Читать книгу Мы сможем! - Галина Одинцова - Страница 4

Глава 3.

О книгах

В Советское время книги для ребят были настоящим праздником. И настоящим дефицитом. Сегодня ассортиментом и разнообразием книг никого не удивишь. Но есть детская классика. От неё нет смысла отказываться. Эти произведения проверены временем.

Читать своим детям я начала очень рано. Месяцев с четырёх. И это правда! Я работала учителем, и детская литература всегда была под рукой. Покупала книги и берегла их. Понимала, что мои дочки ещё не могли понять то, о чём я читаю, но мой голос, ритм стиха, их мелодия привлекали детей. Они слушали меня, требовали, чтобы я продолжала чтение. И так у нас выработалась привычка читать книги на ночь вслух.

Когда был дома папа (он был военным и часто уезжал в командировку), он читал книги детям. Книжки выбирала с яркими картинками. Хорошего качества. Тогда в моде были книжки – раскладушки, картонные, прочные. И мы их рассматривали. А потом ребенок самостоятельно занимался с этой книжкой – игрушкой. Я несколько раз называла предметы, изображённые на картинках. Дочка их запоминала. А на вопросы уже отвечала легко, узнавая героев на картинке.

– А где мишка? А где зайка? Покажи мне девочку… и т.д.

Евгений Чарущин, Иван, Семёнов, Владимир Сутеев, Борис Дехтерёв, Николай Устинов, Юрий Васнецов, Леонид Владимирский, Владимир Конашевич, Виктор Чижиков… всех не перечесть. Но рисунки этих иллюстраторов остаются в памяти навсегда!

Естественно, что первыми книжками у нас были книги со стихами. Короткие мелодичные стихи Агнии Барто, её стихи понятны абсолютно всем, даже полугодовалым детям. Сначала читала, потом дети запоминали их и рассказывали вслух. Корней Чуковский, Сергей Михалков… выбирайте стихи понятные детям, мелодичные, с ярким сюжетом!

Затем сказки. Любимые сказки, образные, понятные: «Репка», «Курочка ряба», «Колобок»… С возрастом добавляются произведения Корнея Чуковского, Сергея Михалкова, Самуила Маршака, Александра Пушкина. Книжки обязательно должны быть с картинками. Надо обязательно объяснять значение трудных, непонятных слов. Задавайте больше вопросов, ждите ответы малыша, помогайте найти ответы, подталкивайте ребёнка к размышлениям и анализу прочитанного.

Мои советы:

На протяжении многих лет у меня выработалась своя система работы с книгой. Если придерживаться этим правилам всегда, то у ребёнка выработается привычка, которая пригодится ему и во взрослой жизни. Вот некоторые советы. Надеюсь, что они пригодятся и вам!

Всегда читайте детям книги в спокойной обстановке, чтобы малыша ничего не отвлекало. Всё внимание только к книге. Вот такая идиллия: вы, ребёнок и книга. Со временем это станет традицией, привычкой. Советую выключать компьютер, телевизор, телефоны. Уберите на место игрушки, ребёнок должен полностью погрузиться в чтение вместе с вами. Как же это сближает вас с ребёнком!