Читать книгу Когнитивные модели в обучении грамматике - Г. И. Исенбаева - Страница 4

1. 2. 3. Adjectifs démonstratifs

4. à 8. Pronoms démonstratifs

1. Compléter les phrases suivantes par l'adjectif démonstratif qui convient:

1. Je vous prête … stylo mais n'oubliez pas de me le rendre.

2. … couleur te va très bien.

3. … fleurs sont fanées.

4. Nous reviendrons pique-niquer dans … endroit, il est très agréable.

5. Nous avons réservé des chambres dans … hôtel.

6. … ciseaux ne coupent pas bien.

7. … arbre a un feuillage magnifique en automne.

8. Je ne connais pas … homme.

9. … vieil homme avait perdu une jambe à la guerre de 1914.

2. Mettre les groupes de mots en caractères gras au singulier en faisant les accords nécessaires:

1. Qui a cassé ces assiettes?

2. Ces exercices n'étaient pas très difficiles.

3. Goûte ces pêches. Elles sont délicieuses.

4. Ces villages du Lubéron sont très pittoresques.

5. Fais attention à ces enfants qui traversent la rue!

6. Ces journaux paraissent le soir.

7. J'ai rencontré ces amis au Club Méditerranée.

3. Compléter les phrases suivantes par l'adjectif démonstratif qui convient:

1. … air était très populaire dans les années 1930.

2. Il y aura sans doute une grève mardi; dans … cas-là, je prendrai ma voiture.

3. «Quand Paul rentre-t-il de voyage? – Il doit rentrer … jours-ci».

4. … mois-ci, le président de la République a parlé trois fois à la télévision.

5. L'écrivain Colette avait une maison sur la Côte d'Azur; à … époque-là, il y avait beaucoup moins de touristes que maintenant.

6. Prenez … modèle-là! Il vous va très bien.

7. Tu vois le supermarché? A … endroit-là, il y avait autrefois une vieille maison dans un grand jardin.

8. A … âge, un enfant a besoin de sommeil.

4. Remplacer les groupes de mots en caractères gras par un pronom démonstratif:

A/

Exemple:

Ton stylo ne marche pas; prends ce stylo-là!

– Ton stylo ne marche pas; prends celui-là!

1. Ces tableaux de Monet représentent tous les deux la cathédrale de Rouen; ce tableau-ci n'a pas les mêmes couleurs que ce tableau-là.

2. Cette moquette me plaît beaucoup, mais je vais prendre cette moquette-là parce qu'elle sera moins fragile.

3. J'ai fait des crêpes; nous mangerons ces crêpes-ci à midi et ces crêpes-là au goûter.

4. Ces meubles sont vraiment anciens mais ces meublés-là sont des copies.

B/

Exemple:

Autrefois, dans ce village, il y avait deux écoles: l'école des filles et l'école des garçons.

– Autrefois, dans ce village, il y avait deux écoles: celle des filles et celle des garçons.

1. Le train de 8 heures est direct, mais le train de 8 h 02 est omnibus.

2. Cette opinion n'est pas l'opinion de tout le monde.

3. Jeanne d'Arc a entendu des voix: les voix de saint Michel, sainte Marguerite et sainte Catherine.

4. Nos enfants jouent souvent avec les enfants de nos voisins.

5. Le château de Schönbrunn ressemble au château de Versailles.

6. Elle parle toujours de ses difficultés mais elle ne s'intéresse jamais aux difficultés des autres.

7. Le style de Zola est bien différent du style de Chateaubriand.

5. Compléter les phrases suivantes par le pronom démonstratif qui convient:

1. J'entends une voiture; c'est sans doute … de Xavier.

2. Laquelle de ces deux cravates préfères-tu? … ou …?

3. Dans ce tiroir-ci, il y a du papier à lettres et tu trouveras des enveloppes et des timbres dans …

4. Si vous voulez voir un film drôle, je vous conseille …

5. Nous avons visité beaucoup de maisons avant d'acheter … où nous sommes maintenant.

6. Choisissez les skis qui vous conviendront le mieux: … sont en plastique, … sont métalliques.

7. J'aime beaucoup les fraises, particulièrement … qui viennent du Périgord.

8. Dans cet immeuble, tous les appartements ont un balcon sauf… du rez-de-chaussée qui ont un petit jardin.

6. Compléter les phrases suivantes par le pronom ce ou le pronom ceux:

1. Il n'écoute jamais … que je lui dis.

2. Il n'écoute jamais … qui lui donnent des conseils.

3. … qui ont fini leur examen peuvent sortir.

4. Personne ne savait … qui s'était passé.

5. Ma grand-mère m'a demandé … dont j'avais envie pour Noël.

6. Relis-moi … que tu viens d'écrire!

7. Tous … qui en ont envie peuvent venir avec nous.

8. Les biscuits aux amandes sont … que je préfère.

7. Compléter les phrases par le pronom ce ou cela (ça):

1. Nous sommes en hiver, mais bientôt … sera le printemps.

2. Viens demain ou après-demain. … m'est égal.

3. Viens demain! … est important.

4. «Je suis désolé, je n'ai pas d'argent liquide.

– … n'a pas d'importance, vous pouvez faire un chèque.»

5. Ne t'énerve pas! … ne sert à rien.

6. Je suis obligé de manquer mon cours demain; … est ennuyeux.

7. Je suis obligé de manquer mon cours demain; … m'ennuie beaucoup.

8. … n'est pas la peine d'envoyer cette lettre en exprès.

9. J'achèterai un kilo de fraises pour le dessert; … suffira pour six personnes.

10. Il m'a posé toutes sortes de questions; … m'a mis en colère et je lui ai répondu: «… ne te regarde pas!»

11. Blériot traversa la Manche pour la première fois en 1909; … fut un événement dans l'histoire de l'aviation.

12. Trouver un appartement au Quartier latin, … serait l'idéal!

8. Remplacer les pointillés par un des groupes de mots de la liste suivante:

Exemple:

Ne crie pas …

– Ne crie pas comme ça!

1. Je ne mange pas de pain, …

2. Va voir Catherine à l'hôpital, …

3. J'ai donné un grand coup de frein; … j'aurais brûlé le feu rouge.

4. II a passé deux semaines en Islande, …

5. D.U.P.O.N.D., son nom s'écrit …

6. Charles a mangé trop de choux à la crème, …

7. Les vacances, les enfants ne pensent que …

8. Voilà vos tomates, madame, et, … qu'est-ce que je vous donne?

9. Ma grand-mère n'a jamais voulu prendre l'avion, …

10. La banque est déjà fermée; … j'irai demain.