ FUTURE SIMPLE PASSIVE/ PAST SIMPLE PASSIVE

ЗАНЯТИЯ №№64—65. РАБОТА С ТЕКСТОМ «SHOPS AND SHOPPING»

ЗАНЯТИЯ №№66—68. НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕННОЕ ВРЕМЯ СТРАДАТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА: PRESENT PERFECT PASSIVE

ЗАНЯТИЯ №№69—70. РАБОТА С ДИАЛОГОМ «VISITING LONDON»

ЗАНЯТИЯ №№71—73. УСЛОВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ РЕАЛЬНОГО И НЕРЕАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

ЗАНЯТИЯ №№74—75. РАБОТА С ТЕКСТОМ «WATER POLLUTION»

ЗАНЯТИЯ №№76—78. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С КОНСТРУКЦИЕЙ I WISH

ЗАНЯТИЯ №№79—80. РАБОТА С ТЕКСТОМ «MOSCOW»

ЗАНЯТИЯ №№81—83. СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ

ЗАНЯТИЯ №№84—85. ОБРАЗОВАНИЕ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, ИСКЛЮЧЕНИЯ ИЗ ПРАВИЛА ОБРАЗОВАНИЯ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА

ЗАНЯТИЕ №86. РАБОТА С ДИАЛОГОМ «IN THE SUPERMARKET»

ЗАНЯТИЯ №№87—88. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

ЗАНЯТИЕ №89. РАБОТА С ТЕКСТОМ «MY FAMILY»

ЗАНЯТИЯ №№90—92. АРТИКЛЬ THE С ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ НАЗВАНИЯМИ

ЗАНЯТИЯ №№93—94. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

ЗАНЯТИЕ №95. РАБОТА С ТЕКСТОМ «THE INTERNET»

ЗАНЯТИЯ №№96—98. ГЕРУНДИЙ И ИНФИНИТИВ

ЗАНЯТИЯ №№99—101. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И ИХ ЭКВИВАЛЕНТЫ

Отрывок из книги

Чтение. My Family

Ответьте на вопросы (устно или письменно):

.....

6. Oh no! Sue HAS DROPPED the plate!

7. The garden is very green. It HAS RAINED a lot this month.

.....