Las ciencias sociales y el futuro de la política democrática

Las ciencias sociales y el futuro de la política democrática
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Como parte de un nuevo proyecto institucional, la Flacso México asume el reto de un debate renovado e innovador de las ciencias sociales en tanto eje transversal de su agenda de docencia e investigación. Renovado para hacer un corte de caja de las teorías tradicionales y dominantes a fin de valorar sus límites y avances descriptivos, explicativos y causales. Innovador porque construye e impulsa nuevas aplicaciones y coproducción del conocimiento científico social desde enfoques multidisciplinarios e interdisciplinarios, reforzando la tríada teoría, método-metodologías y evidencia. Esta serie forma parte de ese reto y busca repensar la relevancia indiscutible de los aportes de las ciencias sociales en un entorno de cambios globales, regionales y nacionales.
En este trabajo, en particular, las autoras y autores consideran que en las fronteras de la ciencia política se pone en juego la capacidad humana para comprender las formas en que se conforman el presente y el futuro de la acción y la decisión pública. Y con ese fin nos proponen caminos para estudiar este problema. La teoría y el análisis empírico de la democracia atraviesan por una renovación que los enfrenta a los desafíos de nuestro tiempo: el significado de la política, la violencia y el carácter imperativo de los derechos humanos, la ampliación de los campos institucionales de la democracia y la innovación de prácticas y formas de organización que surgen para enfrentar las manifestaciones del poder son los temas que el lector encontrará en estas páginas.

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Francisco Valdés Ugalde. Las ciencias sociales y el futuro de la política democrática

Las ciencias sociales y el futuro de la política democrática. Debate renovado e innovador de las ciencias sociales

Índice

Prólogo

Presentación

El futuro de la política democrática

Preámbulo

Una definición de política

La aspiración universal a la equidad

Equidad y política: ¿qué democracia?

El principio de lo indecidible

Consideración final

Referencias

Democracia, violencia y violaciones de derechos humanos

Introducción

Violencia. América Latina y México

Violaciones de derechos humanos

Democracias y sufrimiento. Víctimas, perpetradores y autoridades

Democracia y sufrimiento en México

Democracias y violencia. Enemigos y aliados antes que ciudadanos

Democracia. Lógica de la violencia y lógica del sufrimiento

Conclusiones

Referencias

La democracia entre elecciones: poliarquía como derechos de participación

Introducción

La definición procedimental de la democracia

La operacionalización procedimental de la democracia

Comentarios finales: criterios para una operacionalización válida

Referencias

Debates y mitos sobre innovación democrática

Introducción y antecedentes históricos

El contexto en América Latina

Nueva generación de teóricos de la participación y mitos teóricos

Ecologías participativas y mitos de efectos

Referencias

Las autoras, los autores

Notas. El futuro de la política democrática

La democracia entre elecciones: poliarquía como derechos de participación

Debates y mitos sobre innovación democrática

Créditos

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Francisco Valdés-Ugalde

(Coordinador)

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Se trata de una iniciativa en permanente construcción con la participación de nuestra comunidad académica, y ha ido cobrando vida mediante el establecimiento de una agenda académica institucional, de lo que ha sido una parte destacada la organización de diversos debates públicos iniciados en septiembre de 2018, en el marco del ingreso de la generación de estudiantes 2018-2021. Para inaugurar este ciclo escolar fue celebrada la mesa “¿Por qué un debate renovado de las ciencias sociales?”, con la participación de las doctoras Mónica Casalet, Alicia Puyana y Cecilia Bobes, y el doctor Rodrigo Salazar-Elena, todos investigadores de la Flacso México.

En esa ocasión, la doctora Alicia Puyana, abordando el tema “Por qué discutir los objetivos y métodos de las ciencias sociales”, reflexionó desde la economía “el impacto de los cambios y las crisis de las últimas décadas que develaron que las ciencias sociales no alertaron sobre sus efectos desestabilizadores para finalizar con los esfuerzos de ponderar el impacto de aplicar sin reserva teorías económicas gestadas en contextos para resolver problemas diferentes a los de América Latina”. Y estimó, durante su intervención, que las nuevas tareas fundamentales del quehacer académico son concretar un desarrollo científico útil para la agenda pública y sus políticas públicas, porque: “Los retos yacen más en la solución de los problemas públicos y menos en la creación del pensamiento social”.

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