Читать книгу Скорочтение: техники, приемы, упражнения - Глеб Зубатов - Страница 3

Скорочтение окутано большим количеством мифов, что не удивительно, так как оно все еще представляется многим фантастикой. Отсюда и большое количество настроенных к нему скептически. Как и в большинстве других подобных случаев, подобные представления проистекают из слабой осведомленности и малому количеству знаний в вопросе. Так будет до тех пор, пока скорочтение остается хорошо известным лишь в узких кругах.

Один из первых и важнейших этапов в освоении скорочтения – устранение иррациональных убеждений. Рассмотрим и попробуем опровергнуть самые частые заблуждения о скорочтении.

– «Скорочтение – это беглый и поверхностный вид чтения» или «Это подходит только для быстрого озанкомления с текстом».

Безусловно, иногда технологии скорочтения могут использоваться для поверхностного ознакомления с текстом. Но это не основной спектр их применения. Обучение скорочтению основано на развитии концентрации внимания и памяти. Оно подразумевает чтение с полным погружением в процесс, никакой поверхностности. Увеличение скорости достигается не за счет простого ускорения движения глаз по строкам, а благодаря работе над увеличением охвата зрения, из-за чего вместо одного слова, единственным взглядом может быть взята во внимание целая фраза. При этом информация также обрабатывается и воспринимается цельно.

– «На это способны лишь избранные, наделенные особыми способностями».

Подобные высказывания вновь возникают по причине слабой осведомленности. Скорочтение состоит из простых техник и методик, которыми способен овладень практически каждый. Они не несут в себе ничего, требующего сверхспособностей или экстра-усилий. Их улучшение способствует прогрессу в достижении более высокой скорости чтения. Все те, кто уже освоил скорочтение когда-то начинали с одного и того же. До этого они вряд ли подозревали, что способны читать настолько быстро.

– «Скорочтение приводит к тому, что прочитанное не запоминается и/или его потом невозможно воспроизвести».

Даже если это и так, то следуя подобной логике, при обычном чтении информация тоже плохо запоминается, так как точно также обрабатывается мозгом, что необязательно приводит к отложению в памяти. И это действительно так: мало кто помнит прочитанное спустя время, если оно не применяется на практике. Эта проблема актуальна для любого способа чтения и с ним она практически не связана, так как проистекает, главным образом, из плохой памяти. Устранить ее несложно. Изучение скорочтения подразумевает комплексную работу, в том числе и над улучшением памяти.

– «Скорочтение не приносит удовольствия в процессе, в отличие от классического чтения».

Разумеется, здесь все очень субъективно. Но в случае с чтением, от увеличения его скорости, с тем же уровнем понимания, когда переключения внимания сводятся к минимуму, процесс идет легче и быстрее, а из-за этого намного приятнее, так как человеческий мозг, о чем мы уже говорили ранее, любит работать и решать задачи в темпе.

Развеяв старые мифы, время выстраивать новые представления. Но для начала следует подготовиться.