Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Дополнительные компоненты программы
Осуществление компетентностного подхода в реализации программы«Восточный танец»
1. Общекультурная компетенция – Воспитание личности
2. Коммуникативная компетенция Специфика деления на возрастные группы. Преемственность групп
3. Компетенция личностного самосовершенствования
Развитие актёрского мастерства
4. Сценический костюм
Дополнительный компонент программы. «Восточный танец» «Создание костюма для восточных танцев» Пояснительная записка
Конкурсно-игровая программа «Принцесса Востока»
Открытое занятие «Введение в образовательную программу»
Методическая разработка компонента общеразвивающей образовательной программы «Восточный танец»
«Полугодовая и годовая промежуточная диагностика (аттестация)»
Танец, как средство развития
Стихотворное сопровождение на занятиях в подготовительных и младших группах
Сценарии концертов и мероприятий
САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ-ХОРЕОГРАФОВ
Современный образовательный процесс на всех его этапах рассматривается педагогами как целостная система «образование-воспитание». Перед педагогами-хореографами в процессе деятельности возникает вопрос: как соединить непосредственное обучение двигательным, танцевальным навыкам и воспитание личности ребёнка. Безусловно, танец, как область искусства, изначально несёт в себе эту «воспитательную» составляющую. Но при осознанном, целенаправленном использовании этого компонента, можно значительно увеличить его эффективность.
При разработке образовательной программы «Восточный танец», мной была поставлена задача сделать её не только максимально насыщенной по содержанию, но и реализовать компетентностный подход.
.....
– первый, второй год обучения – танцевальные игры
– третий год обучения – социально-танцевальные игры
.....