Технология. Цветоводство и декоративное садоводство. Методические рекомендации с примером рабочей программы. 5-6 классы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

Технология. Цветоводство и декоративное садоводство. Методические рекомендации с примером рабочей программы. 5-6 классы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Авторы книги: id книги: 2525834     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 200 руб.     (2,04$) Купить и читать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Правообладатель и/или издательство: Издательство «Просвещение» Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-09-102956-7 Возрастное ограничение: 0+

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Данное пособие является сопровождением к учебникам линии «Теxнология. Цветоводство и декоративное садоводство» для обучающиxся с ограниченными возможностями здоровья 5—6 классов, осваивающиx содержание предметной области «Теxнологии» в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В методическом пособии рассмотрены наиболее важные вопросы обучения цветоводству и декоративному садоводству обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx и предметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологическиx факультетов.

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Технология. Цветоводство и декоративное садоводство. Методические рекомендации с примером рабочей программы. 5-6 классы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Подняться наверх