Читать книгу Английский легко и просто: тренажер по говорению «Numbers/Questions». Часть 1 - Г. А. Хабибуллина - Страница 3

Урок английского языка – это постоянная работа над говорением. Бесполезно давать слова на зубрежку, проводить словарные диктанты, если не применять выученную лексику в речи. Только при говорении у обучающихся в голове откладываются определенные разговорные клише и, безусловно, они запоминают больше слов в процессе коммуникации на иностранном языке. Цель данного учебного пособия – способствовать умению говорения с помощью интересных методов работы с лексикой и грамматикой, с помощью игры «Numbers/Questions», которая состоит из нескольких игр. Вопросы разделены по уровням сложности и распределены по классам. Как автор данного пособия, я не утверждаю, что создала что-то новое, и не буду спорить, скорее всего, те же самые вопросы вы задавали своим ученикам, когда готовили их к экзамену или просто, когда проходили ту или иную тему по учебному плану.

В чем же преимущество данного пособия? Вопросы построены от простого к сложному, и охватывают основной грамматический и лексический минимум школьного курса. В данном пособии представлены игровые формы подачи вопросов на уроке английского языка, чтобы мотивировать обучающихся к говорению. Согласитесь, обучающиеся быстро теряют интерес к языку, если не подпитывать их во время. Для разнообразия можно предложить поиграть в «Numbers/Questions» (своего рода тренажер по говорению), суть игры заключается в том, что ученик закрывает глаза, и пальцем (либо карандашом) указывает на любую цифру, и какой вопрос выпадает по цифре, на тот вопрос и отвечает ученик. Помимо этого, можно организовать работу в парах (отлично подойдет во время речевой разминки), один из учеников выбирает цифру, а ученик по парте зачитывает вопрос, потом можно поменяться. Всевозможные способы организации игры «Numbers/Questions» представлены в данном пособии.

Что получает ученик от игры «Numbers/Questions»?

1. Ученик вспомнит цифры от 1 до 1000.

2. Учение закрепит грамматический материал (например, условные предложения или пассивный залог).

3. Ученик расширит словарный запас по заданным темам («Путешествие», «Животные и домашние питомцы» и т.д.).

4. Ученик будет чувствовать себя уверенно при сдаче устной части экзамена, и не только устной. Ведь с помощью этих вопросов тренируется и грамматическая, и лексическая сторона речи.

5. У ученика появится интерес к говорению на английском языке.

В чем же польза данного пособия для учителя?

1. Учитель сделает свой урок креативным.

2. Учитель заинтересует своих учеников (ведь все будет происходить в форме игры).

3. Учитель подготовит учеников к устной части экзамена по английскому языку.

4. Учитель повторит с учениками необходимый грамматический и лексический материал (вопросы разделены по грамматике и по темам).

5. Учитель создаст благоприятную языковую среду на уроке.

Всем успеха!